学校防恐防暴应急演练方案

1、防恐防暴应急演练方案【演练意义】恐怖袭击是极端分子人为制造的，针对不仅限于平民及民用设施 的不符合国际道义的攻击方式。恐怖袭击从二十世纪九十年代以来， 有在全球范围内迅速蔓延的严峻趋势。昆明“301”事件，再次用血 淋淋的事实提醒我们，危险就在身边。在公共场所要时刻注意安全防 范，防止意外事件的发生，尤其是中小学校校园中，大多都是毫无自 卫能力的未成年人，很容易成为恐怖袭击的目标。本次演练，是让学 生对已有防恐防暴知识进行运用和验证，可以加深印象，提高真实情 景下的心理素质，同时也可以让自己的技能得到更为直接的提升。在 演练过程中，还对参演各方的协调沟通能力进行检验，充分磨合各方 面力量，力求

2、在真实情景下给予学生们最好的保护。【演练目标】（一）通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技 巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不 慌乱。（二）增强学生“生命第一”的意识,提升防恐防暴意识。（三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。【演练准备】成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。（一）领导小组：组长：那天俊副组长：赵如雄加仲成成员：母松平王易成杨林王志勇高明智豆映柏张 爱民豆建德各班班主任（-）工作小组职责及任务分工：1. 应急指挥组：

3、总指挥：那天俊副总指挥：加仲成工作职责：应急指挥室（监控室）统一协调指挥2 应急防暴组：组长：母松平成员：赵海生苟智东豆建德何秋翰工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获 暴恐分子。3.医疗救助组：组长：高明智成员：李从寿 梁登俊 贾富帮 郑祥君工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师 生的人身损失，开展心理干预。4 应急联络组：组长：王志勇成员：李艳梅黄华工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的 沟通协调。演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影 像资料收集。5.学生工作组：组长：豆映柏成员：董兴全（1） 李丹（2）白婷（3） 吴元江

4、（4） 王 建明（5）贾维维（6） 李多洲（7）冯璨（8） 王建国（9、1） 李大茂（9、2） 全体班主任工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练 的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警 报”后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防 护工作。6 后勤保障组： 组长：张爱民成员：王易成 豆培德王茂君李多锦工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必 在的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、 盾牌、防暴帽、强光电筒、辣椒水、木制匕首2把等防护器具，为应 急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。7摄像组：杨林（三）暴

5、恐分子扮演者：九年级学生（四）其他准备工作：1各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和 职责，熟悉演练流程；2. 应急联络组通过各种渠道，利用广播告知所有参演人员以及社 会公众。讲明本次演练为全仿真演练，以学校发出的“灾情警报”为 信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免 发生误解而引发谣传；3. 向全校教职员工通报此项安排，要求演练时教职员工届时到 岗；全员参与，年级领导小组按照男女合理搭配的原则安排其余教师 到班上协助班主任组织学生；4. 班主任提前选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守 门；（小学中低年级酌情处理）5. 后勤保障组负责提前为演练购置

6、必要的器械和调试信号，确保 线路通畅。6如有人员受伤，应立即通知医院进行紧急救治，并拨打120急 救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。【演练流程】（一）先期处置：门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进 行先期处置，阻拦或关闭大门。（-）发出警报：报告学校值班领导（或那天俊校长）、分管安 全工作的加仲成副校长、负责安全的加校长接到警报后第一时间拨打t10”或派出所联系电话报警。（三）应急指挥到位：那校长听到警报后，立即前往应急指挥室 （监控室）统一协调指挥，并发出提示“老师们同学们，学校发生了 恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急小分 队，请老师们履行职责，坚守岗位

7、，请室外的同学尽快返回教室，关 闭门窗，听从老师指挥”。加仲成副校长到应急指挥室协助那校长协 调指挥。（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学生集中 的教学楼区域楼下。按演练前的分工分别据守对应楼道，阻止暴恐分 子进入教学楼。（由母松平副校长分工）（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的 入口或暴恐分子聚集点，但每个关键入口或楼道务必有人把守。最终 制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。（六）教师到岗：听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任和科任教师立即赶到教室，指挥学生紧闭门窗，用课桌、 木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠 近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用 桌椅保护自己，逐一及时撤离。（七）第一位撤离的同学立刻跑向应急指挥室报告，准确告知保安教室方位，应急指挥组调动力量支援。在教室中制服暴恐分子。（a）演练结束:暴恐分子被全部制服后校长宣布演练结束，并总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立安全第一，的 意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布王河小学校防恐防暴应急演练圆