神笔马良的读后感

1、神笔 马良的 读 后感 篇一：神笔 马 良观后感神笔 马良 观后感今天， 风和日丽，阳光和煦， 妈妈带 我去看电影，电影的名字是神笔 马良。妈妈买 了 票， 买了吃的喝的，我 们就进场了。神笔 马良 讲述的是 热爱画画又 调皮捣蛋的小 马良自小生活在一个叫 “百花村 ”的村庄中， 日子安逸又平静，却某日被一 阵隆隆的炮声打破，一个 贪婪又凶残的大将 军带 着小皇帝来 到“百花村 ”，想将村里的老百姓赶走，好挖掘地下的金 矿。泼墨仙人之前早已察 觉 到百花村会有一 场劫难，所以他 带着神笔，特地下凡人 间，找一个 有能力拯救 “百花村 ”的孩子，他把那支神笔托付 给 了马 良，希望 马 良能用神

2、笔拯救百花村。 神笔画出来的 东西都会 变成有生命 东西，于是在危 难之际，小 马良和他的小伙伴 们挺身而 出，利用神笔打 败 了那个邪 恶的大将 军，拯救了村庄和村民 们。 这个村庄又回到了平静的 生活。看了 这个 电影，我从中懂得了做事要刻苦、耐心和恒心，才能把事情做好，做人要有助人 为乐的精神，要用自己的能力去帮助有需要的人。我很羡慕 电影中的 马良，因为他有一枝 神笔，可以帮助很多 穷苦人。假如我有一枝神笔，也要像 马良先生那 样去帮助天下的老百 姓；假如我有一枝神笔，我要把世界 变得没有硝烟、没有 战争，让人们和平共 处；假如我 有一枝神笔，我会把沙漠 变 成绿洲，把 现在所有靠汽油

3、、柴油 发动 的机器都改 为用太阳能， 让空气更清新， 让地球穿漂亮的新衣裳；假如 我有一枝神笔，我 还会让人们轮 流着坐太空 飞船上宇宙的每个星球去旅游、去探 险 ；假如 我有一枝神笔，我要治 疗那些疑 难的疾病如：癌症、艾滋病、非典等， 让世界没有病菌 传 播， 让世界所有的人都可以平平安安的生活。虽然这些都是我的梦想，但是我相信不久的将来，我的梦想最 终会一一 实现。到那 时，整 个世界将会更加美好，人 们 也将会和 谐地过上幸福美 满的生活。篇二：神笔 马 良读后感 三篇神笔 马良读后感（一）读了神笔 马良我有很多感受。下面我 给大家介 绍一下神笔 马良的主要内容： 从前有个孩子叫 马

4、良，他特 别爱画画，画什么都像活的一 样 。他的家里非常 穷， 买不起笔。一天，他干完活回到窑洞里休息。在 这时 ，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白 胡子老 爷爷给 了他一支神笔，并交代要好好用它。当 马良醒来 时，以为是梦，可是老 爷爷 送给他的哪支笔就在他手中。后来， 马良就专门帮助穷苦人家画他 们需要的 东西，人 们都 穷人都非常感 谢他。不久，被官府和皇上知道了，就把 马良抓了 过去， 马良用神笔一次次 摆脱了困 扰，最后 还把皇上淹死了。 马良又回到自己的家 乡继续给穷 人画画。我从 马良身上学到了善良。懂得了：用自己的能力尽力帮助 别人。同 时，也从 马良身上学 到了不怕困 难 ，同

5、坏人斗争到底的勇气。莫以善小而不 为，莫以 恶小而 为之我要用我的 爱 心和自己的能力来帮助 别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。如果 马良来到21世纪，他会用那只神笔画好多的 课本，送 给那些生活困 难而无法上学的 小朋友。 马良还要画好多的学 习用品， 给那些买不起学 习用品的同学送去。马良还会画好多 电视机，送到 贫困山村去， 让小伙伴 们从此走出大山， 认识世界。 他会画一堆又一堆的粮食，送 给哪多灾多 难的国家， 让那些吃不上 饭的人 们不再挨 饿。他还 会画好多好多的房子，送 给那些遭受 战争的城市， 让那些失去家的人 们居住，不管刮 风下雨，都不在 发 愁。愿马 良的神笔能 让

