四下数学运算定律与简便运算复习课教案_第1页
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文档简介

1、运算定律与简便运算的复习执教者：武鸣区城厢镇第四小学 黄韩英 执教班级：四（2）班【教学内容】运算定律与简便运算复习课【教学目标】 1、通过复习整理熟练掌握四则运算的运算定律。2、认真地审题，并能根据运算定律进行合理地简便运算。进一步提高计算的正确率和速度。 【教学重难点】1、整理四则运算的运算定律。2、用运算定律来简便计算。【教学过程】一、梳理知识、形成网络师：请同学们回忆我们学过的运算定律有哪些？引导学生用树形图或思维导图整理知识，然后小组交流，最后汇报。知识导图：（用字母表示出来）1、加法的运算定律 1加法交换律： 2加法结合律： 1乘法交换律： 2乘法结合律： 2、乘法的运算定律 3乘

2、法分配律： 3、减法的运算性质：4、除法的运算性质：师：请观察加法交换律与乘法交换律，你发现了有什么不同的地方？师：请观察加法结合律与乘法结合律，你发现了有什么不同的地方？师：减法性质与除法性质又有相同的和不同的地方？【梳理知识、形成网络】第一关：基础知识大比拼。一、根据运算定律填空。 6.8+_= 3.2+_ _×_= a ×1024+2.2+0.8=24+(_+_)2×35×8×125=2×35×(_×_)69 × (_)=69×14-4×69(100+4)× 25=10

3、0×_ +_×254.21 (2.21+0.2) =4.21 _688.91.1=68_720 ÷16 ÷9=720 ÷_4500 ÷25 ÷4=4500 ÷_孩子先独立完成，再指名回答是怎么填的。根据学生的练习情况，追问这样填用了什么运算定律。第二关：易错鶗大收集。二、运用乘法分配律来简便计算。第一类： （20+4）×25 125×（80+8）102 ×75 34 ×99 第二类： 63×4357×63 325×113325×1318+ 99×18 101×5959学生先独立完成，引导学生归纳注意的要点分解式（要注意括号外的因数要乘以括号内的每个加数或减数。）合并式（要注意相同的因数只写一次，把不相同因数先相加或相减。）（遇到特殊式要反把特殊式先改成一般式）第三关：能力提升与拓展小马虎由于粗心大意把70×(+5

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