六年级第二学期日积月累人教修订

1、第一单元 负数 负数（第1课时） 一、 填空题。（1）读作（ ），正三点六写作（ ）。（2）如果温度上升3°C记作+3°C，那么下降5°C记 作（ ）°C。（3）火车到站，如果把提前5分钟记作+5分钟，那么 晚点10分钟应该记作（ ）分钟。（4）一根电线杆在地面上的高度是8m，记作+8m，埋 在地下2m，记作（ ）m。二、选择题。（选择正确答案的字母填在括号里）（1） 肖萌的妈妈把支出200元记作-200元，那么+400元表示（ ）。A又支出400元 B.收入400元 C.支出200元（2）在2，-0.6，0，+8.5这五个数中，正数有（ ）个。 A2

2、B.3 C.4（3）下面说法正确的是（）。A0表示没有温度。 B. 不带“+”的数都是负数 。 C.0既不是正数，也不是负数 。数学趣味题爱菊面粉厂的质检员为了检查面粉的质量是否合格，抽查了6袋面粉，并将数据记录在下表。（每袋面粉的质量为25000g）第1袋第2袋第3袋第4袋第5袋第6袋比净重量多多少/g+2-3+1-2+3+1(1) 第1袋与第4袋的总重量是多少？(2) 第2袋与第5袋的平均重量是多少？(3)  6袋面粉的总重量是多少？ 负数（第2课时） 一、 填空题。（1） 海平面的高度为0m，华山约比海平面高2000米，华山的海拔高度可以记作（ ）m，死海约比海平面低392m，

3、死海的海拔高度可以记作（ ）m。（2） 如果节约用电30千瓦时记作+30千瓦时，那么浪费电20千瓦时记作（ ）千瓦时。-6-5-4（ ）-2（ ）1234（ ）B（ ）DAC（ ）E（3） 写出点A、B、C、D表示的数。 二、 解决问题（1）下图每格表示1米，小华刚开始的位置在0处。小华从0点向东行5米，表示为+5米，那么从0点向西行3米，表示为（ ）米。如果小华的位置是-7米，说明他是向（ ）行（ ）米。如果小华先向东行4米，又向西行-7米，这时小华的位置表示为（ ）米，他一共行了（ ）米。（2） 体育课上，6名女生进行仰卧起坐测试，以一分钟能做45个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数

4、用负数表示，记录如下：学生杨洋王蓉李玲王芳刘丽方圆记录数+6-8+10-7+2+3从上表中你发现：哪几名女生达到了标准？他们一共做了多少个仰卧起坐？ 数学趣味题熊妈妈的袋子里装10个红球，10个白球（球的大小、质地都一样）。熊宝宝们从袋子里摸秋。如果摸得一个红球加10分，摸得一个白球减10分。熊哥哥摸到了4个红球，3个白球，共得多少分？熊弟弟共摸了8个球，得了-30分，他摸到了几个红球？几个白球？ 负数（第3课时） 一、 填空题。（1） 请在下面的数轴上标出：-4，-2.5，1，0.5，4.5。-6-5-4-21234-3-105（2） 比较下列各数的大小。-6-5-4-21234-3-105

5、 -6-7 0-0.7 -5.51 -6-5-4-21234-3-105CADBE（3） 先在横线上写出各点所表示的数是多少，再用“<”将它们连接起来。A B C D E （ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）左面是2006年1月1日我国部分城市的天气预报，北京的温差（最高气温减最低气温）是（ ）度。（4）（5） 所有的负数都在0的（ ）边，也就是负数都比0（ ），而正数都比0（ ）。负数都比正数（ ）。二、下表是小明在一周中参加体育锻炼时间的统计表。星期一二三四五六日时间/分25301525203440（1） 小明这一周平均每天参加体育锻炼的时间是多少？（2）