6、天下人幸福、美 满 。神笔 马良读后感（二）前几天，我 阅读 了著名的神 话故事神笔 马良， 这个故事告 诉我们一个道理： 坚持就会 成功，神笔 马良 读后感。这篇文章 记述了 马良家里很 穷，用心学画，没有笔就用 树枝在地上画， 经过多次练习 ，最 后能把小母鸡 画得像真的一 样，老鹰都过来看，后来他意外地得到一支神笔，他用神笔帮 助穷人， 惩治坏人的故事。读了这篇文章，我明白了一个深刻的道理，学 习的道路上不是 一帆 风顺的，会遇到 许多困 难，只有意志坚强、勇于 战胜困难，坚持到底的人才能取得 胜 利。就像 马良他 虽然贫穷 ，但是他能用心学画，刻苦 练习，他笔下的 东西才栩栩如生，有

7、了神笔之后如虎添翼，而皇帝享受荣 华富 贵，一点都不刻苦，即使有了神笔，也画不成自 己想要的东西， 读后感神笔 马良 读后感。这使我想起了参加画画 现场 比赛前的事：一 张画在家里往往都要 练习很多遍， 刚开始十分 生疏，形状大小都很 难把握，画一 张要两小 时，每天都要十点 钟睡觉。经过两三天 练习后 有点熟 练了，可是爸 妈还 叫我练，心里想，已 经很好了，不用再 练了，我心里打起了退堂 鼓，想 讨价还价，我 对爸妈说：今天能不能只画人 头啊?爸爸对我说：你线描没 练好怎么 上色呢，何况参加比 赛的同学个个都是高手，你是代表班 级 参赛的，没有付出比 别人更多 的努力是不会取得好成 绩的，

8、在爸爸 妈妈的开导下，我咬 紧 牙关，鼓足了 劲，每天家庭作 业完成后都 练习 一张，就 这样坚 持了一周，最后画一 张画只用一小 时了，而且默画得十分 逼真，比 赛时 得心应手，取得了好成 绩。现在想起来， 这不正 说明了坚持就是 胜利、只要 有决心、有毅力、勇于 战胜 困难，就会取得成功 这一道理 吗?在学 习中，我要向 马良学 习，学习他的有志气，不怕 艰苦的精神，但我知道神笔是不存在 的，只有遇到困 难不退缩，不害怕，勇敢 坚强地去面 对学习路上的 拦路虎，成功必定属于 永远坚 持的人。神笔 马良读后感（三）从前有个孩子叫 马良，他特 别爱 画画，画什么都像活的一 样。他的家里非常 穷

9、，买不起笔。 一天，他干完活回到窑洞里休息。在 这时 ，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老 爷爷 给了他一支神笔，并交代他要好好用它。 马良回到自己的家 乡，给穷 人画画，帮助了很多 人。读了神笔 马良后，我想如果我是神笔 马良， 该多好啊!假如我是神笔 马良，我首先要走向 穷 苦人的家里， 给他们画上一座漂亮的房子 让他 们感受 家里的温暖。假如我是神笔 马良。我要 挥动画笔，我要画出很多 钱，我要把 钱全捐 给四川受震灾区， 给 那些逝去 亲人的孩子或老人。把 钱给 孩子， 让孩子的生活不再 为没钱而烦恼;把钱给 老人， 是让老人能 够安稳的过下半 辈子，不再 为，今天吃什么或者明天得到

10、那里去吃而 烦恼 。假如我是神笔 马良。我要 挥动画笔，画出一个美 丽的人 类生存的世界。那些垃圾，全部没 有了，留下的是葱葱莽莽的山林，含苞待放的花儿篇三：神笔 马良 读后感神笔 马良 读后感五（3）班 李勇强神笔 马良是一篇童 话 故事。神笔 马良 这则故事记叙了马良以前特 别贫困，因 为交不起学 费，所以上不起学，但他 仍然画画，他把 树 枝当彩笔，把沙子当画板，被天上的神仙看 见 了，不但 给了他画板， 还 给他一支神笔。即使 马良他得到 这支神笔，不 为自己着想，一心想着拿去帮助 贫 困的家庭， 去惩罚 那些没有善心而又富有的家庭。马良太棒了，那 时候他没有画板，也没有彩笔，但是他也

