吉林省汪清县七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空导

1、网上交友新时空1.1. 情感、态度、价值观目标：慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟 世界，学会在现实世界中与同伴交往。学习 2.2.能力目标：能够辩证认识网上交友带来的影响，学会运用互联网结交朋 目标 友。3.3.知识目标：了解网上交友的特点以及带来的影响，知道如何慎重结交网 友。重点 网上交往要慎重，增强自我保护意识。难点 网络交往和现实交往的区别；网上交往的利与弊。【自主学习】（安静、快速、准确）、网上交友1.1. 互联网的作用我们在网上学习资料，相关信息，也在这个虚拟的时空中2.2. 网上交往的特点网上交往具有、等特点。3.3. 网上交往的利与弊（1 1） 禾我们想与他人交往，渴望与

2、同伴建立浓厚的友谊，为我们提供了一个平台。网上交往超越时空限制， 把天涯海角、素不相识的人连在一起， 开辟了的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展。网上交往可以满足我们的一些，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。（2 2） 弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口， 但是有时却关闭了的心灵之门。虚拟的交往让我们难以触摸到。二、慎重结交网友1.1. 慎重结交网友的要求：1_ 网上交友， 需要考虑对自己学习和生活的影响，学会 _、。2虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的 _ 意识。3将网一的朋友转化为现实中的朋友，需要 _ 。除了考虑 _因素, 我们还需要面对很多问题：彼此

3、是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方？对方与自己的想象有差距，该如何对待？等等。课题：网上交友新时空课型：新授课教师复备栏或学生笔记栏22.2.正确认识网上交往：网上交往可以满足我们的一些，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往让我们难以触摸 到。【合作探究】（质疑、倾听、解答）小丽是个网络爱好者，她经常上网聊天、玩游戏或查资料、看新闻等。由于她活泼开朗，在网上结识了不少网友。她的网友中有这么三个人：一个是她玩游戏时的 搭档，帮她完成了不少游戏的关卡，小丽很感激他（她）。可是这个搭档没什么时间观念，经常拉着小丽不让她下线，有时还影响了小丽完成作业，甚至唆使小丽玩 通宵。一个

4、是她上网聊天时偶尔碰到的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，能逗得小 丽非常开心，可有时这个聊友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬。还有一个 是小丽在一个论坛里认识的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经 常为小丽解答一些疑惑，小丽很感谢他（她），可是这个朋友最近提出见面的请求。（1 1）这三个网友中你会选择和谁交朋友？为什么？（2 2）如果你是小丽，你会选择与“提出见面”的网友见面吗？为什么？（3 3）在网络交往中，我们应该如何进行自我保护？ 一旦受到伤害，应该怎么办？【随堂检测】（独立认真完成）1.1. 电子邮件、聊天室把天涯海角、素不相识的人们拉到一起，相互交谈、讨论、倾诉、请教。

5、由此可见，网上交往的特点有（）虚拟 平等 真实 自主A AB B C C D D 2.2. 调查显示当下中小学生越来越“宅”，很多人不喜欢外出与小伙伴一起活动，而是更愿意“宅”在家里，上网玩游戏、与网友聊天。对这种“网宅生活”，你的看法是（ ）3A A 赞冋，网上交往是当下最佳交往方式B B 不赞冋，网上交往具有虚拟性，毫无意义C C 赞同，网上交往可以随心所欲，不受任何约束D D 不赞同，应正确使用网络，重视现实人际交往3.3. 我们渴望与同伴建立深厚的友谊，网络为我们提供了一个平台。在这里（）我们书写自己的故事我们体会信任与怀疑我们可以无所顾忌地发表自己的见解我们体会愉悦与痛苦、亲密与疏离的心理感受A AB B C CD D4.4. 如今已进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代，在这个时代我们享受健康的网上交往，就要（）A A 放松警惕，广交朋友B B把网上交友