6、以平均时间为标准，超过平均时间的用正数表示，不去平均时间的用负数表示，完成下表。星期一二三四五六日时间/分数学趣味题在知识竞赛中，规定答对1题得5分，答错1题得-8分，不答者得0分。菲菲共得12分，她最少抢答了（ ）次，答对了（ ）道题，达错了（ ）道题。第二单元 圆柱和圆锥 圆柱（第1课时） 一、选择题。（选择正确答案的字母填在括号里）ABCD（1）如图所示，以长方形ABCD的一条边为轴旋转一周，得到的图形可能是（ ）。 A和 B和 C和 D和（2）如图所示，在（ ）中，线段h表示圆柱的高。hhhhoO1 A和 B和 C和 D和 95二、填空题。（1）如图所示（单位：厘米），把圆柱沿侧面上的

7、 高剪开后得到的长方形，长是（ ）厘米， 宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。（2）将一个圆柱侧面沿高展开后正好是一个边长是12.56厘米的正方形，这个圆柱的底面半径是（ ）厘米，高是（ ）厘米。 （3）一个圆柱形罐头盒，底面半径3是厘米，高是8厘米。它的侧面积是（ ）平方厘米。数学趣味题用一张长20厘米，宽15厘米的长方形纸卷圆柱，可以卷成底面周长是（ ）厘米，高是（ ）厘米的圆柱；也可以卷成底面周长是（ ）厘米，高是（ ）厘米的圆柱。 圆柱（第2课时） 5551564412.56一、填空题。（1）右图是一个圆柱的展开图 （单位：厘米），这个圆柱的 表面积是（ ）平方厘米。（2）一个圆柱的

8、侧面积是31.4平方分米，高是5分米，这 个圆柱的底面周长是（ ）分米，底面半径是（ ）分米，表面积是（ ）平方分米。（3）一个无盖的圆柱形铁皮桶，高62.8厘米，将它的侧面 展开后正好是一个正方形。这个铁皮桶的底面积是（ ）平方厘米。二、解答下面各题。（1）一条圆柱形通风管，横截面周长是12.56分米，长是3米，做这样一对通风管需要多少平方分米的铁皮？（2）一台压路机的前轮是圆柱形，轮宽1.2米，直径0.5米。前轮转动40周，压路的面积是多少平方米？数学趣味题有一顶帽子(如图)，帽顶部分是圆柱形，用花布做的，帽檐部分是一个圆环，也是用同样的花布做的，已知帽顶的半径、高和帽檐宽都是1分米，那么

9、做这顶帽子至少要用多少平方分米的花布? 圆柱（第3课时） 一、选择题。（选择-正确答案的序号填在括号里）（1）把一个底面积是6.28平方厘米的圆柱切成两个同样大小的圆柱，表面积增加（ ）平方厘米。 A6.28 B12.56 C18.84 D25.12（2）把一个3米高的圆柱平均截成两部分（如图），表面积比原来增加6平方米，这个圆柱原来的表面积是（ ）平方米。 A10.99 B25.12 C18.84 D9.42二、解答下面各题。210（1）有一个圆柱，底面直径是10厘米，若高增加2厘米，则表面积增加多少平方厘米？（单位：厘米） （2）挖一个圆柱形的蓄水池，从里面量它的底面直径是3米，池深2.5

10、米。在水池的底面和内壁抹上水泥，每平方米用水泥2千克，共需水泥多少千克？数学趣味题如图所示，一张长方形铁皮，如图剪下阴影部分成一个圆柱，求这个圆柱的表面积。18.84dm10dm 圆柱（第4课时） 一、填空题。（1）如图所示，把底面周长18.84厘米，高10厘米的圆柱平均分成16份，拼成一个近似的长方体，这个长方体的底面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。（2）一个圆柱底面积是25 cm，两底之间的距离是12cm，体积是（ ）cm。（3）一个圆柱形钢材，它的横截面半径是0.5dm，体积是15.7dm3，这个圆柱形钢材的长是（ ）dm。（4）一个圆柱形水桶的容积是30升，水桶的底面面积是5