11、不怕困 难，拿 树枝当画笔，拿沙 子当画板，而且他笔下的 东 西栩栩如生，我真的很佩服他。现在我 们的生活如此美好，如此的幸福。我 们的学习环 境、学 习条件十分 优越，格式的画 笔应有尽有。我 们不应该 虚度光阴，无所作 为。其实我画得画也不好，因 为每遇到一点点 困难，就很 烦恼 ，不想再去画了，逐 渐失去了信心，所以所有的画才画得很不好。我们应该 要向 马良学习，学 习他遇到困 难时风 雨无阻，勇敢的前 进。我 们应该 不怕困 难， 不向困 难低头，我们应该 要对自己有信心， 这样 我们才能将每件事做好了。同样我们要克服学 习中的 拦路虎，不怕困 难，认真学习。我 们应该 学别人的长处，

12、弥 补自 己的短 处，让自己变得更完美。我们还 要学习马 良的勇敢、 乐于助人和他那不怕困 难的精神。人生不是 为了被打 败的，只有努力，一定会完成最 终的目 标 。读垃圾上的 阅读 有感五（1）班 杨晓 雪垃圾上的 阅读 这篇作文 让我记忆犹新！米凯.阿尔伯特是美国的一名自由 摄影师，这一情景是他在肯尼 亚首都内 罗毕旅行， 经过一 处大约十五公顷的垃圾 场时 拍摄的。当 时的米凯.阿尔伯特 觉得这不可思 议：一个靠 捡垃圾 卖钱为 生的妇女，正坐在堆 积如山的垃圾上 阅读 一本捡来的 书！此时天空 悬浮着乌云，一 场暴雨即将降 临，但丝毫没有影响她遨游于知 识海洋的专注这时 ，米凯.阿尔伯

13、特上去采 访她。 这名阅读的 妇女名叫安 杨拉布尼，住在附近的 贫民窟里。 她说，她从小就喜 欢阅读 ，但因家里没 钱，没上完小学就开始 捡垃圾来 补贴家用。 长大结 婚后，丈夫没有固定工作，又要养活四个孩子，所以她又开始捡 垃圾，当然孩子也可以勉强吃饱， 这让 她很欣慰。安 杨拉布尼有一句 话让 我始终忘不了 看书让 我捡垃圾外， 还 能了解到外面的世界，安慰了我不安的灵魂， 让我对生活充 满信心！读完了 这篇作文，既 让人心碎又 让人充 满希望。肯尼 亚妇女虽然生活 艰辛，但她只要 捡到 书就会花 时间 去读。她用知 识武装起来的 强大内心世界，嘲笑了世 间不肯 阅读的卑微。她 拥有好奇心

14、， 这好奇心将引 导她走向外面的世界，那里是 远 比这里的垃圾 场宽广得多的世 界！ 这个世界是她在 书中得到的 财富而 创造的！ 我是一个喜 欢阅读 的女孩，可是今天生活 在信息 时代高速 发展环境下的我 们，包刮大人，有多少人 能沉醉于 书本之中，去 领略书中 世界的美 丽呢？同学 们每天都可以做在明亮的教室里，捧着 书去阅读、去学 习， 这一份安 然、幸福，相比于安 杨拉布尼的 阅读 ，我 们要幸福的太多，至少我 们的环境是那 样的安逸， 可是有 谁珍惜了 这分分秒秒？ 还有许多穷苦山区的孩子，他 们是多么渴望，甚至奢望能有 读书 的机会。今天，我 们可以畅游于 书中的海洋，我 们一定要

