数字交互动画在少儿教育领域的应用

1、    数字交互动画在少儿教育领域的应用    陈玥冰 罗立宏 程峰 黄永明摘 要：互联网与人工智能时代，交互技术与动画结合在少儿教育领域正引发一场“教育革命”，它同时给教育界带来新一轮的机遇与挑战。在对优秀知识传播方法需求极高的教育领域，交互动画的加入为在线教育锦上添花，它将趣味性优势加入枯燥的学习过程中，结合人工智能技术，真正履行寓教于乐的教育理念。关键词：数字交互动画；少儿教育；应用一、背景近十年来由于虚拟現实技术的兴起和互联网技术的蓬勃发展，起关键作用的交互技术开始广泛应用到各领域。交互技术起源于20世纪90年代游戏的出现，交互性是游戏的主要表现

2、特点，这也让交互同时带有娱乐性、对话性特征。制作者通过技术和制作平台的升级优化，越来越容易地利用交互技术与图形图像技术融合与创新。“互联网+教育”的在线教育产品，正适合中国教育市场的需求，大量教育产品涌入市场，然而大多数没能经受住市场大众的验证，主要原因是照搬线下传统教育模式，枯燥的教学内容与方法严重制约了孩子的兴趣培养。二、数字交互动画交互技术与数字动画艺术组合，成为新的学科，其连接了互动科技与数字艺术，要求跨平台并且多学科协同创作。交互动画是行为性动画，观众在制作者设计的剧情中与作品对话，在剧情进展中允许观众主观操作，而这需要限制在制作者对互动节点设计和互动反馈设计的范围内，就像游戏设计有

3、庞大的逻辑思维，玩家有很多选择使其有成为操控者的错觉。将交互动画的娱乐性运用到少儿教育上，承载着教育的目的，运用丰富的交互内容优化传统教育，达到等量的学习目标。三、交互动画在少儿教育中的应用交互动画在教育方式的应用上是非常有利的技术，90%以上的少儿都喜欢动画片，因此，数字交互动画在少儿教育上的作用是毋庸置疑的。首先是技术上的肯定，其次是内容上的吸引力。什么样的内容才算优质内容，必须回归到人的需求上，在人的身上能挖掘无尽的创意，以大量行为研究数据为基础进行内容创新，帮助少儿养成主动学习的习惯，并且可持续地坚持，真正达到寓教于乐的目的。2014年发布的叽里呱啦启蒙英语应用，也是国内非常优秀的案例

4、，产品涵盖了全英语故事动画视频、英语舞蹈音乐、中文讲解英语动画绘本等多个载体的英语相关教育内容，真人教学与交互动画结合，趣味性十足。runfox狐狸快跑在语言环境的故事性、连贯性、长期性三点上做了更深入的研究。它的动画效果精良，配合先进的人工智能技术。首次注册时建立性别、年龄等的信息储存，系统进行个性化算法，配合相应的学习方案。通过交互技术表达动画剧情，用户扮演故事角色，情景学习，学完一课后第二天才可解锁，这也是一种合理的可持续学习方法。洪恩识字也是一款交互动画应用的精品，通过故事情节吸引用户，识字环节由易到难，在娱乐中学习和复习。这款应用的节奏合适，对少儿汉字学习心理、认知特征研究到位，通过

5、简单的游戏达到开发智力的目标。四、结语交互动画的设计方法主要是以用户为中心，对少儿生理和心理进行全方位的关注，并对少儿或家长的反馈进行再创作，尽力满足少儿学习过程中的需求。“80后”年轻父母非常容易接受网络教育产品，而且乐意为优秀的教育资源买单，拥有非常良好的市场空间。将交互动画的趣味性优势加入枯燥的学习过程中，再结合人工智能技术，真正履行寓教于乐的教育理念。参考文献：1罗立宏，刘丹云.互动投影交互中国画艺术实践d.广州：广东工业大学，2017.2赵文瑜.数字媒体艺术中的交互性动画探析d.北京：中国传媒大学，2016.3焦琨.交互艺术作品的应用探索d.大连：辽宁师范大学，2016.4曹爱华，曹锦雯.交互式动画影片的叙事特色d.南