11、平方分米，装了桶水，那么水面高是（ ）分米。二、解答下面各题。（1）如图所示，这个杯子能否装下1000毫升的牛奶？8cm15cm（2）用一张长6.28分米、宽2分米的长方形纸，围成一个容积最大的圆柱（接头耗损不计），这个圆柱的体积是多少？6.28dm2dm（3）一个棱长是4分米的正方体木块，把它削成一个最大的圆柱，削去的木材是多少立方分米？数学趣味题把三个高相等，底面半径都是lOcm的圆柱形盒子叠放在一起(如图)，如果拿走1个盒子，表面积就要减少314crn2，每个盒子的体积是多少? 圆柱（第5课时） 一、填空题。（1）一个圆柱，底面直径和高都是4厘米，这个圆柱的体积是（ ）立方厘米。（2）把

12、一个底面半径为5cm的圆柱切拼成近似的长方体，表面积增加了100cm2， 圆柱的高是（ ）cm， 体积是（ ）cm3。二、选择题。（选择正确答案的字母填在括号里）（1）把两张同样的长方形纸板卷成形状不同的圆柱形纸筒（接头耗损不计），并分别装上两个底面，那么这两个圆柱（ ）相等。 A表面积 B侧面积 C体积 D全部（2）修一个深2.2米，底面直径为4米的圆柱形菜窖，这个菜窖占地（ ）平方米。 A27.632 B12.56 C6.28 D110.528 （3）一个长方体和一个圆柱体，它们的底面积和高分别相等，那么长方体的体积（ ）圆柱的体积。 A大于 B小于 C等于 三、解答下面各题。一个底面半径

13、是20厘米的圆柱形水桶，把一段半径为10厘米的圆柱形钢块浸没水中，这时水面升高了2厘米，求这段圆柱形钢块的长？数学趣味题如图（单位：厘米），如果饮料瓶的容积是500毫升。求瓶内现有饮料多少毫升？ 圆柱（第6课时） 12.56cm4cm一、填空题。（1）右图是一个圆柱展开图，它的表面积 是（ ）cm2，体积是（ ）cm3。（2）一个圆柱，沿底面的一条直径切开后，得到的截面是一个边长6cm的正方形，这个圆柱的体积是（ ）cm3。20cm10cm2cm二、求下列图形的体积。三、解答下面各题。1.82（1）如图所示，一根圆柱形水泥管长15米，生产这样的两根需要多少水泥？（单位：米）数学趣味题29.42

14、512.5643做一个无盖圆柱形水桶，有以下几种型号的铁皮可供搭配选择。（单位：分米） 你选择的是（ ）和（ ）搭配使用。 你选择的材料制成水桶的容积是多少升？ 你选择的材料制成水桶需要铁皮多少平方分米？ 圆锥（第1课时） 6cm5cm一、填空题。（1）将图中直角三角形以6cm的直角边为轴旋转一周，可以得到一个（ ），这个图形的高是（ ）cm，底面直径是（ ）cm。二、选择题。（选择正确答案的字母填在括号里）（1）圆锥有（ ）条高。 A1 B2 C3 D无数（2）如图所示，在（ ）中，线段h表示圆锥的高。hhhh A B C D（3）把一个圆锥沿底面直径切开（过顶点），切面是一个（ ）形。 A

15、长方形 B正方形 C三角形 D扇形（4）下面是三位同学测量圆锥高的方法，你认为（ ）的方法正确。A B C D、数学趣味题转一转，想一想会产生哪种立体图形？用线连起来。 圆锥（第2课时） 一、填空题。（1）一个圆锥与一个圆柱等底等高，圆锥的体积是圆柱体积的（ ）；圆柱的体积是圆锥体积的（ ）。（2）等底等高的圆柱和圆锥的体积相差16立方米，这个圆柱的体积是（ ）m3，圆锥的体积是（ ）m3。二、选择题。（选择正确答案的序号填在括号里）（1）一个圆锥与一个圆柱的底面积和体积相等，已知圆锥的高是9分米，则圆柱体的高是（ ）。 A3分米 B9分米 C27分米（2）一个圆柱体削成一个最大的圆锥体，圆锥

