大学生课外时间利用情况调查报告

1、青 岛 理 工 大 学大学生课外时间利用情况调查报告 专业： 土木工程专业 班级： 土木116 调查成员：刘海勇 刘帅 马德荣 彭俊宽 石晓晨 史欣欣 目前，大学生的课余时间较多，充足的课余时间为同学们培养自己的兴趣爱好提供了很大的空间和条件，为同学们的全面发展提供了契机。然而，有许多大学生不能较好的利用这些可供自己自由支配的时间，造成了时间的浪费，光阴的虚度。如何正确充分利用课余时间也成了现在绝大多数大学生迫切需要解决的问题。调查目的：通过调查同学们对课余时间的利用情况了解目前大学生课余时间利用现状，并依此分析，找出出现此现状的原因和解决课余时间利用的问题。调查对象：在校大学生调查方式：调查

2、问卷 观察法 网上查询法调查地点：青岛理工大学（黄岛）校区教学楼调查时间：2013年5月11号到12号正文：一、研究方法1、研讨调查课题：我们小组成员一起讨论，从我们自身存在且当今大学生也普遍面临又亟待解决的问题入手，如手机、电脑的不正确使用等，最终发现大量的课余时间如何利用是绝大多数大学生面临的最大问题。为调查分析大学生课余时间利用的现状及存在的问题并寻找解决此问题的办法，我们小组最终决定将调查课题定为“大学生课余时间利用情况调查”。2、大学生课余时间量的调查：为了解目前同学们的课余时间多少，我们充分利用本校教务处网站。通过教务处网站上“教学资源”中“班级课表”分享给我们的资源，我们随机从本

3、校区各类专业中抽选了5个不同专业对大一大二课余时间做了调查。3、调查问卷调查：利用周末时间，我们小组在教学楼、宿舍、校园内共分发100找调查问卷。我们的问卷主要包括三个部分：基本情况调查，态度情感调查，问卷具体内容。在基本情况调查的内容中我们主要是记录一些被调查者的基本情况如性别，年级，大学的目标等，在态度情感调查的版块中我们主要调查学生对于课余时间合理利用的认识及其各自在实践过程中的总体情况。而在问卷的具体内容中我们主要对我校学生在实际生活过程中的课余时间的具体分配情况进行具体调查。（调查问卷见已另附）4、数据处理：得到可靠的样本数据后，根据研究分析目的和方向，我们小组借助于计算机进行有效的

4、数据处理工作，并制成形象可观的图表图象。二、结果及分析（一）对几个专业课余时间的调查分析 通过对这几个专业课程的调查，不难发现，每个专业一周的课余时间都超过30个小时，甚至大多数都超过40个小时。由此可见，目前大学生的课余时间足够充裕。同时，从土木工程专业、给排水专业、测控技术与仪器专业的数据可以看出，大二的课余时间超过大一。面对这么多的课余时间，我们如何利用、怎样利用是我们亟待解决的问题。（2） 对现在大学生每天用于自习、自学时间的分析从以上统计我们可以看出大约有四分之一的同学选择了A这个答案，就是说有25%的同学的自习和自学的时间是超过三个小时的，这意味着这些同学的大部分时间在学习，他们特

5、别看重学习所以就比较重视。还有大约35%的同学选择了B答案，也就是说这些同学的学习时间也比较多占据了2到3个小时的时间，还有大约21%的同学选择了C答案15%的同学选择了D答案还有大约4%的同学选择了E答案。其实对于我们大学生而言学习还是应该放在第一位的，只有学习好才对得起我们身为大学生这个身份.。我们有理由认为每一个大学生都应该以好好学习为己任。我们的主要的任务是学习。大学很多人认为应该多参加一些课外的活动，比如社团.学生会.班会不过这些不能成为我们不去拿出大多数的时间去学的理由。另外我们可以看出大约19%的同学的自学和上自习的时间是很少的，我们也可以看出这些同学也不是少数，那么对于这些同学