15、 把握住 这份幸福，把握住这 份机会！书可以 让我们破解更多的奥秘； 书可以 让我们领 悟更多的道理； 书可以 让我们到另外一个 世界里； 书可以使我 们 更富有！同学们，不管有多忙，我 们都应该像安杨拉布尼一 样去阅读，在阅读的世界里，没有尊 贵 之分。只要你有一 颗阅读 的心，那么你的世界就会充 满 希望！读鲁滨逊 漂流 记 读后感五（2）班 曹博文鲁滨逊 漂流记这本书是英国作家笛福写的，我 读完这本书后感悟很深。 鲁滨逊 是这个 故事的主角，他出生在美国一个中 产阶级 家庭。他从小就想当一个水手，而父 亲则 希望他 过平静的生活。但 鲁滨逊 不畏父亲强权 ，依然当上了他想做的水手，航行于

16、危机四伏的大 海上。我很感 动，鲁滨逊 不管爸爸如何反 对，都坚持自己的梦想。而我 们呢？自己一生下 来就被爸爸 妈妈规 划好了自己的命运，不能改 变 ，自己也不想改 变。由于货船失事， 鲁滨逊孤身一人流落到一个荒 岛上。如果是我，我一定会 选择放弃，可是 鲁滨逊 没有放弃，他靠智慧在 岛 上开荒种地。砍 树建房。不 仅自己活了下来， 还就出了一 个即将被土著人吃掉的俘 虏“星期五 ”。 这里告 诉 我们，一切要依靠智慧，智慧能解决一切。有一天， 鲁滨逊的命运突然改 变。一艘货船被暴徒劫持， 鲁滨逊用巧妙的 计谋就出了船 长 和大副， 还救出了船上的人 们，并回到了美国。鲁滨逊 的离奇遭遇告

17、诉人们：当遇到困 难，挫折 时，只要有勇气，有毅力并充分 调动自己 的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇迹来。 这也是 鲁滨逊 漂流记这部名著经久不衰 的原因。读老人与海有感五（3）班 刘治骏 读老人与海 这本书，我受益匪浅。 这本书讲 得是一位名叫圣 亚蒂哥的老人在 苍茫的大 海里跟一只巨大 马林鱼搏斗，并且最 终获得胜利的故事。 这则故事告 诉我们想做好一件事， 必须要有 坚持不懈，永不言弃的精神。在老人抓到 鱼的第三天，有一群 鲨鱼袭击 了圣 亚蒂哥的船，尽管它 们 每人都咬到了一点肉， 但最后都被圣 亚蒂哥杀死了。这段文字表面上 虽是直接叙述，但如果仔 细揣摩，不 难发现 其实是在嘲讽那

18、些不劳而获的人，它 们大多数都想 尝到一点甜 头，可最后，得到的却是与 鲨鱼 同样的下 场。因此做人一定要脚踏 实地，千万不要天天做着天上掉 馅饼的白日梦。在老人与巨大 马林 鱼搏斗的第三天，老人的手都麻木了，五指僵硬如死尸一般冰凉的，胳 膊也早已不能 动弹 了。可他仍在 坚持着，始 终一声不哼，默默地忍受着麻木 带来的痛苦。 这段话体现了老人 为了能战胜马林鱼坚持不懈的高尚品 质。其实生活中的好多事都 应做到 自始至 终地坚 持。比如写作文， 虽然是件苦差事，但只要 坚 持积累优美词句，掌握写作方 法，并学会灵活运用，一篇篇 优美的文章不就 顺理成章地完成了 吗？诸如此 类的事都需要 坚持努

19、力，不能以玩世不恭的心 态来对待，这样永远成不了 栋梁之才。有些同学就想一步 登天，自己写不出文章，就抄 袭别人的优秀习作。这种行为是错误的，我 们应该静下心来 思考：为什么自己写不好而 别人写的好呢？因 为一个“懒”字，在这里我要告 诉那些不肯 动 脑，一门心思依赖抄袭别人作文的那些同学，没有播种，何来收 获；没有辛 劳，何来成功； 没有磨 难 ，何来荣耀；没有挫折，何来 辉 煌。人生来就不是 为了被打 败的，人可以被 毁灭 ，但是不可以被打 败。即使遇到再大的困 难， 再大的挫折，只要心中有必 胜的信念，最 终都会 获得胜利。所以，遇到挫折不要灰心，不 要绝望，因 为我们不能被自己打 败。读最大的麦穗有感五（1）班 胡雨轩 长辈说：“要把握住机