16、的重量是12千克，则圆柱的重量是（ ）。 A36千克 B24千克 C12千克（3）一个圆锥的底面积是等高的圆柱底面积的3倍，它们的体积相比，（ ）。 A圆锥的体积与圆柱的体积相等 B圆锥的体积大 C圆柱的体积大（4）圆锥的底面积和高都扩大为原来的2倍，则体积扩大为原来的（ ）倍。 A4 B8 C16（5）一个圆锥的体积是36立方米，它的底面积是24平方米，它的高是（ ）米。 A0.5 B1.5 C4.5三、解答下面各题。ABC6cm15cm（1）把三角形ABC以BC为轴旋转一周得到一个图形，这个图形的体积是多少立方厘米？数学趣味题把一个圆锥沿着高切开，截面的面积和是10平方厘米（截面是三角形）

17、。如果原来圆锥的高是5厘米，它的底面积是多少平方厘米？ 圆锥（第3课时） 一、选择题。（选择正确答案的字母填在括号里）单位：cm18301820182061810（1）如图所示，小明做了一个圆柱形和三个圆锥形容器，圆柱中的水正好可以将( )号圆锥形容器倒满。 A B C D都不行（2）一个底面直径是27厘米，高是9厘米的圆锥形木块，分成形状大小完全相同的两个木块后，表面积比原来增加（ ）平方厘米。 A81 B243 C121.5 D125.6二、填空题。（1）一个圆柱和一个圆锥等底等高，体积之和是48，圆柱的体积是（ ），圆锥的体积是（ ）。（2）一个底面积是132平方厘米，高是5厘米的圆柱形

18、钢坯能熔铸成和它等底等高的圆锥（ ）个，每个圆锥的体积是（ ）立方厘米。三、解答下面各题。10cm12cm10cm12cm（1）如图所示，两个空的玻璃容器，先在圆锥形容器里注满水，再把水倒入圆柱形容器，圆柱形容器里的水深多少厘米？数学趣味题如图所示，一个圆柱中间被挖去一个圆锥，圆锥的高是圆柱高的，底面半径都是2厘米，圆柱的高是6厘米，剩余部分的体积是多少？（精确到0.01） 复习（第1课时） 一、填空题。（1）一支牙膏出口直径为1cm，每次挤出1cm，可以用80次，这支牙膏的容积是（ ）cm3。（2）把一个底面积是6.28平方厘米的圆柱，切成两个圆柱，表面积增加（ ）平方厘米。（3）把一个底面

19、积是12cm2，高3cm的圆柱形钢材熔铸成一个与它等高的圆锥，这个圆锥的底面积是（ ）cm2。（4）一个圆柱体，两底面之间的距离是10厘米，底面周长是31.4厘米，把这个圆柱体的侧面展开，得到一个长方形，长方形的周长是（ ）厘米。（5）一个圆柱体的表面积是153平方米，侧面积是78平方米，一个底面的面积是（ ）平方米。二、选择题。（选择正确答案的字母填在括号里）（1）一个圆柱和一个圆锥的体积和高分别相等，如果圆锥的底面积是4.5cm2，那么圆柱的底面积是（ ）。 A0.5 cm2 B1.5 cm2 C4.5 cm2 D13.5 cm2（2）把一个棱长是4分米的正方体木块削成一个最大的圆锥，求这

20、个圆锥的体积，下面算式正确的是（ ）。A3.14×（4÷2）×4 B4×4×6C×3.14×（4÷2）×4 D×3.14×（4÷2）三、解答下面各题。（1）一个油桶的表面要刷漆，每平方米需油漆0.6千克，每个油桶的底面直径是40厘米，高是60厘米，刷100个油桶需要多少油漆？（2）一车圆木，共50根，每根圆木的直径是0.4米，长是6米，这车圆木的体积大约是多少？628（3）一个零件如图所示（单位：厘米），求这个零件的体积。第三单元 比和比例 比例的意义和性质（第1课时） 一、