6、来说他们有自己的安排，比如有些同学喜欢在课下看看课外书，看电视，看电影，陪朋友出去逛街，打球但是对于我们这些学生来说还是好好学习的好。另外值得一提的是在大多数的大二的学生的自习的时间相对于大一的同学来说较少，对于这个问题来说我们应该意识到大家的学习态度越来越差了这对于我们来说却不是什么好事，因为对于我们这些身为学生的人来说沉迷于游戏是万万不可以的，原因很简单，游戏对于学生来说的就像一颗毒药，让你沉迷于此而无法自拔，甚至有些同学为了玩游戏不去上课，这是十分不应该的。人不能忘记自己的本分，对于上自习来说不得不承认我们有些时候是不会很喜欢去的，但是这时候的我们不能强迫自己去学习，反而不如找个同学一起

7、去散散步，散散心，不然非但不能达到理想的目标反而会让自己对于上自习感到厌烦。如果你是一个自制力差的同学，你可以和自己的好朋友一起忙活着让自己的好朋友监督自己，上自习的时候有一个陪伴的会好很多，这样有不会的问题还可以小声的讨论。这样就能让自己激发起学习的兴趣，不仅提高了学习成绩而且促进了同学之间的友情何乐而不为。（三）对大学生每天用于上网、娱乐时间的调查分析大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生

8、遭遇到一定的迷茫。那么，网络时代的大学校园，我们每天用于上网娱乐的时间多少为好呢？根据我们的调查，结果显示每天基本不上网的同学基本没有，另外不是每天，偶尔上的同学占到不到百分之二十。而每天上网0-2及2-5小时的人是最多的，占大部分，分别约为百分之四十五及百分之三十，剩下的就是每天上网时间在5小时以上的，这也比较少，因为大学生还是要上课的，除非周末或放假时间，不然一般很难有机会一天上网5小时以上的。就调查结果而言，大部分同学每天上网的时间是不少的，而且调查过程中我们发现大部分时间较难控制自己的上网时间，感觉上网时时间会过的特别快，且相当部分的学生在断网后虽然不能继续电脑上网，但仍然会使用手机之

9、类的继续上网娱乐，所以，若论大学生每天花在上网和娱乐上面的时间的话，其实是会更多的。几乎九成的学生在上网是第一件事就是打开聊天交流工具，比如QQ、微博之类的，之后大部分就是接着开始聊天或玩游戏，而且对于上网时间的分配，也主要集中在聊天、玩游戏、看电影等娱乐上面，意料之中的就是，真正大学生通过上网用于学习上的时间是比较少的，这也是当前大学生上网的一个主要问题。学生花费较多的时间在网络上，在缺少必要的锻炼的同时，也影响到了大学生本身的主业，也就是学习。对此，学校可以多举办一些可以让全校学生参与的活动。很多同学上网、娱乐，是因为觉得平时无所事事，一下课就坐在电脑前面一直到熄灯。学校可以试着举办一些文

10、体活动，让学生的课余生活更加丰富、选择更多从而降低学生上网、娱乐时间。（4） 对大学生课余时间做什么的调查分析在问卷的第11个问题中，上网和学习是在课余时间选择最多的，分别是51人和45人。随着网络的深入发展，互联网已经是大学生不可或缺的生活中的一部分，无论是交流还是学习知识都离不开网络，不可否认互联网拉近了世界各地距离，方便了公众的生活。日常生活中很多大学生都是通过淘宝网购一些日常用品，如鞋子、衣服、饰品、数码产品等等，在网上淘东西给我们带来方便的同时又避免不了的存在很大的弊端，网购的东西质量很难得到保证，其中不免有很多不守信用的商家销售假冒伪劣的产品，因此在网上购物的时候一定要谨慎，以免破

11、财又伤心。在课余时间还能够认真学习的同学是值得学习的，首先能够忍住大学丰富而又自由的生活静下心来专注学习就值得表扬。大学还得以学习为重，在大学里能够学到在社会上几年甚至十年都学不到的东西，况且学校为我们提供了丰富的资源，比如图书馆里有大量的文学图书和工具书，这些书籍都应该好好利用。课余时间学习的同学们能够珍惜大学里的时间抓紧时间学习在某种意义上已经远远超越了很多在虚度光阴，无所事事，整天陶醉在吃喝玩乐的大学生活中的同学们。其中有38位同学选择了睡觉，在总人数中也占了很大比例。在我看来自从进入大学绝大多数的同学都养成了一个晚上不睡早上不起的恶习，晚上玩到很晚早晨匆匆忙忙的起床上课，上课时间睡觉已

