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文档简介
1、亲毛爱的:爸爸妈妈F导/学案【学习目标】1、整体感知课艮文内容,把握弓文-与正文之间的关系。2、体会重m点可语句的含义,领会文】早“世:间永远几:不能再有战戏争和屠杀了”的主题。3、珍视今天的幸福生活,提咼警,惕,防止悲剧重演。丨【学习重m点可】|理解文章沖心。【学:习难沖】体巴会重点语句勺含义。匸匚【知识链接】1、走近作家:聂华令,女,美国华裔作家.|1925年生于武汉,原、籍湖北广水。著有长篇丿小说1小说失去的-金铃令子F、桑青与桃红、十山外,水流长和短篇小说2集台湾轶事一朵小白花 , 散文集梦谷集I、三十年后| I以及翻译作品百花齐放、遣悲怀等。 2、写作背景:第二次世界大:战期冃间,灭
2、绝人性的1勺德慕国法西斯屠:杀了成十上1万白'1几辜平民。1941 年10月 21日,柱南-4斯拉夫:克拉库耶伐次这座小、城德国纳粹匪徒血腥杀'害了 7doo多人!其才厂、300个孩子“南 £斯拉夫人民1没有忘记这.段沉几重圭的历史,从1945年起,母年三的10月 21日这人们1都要在主这里举行悼念1动J,控诉納粹卒白勺暴行,铭记历史。1988年10月21日,乍者爭在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼1念凋动,此情青此匕景使她联想到1U国的南京大屠扮面对法西氏、斯斤灭巨人性的野I蛮与凶残,女也向J世:界人民发出寸了才要正视历史、消火战争、捍1和【平的呼唤【冃干学习1、你知道1
3、“、六、”国际儿童豊节的来历吗?2、 下列词语没有错别字的一项是()A、眼花缭舌L锐不可挡荒谬寒噤 B、响彻云宵头发斑白制裁拂晓C、荡然无存高屋建瓴赃物杀戮D、月明风清张皇失错鞠躬健忘3、自读课文体会作者的行踪与情感,为课文的每一部分内容拟定一个小标题第一部分:第二部分:第三部分:第四部分:4、下列文句分析有误的一项是()A、“人潮仍沿着山路泻下” 不仅运用了比喻的修辞,还运用了夸张的修辞。B、“历史现实,在雨中融合了 一一融成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面” 这句话抒发了作者矛盾的心情C、萨特的一一一段话可以看作本文的一一一个纲a、iT沉重与a美丽两个主题词是对课文内容的整体把握。D、他
4、和那位西德朋友一一一对昭八、就是很好的反驳。这句话其/、实就是对日本人的含蓄的批评。5、课文表达的主题是什么?以亲爱的爸爸妈妈为标题有什么妙处?【合作探究】1、在正文刖的引文中萨特说他的记忆既是、iT沉重的又是美丽的试结合课文内容说说萨特这样说的原因。2、凄风。苦雨。天昏。地暗。(这里连用四个句号起到了什么表达效果?这里仅仅是在描写天气吗?)3、他们杀孩子、老师也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠全是纯朴勤劳的普通市民。(全是一一一词强调了作者什么样的感情?)B口口nn34历.史.现.实.,-在.雨.中.融一合.丄?一融.成.S幅.悲哀而-美丽真实而-荒谬的画面亠你怎样理解一直*似.矛一盾.的
5、.议.论.?口nIUIIIIIIIInIIIIII5-1亠是健忘的不一记仇一亠很一对一但是,一不一匕匕 厶冃忘一记-丄联系丄丄文,-说说这几-句话的-内-n涵一UUUUUUUUUnUUUUUUnnnnnnnnnn6-明一赫一白-仍一然一双一丄撑一着一头-流一泪_亠我一和一安一格一尔一走一过一去一和一他一握一丄许一多一人一走一过一去和一他一握一丄丄联一系上下一文,一说说为什一么一明一赫白能得到众人的一宽一恕一和一尊一重一nnInn丄延一伸一拓一展-选一择一道-题-亠按-照一题-目一要-求一,-写一二个片一断一作一文1想一象-在克拉库一耶伐次一这座小一城发生的这场杀戮的具体一情景,-如:塞尔维一亚一人_民一的一顽一强-抵_抗一孩-丄们_临一死一前-的一情-景-亠纳-粹一的一残一忍一凶一暴-等-亠写一口个200字一左一右一的一片一断一亠2想象巴法尔给他父亲写信时的情景,把巴法尔的信扩展成200字左右的片断3、你对那位日本作家的-_:言论有什么看法?写一一一则感想或评论200字左右。【我的感想】活着是幸福的尤其/、生活在今天这个和平安/宁的环境里更是幸福的!想想那些曾被战争夺去生命的人们想想那些因战争而失去亲人成为孤儿
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