21、填空题。（1）249 = 8（ ）=（ ）7.2（2）如果3a=5b,那么ab=( )（ ）。（3）18的因数共有（ ）个，选择其中的四个数组成比例为（ ）。二、选择题。（选择正确答案的字母填在括号里）（1）能与组成比例的是（ ）。A68 B43 C16 D34（2）x的等于y的，则xy=( )。A B C89 D98（3）甲存款的与乙存款的2倍同样多。甲与乙存款数的比是（ ）。A23 B32 C16 D 61（4）下面两个比不能组成比例的是（ ）。A1012和3542 B2010和4020 C 和128 D0.60.2和 （5）75、50和30这三个数可以与（ ）组成一个比例。A20 B25

22、 C30 D35数学趣味题根据2×16=4×8能写出几个不同的比例？ 比例的意义和性质（第2课时） 一、填空题。（1）在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是，则另一个内项是（ ）。（2）在一个比例中，两个内项都是质数，它们的积是21，已知一个外项是，这个比例可以写成（ ）。（3）如果4X=7Y,那么YX=（ ）（ ）。二、选择题。（选择正确答案的字母填在括号里）（1）下面说法错误的是（ ）。 A含有未知数的比例也是方程 BX6=114,求X 的值叫做解比例 C在一个比例中，两个外项的积与两个内项的积的差是0 D如果AB=25，那么A是B的（2）已知甲数的与乙数的2倍

23、相等，甲、乙两数的和是42，甲数是（ ）。 A6 B7 C36 D35（3）下面两个比不能组成比例的是（ ）。A1012和3542 B2010和6020 C和128 D0.60.2和 三、解比例。（1）=1.25x （2）15X=0.24数学趣味题一个三角形中，1、2和3是三角形的三个内角，已知1与2的比是1：2，1与2的比是3：4，你知道这是一个什么三角形？ 比例的意义和性质（第3课时） 一、 填空题。（1）写出比值是的两个比：（ ），（ ）；再把它们组成比例（ ）。（2）如果，那么×（）×（）（3）用0.4、1.2、1.5和组成一个比例是（ ）。二、选择题。（选择正确答

24、案的字母填在括号里）（1）已知，下面比例中不成立的是（ ）。 A2.5：=4.5： B2.5：4.5=： C：=4.5：2.5 D.:4.5=:2.5（2）芳芳调制两杯糖水，她在甲杯中倒入5克糖和400课 水，在乙杯里倒入20克糖和1.5千克水，下面说法正 确的是（ ）。 A甲杯里的水更甜 B乙杯里的水更甜 C两杯水一样甜 D无法判断（3） 在盐水中，盐占盐水的，盐和水的比是（ ）。 A1：8 B1：9 C1：10 D9：10三解比例。（1）X= （2）=数学趣味题甲、乙、丙三个数的平均数是4，它们的比是，最小数是多少？ 正比例和反比例的意义（第1课时） 一、填空题。（1）如果用字母X和Y表示

25、两种相关联的量，用K表示它们的商（一定），正比例关系用式子表示是（ ）。（2）电信公司推出长话校园卡业务，长途电话通话时间与话费如下表：通话时间（分）1234567话费（元）0.30.60.91.21.51.82.1（ ）和（ ）是两种相关联的量，（ ）扩大 （ ）也相应的扩大。通话3分钟需付话费（ ）元，4.2元可以通话（ ） 分钟。 话费和通话时间这两种量中相对应的两个数的比值都是 （ ）。因为比值一定，所以表中的两种量叫做成（ ）的量。二、判断题。（对的画“”，错的画“×” ）（1）总人数一定，出勤人数和未出勤人数成正比例 。 （ ）（2）同一个圆的面积和半径成正比例 。 （

26、）（3）一种花布每米售价为18元，购买这种花布的米数与总价成正比例。 （ ）（4）小明的身高和体重成正比例。 （ ）数学趣味题（1）图中A、B两个正方形的边长比是（ ），周长的比是( )，这两个比可以组成比例吗?(2)A、B两个正方形面积的比是( )，这个比和边长的比能组成比例吗? 正比例和反比例的意义（第2课时） 一、根据统计表解答问题。（1）火车行驶的时间和路程如下表。时间（时）12345路程（千米）120240360480600表中的路程和时间成（ ）比例。在下图中描出路程和相对应的时间的点，然后把它们按顺序连起来。3.5小时大约能行驶（ ）千米。012345时间/时1202403604