12、经司空见惯了。课余时间睡觉绝大多数是女生所选，睡觉对皮肤保养来说很不错了。其中有27人选择了玩游戏，网络技术的发展也促进了游戏的繁荣发展，绝大多数的男同学都接触过游戏。对于27人玩游戏的比例并不是很高，可见大学生还是拥有一定的自制力的，在学习比较辛苦的时间里可以通过玩玩游戏来放松放松自己，游戏也是释放压力的一个很不错的方法。但是不能无节制的玩游戏，在实际情况中不乏有很多因为玩网络游戏而留级，更甚者大学毕不了业拿不到学位证，在不耽误学业的情况下，可以适度游戏放松心情。其中锻炼、谈恋爱、做兼职分别有19人、17人、7人。最近很多报道大学生一千米测验导致猝死实例，大学里应该锻炼锻炼身体，身体是革命的

13、本钱。从数据可以看出大学里确实是一个比较自由的环境，谈恋爱的人数不在少数。（5） 对大学生是否有时间安排表的调查有25%会给自己安排一个空闲时间时间表，74%不会，这个说明大多数人还是不太会扣时间，不会合理的整理自己的时间，也就是不知道自己有多少时间是空余的。会安排时间表的同学中，有96%大部分时间会遵循，其中4%会大部分时间违背，没有一个会严格的遵循自己的时间安排表。有一些学生还是会抱怨自己作业多，学校给安排的活动时间多，没时间玩。其实不然，很多时候都是我们不会利用自己的时间。据了解，很多大学生的作息习惯特别差，晚上十二点前睡觉的寥寥无几，晚上不是上网就是玩游戏，由于学校十点半熄灯，很少有人

14、在过了十点多还做作业，所以这段时间是玩过去了。那么睡眠不能少，早上就会在七点四五十才起床，八点五分左右到教室。这样早上的时间就没有了。一部分大学生作息习惯很好，晚上十一点睡觉，早上六点起床，这样的话早上到八点之前有俩个小时，半个小时吃饭洗漱的话，还有一个半小时还可以用来学习。白天的话，根据不同的专业，每个班的课表是不同的，所以整个白天会有没课的时间，有时候就一节课，这样的话，就有六个小时的空余时间，课最多的时候无非就是四节都有，不过这样的话五天之中最多有一体那是这样的，所以白天一周的平均利用时间在三个小时左右。这个是在午休的情况下，如果有的学生睡觉比较少，中午完全可以挤出一个小时，晚上有人有活

15、动，一周最多有俩个晚上有活动，一个晚上的时间最少是俩个小时，七点到九点，这样是俩个小时。一个作息习惯优秀的人一天的空闲时间大约是七个小时。一个作息习惯差的同学，一天大约有的空闲时间是六个小时，但是他真正利用的时间估计最多有一半，大概就是晚上那段时间可以去学习。其他的时间很少。这个问题最主要是没有自制力，或者认为大学生活学习不单单是学习，把更多的时间用在了非学习上，例如一些学生组织，一些大型活动，或者是游戏。如果我们制定了时间表，严格执行，这样我们的时间利用更有效率，不影响其他的任何活动，或者是你的恋爱之类的。如果有时间表，不严格执行，那还是不要浪费时间去制定时间表了。三、建议1、引导大学生树立积极安排课余时间。让大学生能够意识到自己才是课余时间安排的主体，主动制定个人的活动计划。由于大学生认为课余时间应由个人去安排，无须学校去管，所以大学生希望对课余活动可以自由安排。但是，学校可以通过引导的方式（如教师在课堂上、学校媒体等采取启发诱导）潜移默化地培养大学生对课余时间积极健康的安排方式。2、目前的大学生对课余时间的利用存在着学习与休闲的矛盾。从理论上来说，大学生课余不可能做到只学不休、只休不学，而只能是半休半学，休学结合。而由于绝大部分大学生远离父母家庭，以校为家，完全有条件对课余生活作出自主选择，所以很可能会有一部分学生“休”之过度而