27、80600路程/km二、解答下面各题。（1）小明读一本故事书，已读和未读的页数之比是15，如果再读30页，那么已读页数和未读页数之比是35。这本书共有多少页？ 数学趣味题甲、乙两辆汽车同时从两个城市相对开出，经过2小时两车在距离中点16千米处相遇，这时甲车与乙车所行的路程比是34，甲车与乙车每小时各行多少千米？ 正比例和反比例的意义（第3课时） 一、填空题。（1）如果用字母X和Y表示两种相关联的量，用K表示它们的积（一定），反比例关系用式子表示是（ ）。（2）一个装订车间用一些纸装订练习本的情况如下表。每本的页数1520253040装订的本数400300240200150 表中相关联的量是（

28、）和（ ），（ ）随着 （ ）变化，（ ）是一定的，因此，每本的页数和装订的本数成（ ）关系。（3）已知X和Y成反比例关系，根据表中的条件填写下表。X236487288Y249（4）因为单价×数量 =（ ）（一定），所以（ ）和（ ）成反比例关系。（5）因为长×宽=（ ）（一定），所以（ ）和（ ）成反比例关系。（6）被除数一定，除数和商成（ ）比例；除数一定，被除树和商成（ ）比例；商一定，被除数和除数成（ ）比例。（7）在速度、时间和路程这三种量中，只有当（ ）一定时，（ ）和（ ）才成反比例，而当（ ）一定时，（ ）和（ ）成正比例，或者当（ ）一定时，（ ）和（ ）

29、成正比例。二、选择题。（选择正确答案的字母填在括号里）（1）=C，如果A一定，那么B和C（ ）。A成正比例 B成反比例 C不成比例（2）下面各关系中，成反比例关系的是（ ）。 A和一定，一个加数和另一个加数 B圆柱的体积一定，它的底面积和高 C同一个圆的周长和半径（3） =中，X和Y的关系是（ ）。A成正比例 B成反比例 C不成比例 正比例和反比例的意义（第4课时） 一、选择题。（选择正确答案的字母填在括号里）（1）下面问题中两个量的关系成正比例的是（）。 A出油率一定，香油质量与芝麻的质量 B捆100米长的电线，用去的长度与剩下的长度 C三角形的面积一定，它的底和高（2）小明的身高与体重的关

30、系如下。身高/厘米100110120130体重/千克40424345 小明的身高与体重的关系是（）。 A成正比例 B成反比例 C不成比例 （3）Y，且X和Y都不为0,则当K一定时，X和Y（）。 A成正比例 B成反比例C不成比例（4）会议室的面积一定，里面的人数和每人所占的面积（ ）。 A成正比例 B成反比例 C不成比例（6）因为Y=，所以X与Y（ ）。 A成正比例 B成反比例 C不成比例二、填空题。（1）根据×的关系填空。 当一定时，和成（）比例。 当一定时，和成（）比例。 当一定时，和成（）比例。数学趣味题下面的图像反映的是老虎和狮子的食肉情况。(1) 老虎的食肉量与所用的时间是否

31、成正比例?狮子呢？(2) 估计一下，老虎和狮子9天各吃多少千克肉?(3)那种动物每天的食肉量多? 比例的应用（第1课时） 一、填空题。（1）在一幅中国地图上量得北京到天津的距离是2厘米，而北京到天津的实际距离是120千米，这幅地图的比例尺是（ ）。（2）甲、乙两地实际距离是1500米，画在比例尺是140000的地图上，是（ ）厘米。（3）在比例尺是0 80 160 240千米 的地图上量得A、B两地间的距离是3.5厘米。那么A、B两地的实际距离是（ ）千米。（4）把线段比例尺0 ( ) ( ) ( )km 改写成数值比例尺是1500000。二、选择题。（选择正确答案的字母填在括号里）（1）一幅

32、地图的比例尺是13000000，即图上1厘米表示实际距离（ ）千米。 A3000 B300 C30 D30000（2）手表厂技术人员设计新型手表时，要把手表零件放大到原来的50倍画在图上，这幅图的比例尺是（ ）。 A150 B1500000 C5000001 D501三、解答题。一条公路长400千米，在一幅地图上长是6厘米。甲、乙两地相距500千米，在这幅地图上长多少厘米？数学趣味题五一节，丽莉一家和芳芳一家分别开着小轿车外出旅游。请根据下图回答问题。(丽莉家的车为甲车，芳芳家的车为乙车)。（1）汽车行的路程与时间是否成比例？成什么比例？为什么?(2)甲、乙两车的速度差是多少?(3)25小时后

33、两车相距多少千米? 比例的应用（第2课时） 一、填空题。（1）在一幅比例尺是1600000的地图上，用（ ）厘米表示实际距离30千米。（2）一个直角三角形，两条直角边的长度分别是30cm和40cm，斜边的长度为50cm。如果将这个图形的两条直角边按15缩小后，新三角形的面积是（ ）cm2。二、选择题。（选择正确答案的字母填在括号里）（1）把 0 60 120千米 改写成数值比例尺是（ ）。 A160 B.16000 C.16000000 D.160000（2）星光小学的操场长108米，宽64米，要画在练习本上，比例尺比较合适的是（ ）。 A1200 B12000 C110000 D140000

34、0三、解答下面各题。（1）希望小学的操场长150米，宽90米。在一张平面图纸上用30厘米的线段表示操场的长，在图上宽应该画多少厘米？（3） 下图是一块长方形试验田的平面图，先量出图中长方 形的长和宽（数据取整厘米数），再算出这个操场的实际面积。 （ ）厘米（ ）厘米050100米数学趣味题下图的比例尺是1：500，在图上的长是15厘米，宽是8厘米，求阴影部分的实际面积是多少平方米？ 比例的应用（第3课时） 一、填空题。（1）甲、乙两地之间相距2千米，在比例尺是的地图上，应画（ ）厘米。（2）0 50 100 150千米 左图的比例尺表示地图上1厘米相当于实际距离（ ）千米。这幅图的比例尺也可以

35、写成（ ）。（3）在比例尺是201的图纸上，量得零件长为8厘米，零件的实际长度是（ ）厘米。二、解答下面各题。（1）根据图上的比例尺算一算，如果小明以每分钟50米的速度，从家走到广场需要多少分钟？（图上距离取整厘米数）（2）按照1：4的比例，把下面图案放大。数学趣味题下图是某地的平面图（图上距离取整厘米数）。 B A C 1（ ）一辆汽车从A地开往B地，每小时行80千米，经3小时到达B地，你能计算出该平面图的比例尺吗？（填在图上）如果这辆汽车以每小时100千米的速度从B地开往C地，几小时可以到达？ 比例的应用（第4课时） 一、选择题。（选择正确答案的字母填在括号里）（1）下面各项中的两个量，（

36、 ）成正比例。 A圆柱的底面半径一定，圆柱的高与体积 B圆锥的体积一定，它的高和底面积 C做20道计算题，做对的题数与做错的题数（2）下列各项中，两种量成反比例关系的是（ ）。 A车轮周长一定，车轮行驶的路程和转数 B三角形的底一定，三角形的面积和高 C生产零件的时间一定，生产每个零件的时间和总量（3）长方形的周长一定，它的长和宽的关系（ ）。A成正比例 B成反比例 C不成比例二、解答题。（1）一辆汽车2小时行驶80千米，照这样计算，行驶340千米需几小时？（用比例解）数学趣味题在齿轮转过的长度一定的情况下，齿轮的齿数与转数情况如下。齿轮的齿数（个）1005025转数（转）255062.512

37、5把表格填写完整。 据表中的数据，齿轮的齿数与转数成（ ）比例。 轮有100个齿，每分转25转；小齿轮有50个齿，每分转多少转？（用比例解） 比例的应用（第5课时） 解答下面各题。（1）陈老师批改作文，如果每分钟批改8本，需要10分 成。如果每小时少批3本，批改完要多少分钟？（用 比例解）（2）一堆煤，原计划每天烧40吨，可以烧75天，实际每天烧24吨，这堆煤实际比计划多烧多少天？（用比例解）（3）从儿童节那天起，冬冬前5天看了90页书，照这样计算，这个月冬冬一共看了多少页书？（用比例解）数学趣味题在同一时间、同一地点，测得不同树的高度与影长如下表：树高(m)123456影长(m)0.40.8

38、1.21.622.4（1）根据表中数据，可以知道树高与影长成（ ）比例。（2）如果一棵树高3.5米，影长约为多少米？（3）如果一棵树的影长为3.2米，这棵树高为多少米？（用比例解） 整理和复习（第1课时） 一、填空题。（1）M×N=×,M与N成（ ）关系。（2）单价一定，数量和总价成（ ）比例；总价一定，单价和数量成（ ）比例。二、选择题。（选择正确答案的字母填在括号里）（1）如图， 阴影部分与空白部分的面积比是（ ）。A52 B53 C73 D310204060千米（2） 把上面的比例尺改写成数值比例尺是（ ）。 A120 B140 C18000000 D12000000

39、（3）3元钱买4枝月季花，4元钱可以买3支玫瑰花，月季花与玫瑰花的单价比是（ ）。 A43 B34 C11 D916三、解答下面各题。（1）配一种药水，药粉和水的质量比是180，4.5千克药粉可配制多少千克的药水？（用比例解）（2）一本书共210页，每页25行，每行32个字，若改成每页30行，每行40个字，现在这本书可以排多少页？ 数学趣味题一架飞机以每小时250千米的速度从甲地飞往乙地后，立即在空中掉头，以每小时200千米的速度按原路飞回甲地，一共用了6.75小时，求甲乙两地的空中距离。 整理和复习（第2课时） 一、选择题。（选择正确答案的字母填在括号里）（1）A是B的倍，B与A的比是（ ）

40、。 A65 B56 C51 D15（2）成正比例的两种量在变化的过程中，一种量缩小，另一种量就（ ）。 A扩大 B缩小 C不变化 D不确定（3）成反比例的两种量在变化的过程中，一种量缩小，另一种量就（ ）。 A扩大 B缩小 C不变化 D不确定二、填空题。（1）在单价、数量和总价这三种量中，只有当（ ）一定时，（ ）和（ ）才成反比例，而当（ ）一定时，（ ）和（ ）成正比例，或者当（ ）一定时，（ ）和（ ）成正比例。（2）在比例尺是12500000的地图上，量得两城之间的距离是6厘米。两城之间的实际距离是（ ）千米。（3）0 50 100 150千米 左图的比例尺表示地图上1厘米相当于实际距

41、离（ ）千米。这幅图的比例尺也可以写成（ ）。三、解答下面问题。（1）解比例。 （2）一种大豆，每20千克可以榨油5.5千克。那么60吨大豆可榨油多少吨？（用比例解）第四单元 统计 统计（第1课时） 一、六年级二班的学生对本年级同学最喜欢的电视节目进行了调查，并绘制了扇形统计图。(1) 你能判断出喜欢哪种电视节目的人数最多吗?为什么？(2) 你有什么修改建议?二、下面是小明一天的体温记录折线统计图。(1) 初看这幅统计图，你感觉小明的体温的变化剧烈吗?为什么?(2)小明的体温实际差距有多大?说明了什么?三、下面是甲、乙两人绘制的某地去年上半年月平均气温统计图。（1） 初看这两幅统计图，哪幅统计图的温度变化幅度比较大？（2） 甲、乙两人绘制的是同一地方的月平均气温图，为什么给人感觉不一样？ 统计（第2课时） 一、右图是六(5)班学生最喜欢的颜色情况统计图，它( )(