九年级化学上册期中试题(附解析沪教版)

1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1/ 31. .精品文档. .九年级化学上册期中试题（附解析沪教版）2014-20152014-2015 洋思中学九年级化学上册期中试题（附解析沪教版）一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意.每小题 1 1 分，共 1010 分.）1 1.（ 1 1 分）下列现象中有一种变化与其它变化不同的是（ ）A.A.分离液态空气制氧气 B B.干冰升华.黄瓜榨汁 D.D.粮食酿酒考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质.分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是 指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别 是否

2、有新物质生成；据此分析判断.解答：解：A A、分离液态空气制氧气过程中没有新物质 生成，属于物理变化.B B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.、黄瓜榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化.D D、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2/ 31故选：D.D.点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有 新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质 生成属于化学变化.2 2 .人们常说菠菜中富含铁质，这里所说的“铁质”应 理解为（ ）A.A.铁元素 B B.铁单质.铁离

3、子 D.D.铁原子考点：元素的概念. .专题：物质的微观构成与物质的宏观组成.分析：菠菜中富含铁质，这里所说的“铁质”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元 素及其所占质量（质量分数）描述.解答：解：菠菜中富含铁质，这里所说的“铁质”不是 以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所说的“铁质” 是强调存在的元素，与具体形态无关.故选 A.A.点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质 的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.3 3. （1 1 分）在 NaN3NaN3 N2N2、N25N25 NH4INH4I、N2N2、NH3NH3 六种物质 中，氮元

4、素化合价有（）A.A. 3 3 种 B B. 4 4 种.5 5 种 D.D. 6 6 种考点：有关元素化合价的计算. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3/ 31专题：化学式的计算.分析：根据单质中元素的化合价为0 0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各化学式进行解答本题.解答：解：钠元素显+1+1 价，氧元素显-2 2 价，设 NaN3NaN3 中氮元素的化合价是 x x，根据在化合物中正负化合价代数和 为零，可得：(+1+1) +x+x+ (- 2 2)X3=03=0,则 x=+5x=+5 价.氧元素显-2 2 价，N2N2、N25N25 中

5、氮元素的化合价分别显 +1+1 价、+5+5 价.氢元素显+1+1 价，氯元素显-1 1 价，设 NH4INH4I 中氮元素的 化合价是 y y，根据在化合物中正负化合价代数和为零， 可得： y+y+ (+1+1)x4+4+ (- 1 1) =0=0，贝Uy=y= 3 3 价.根据单质中元素的化合价为 0 0, N2N2 属于单质，故 N2N2 中 氮元素的化合价为 0 0.氢元素显+1+1 价，NH3NH3 中氮元素的化合价显-3 3 价.综上所述，这六种物质中氮元素显示的化合价共有- 3 3、0 0、+1+1、+5+5 四种.故选 B.B.点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元

6、素的化合价的方法即可正确解答.4.4.“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为 无毒气体，下图为该反应前后分子种类变化的微观示意图， 其中不同的球代表不同种原子.下列说法中，不正确的是( ). .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4/ 31A.A. 分子在化学变化中可分B.B. 此反应一定有单质生成.原子在化学变化中不可分D.D.参加反应的两种分子的个数比为1 1:1 1考点：微粒观点及模型图的应用； 单质和化合物的判别； 分子和原子的区别和联系.专题：化学反应模拟图型.分析：从图示看出，反应物是两种化合物，生成物是一 种化合物和一种单质，反应前后

7、构成物质的分子发生了改变， 原子没有改变，只是重新进行了组合，判断反应的分子个数 比时，要根据反应前后原子个数相等的原则.解答：解：A A、反应前后，分子变成了其他物质的分子， 所以分子在化学变化中可分，此说法正确；B B、从图示看出，生成物中有一种物质是由同种元素组 成的，属于单质，故此说法正确；、原子在化学变化中不可分，只是重新组合，故才说法 正确；D D、如果参加反应的两种分子的个数比为1 1:1 1，则生成 后的物质中原子数和反应物中的不相等，故此说法错误.答案：D.D.点评：认真阅读图示，明确每个模型表示的含义，这是 解决这类题目的关键. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新

8、公文范文-全程指导写作-独家原创5/ 315.5. （1 1 分）实验室用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾这三 种物质都可制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有（ ）A.A.氧元素 B B.氧化物.氧分子 D.D.氧原子考点：质量守恒定律及其应用.专题：化学用语和质量守恒定律.分析：根据高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾三种物质都可 以制得氧气，由物质的组成和化学反应中元素守恒进行分析 解答即可.解答：解：A A、物质是由元素组成的，三种物质都可以 制得氧气（是由氧元素组成的），由质量守恒定律，反应前 后元素种类不变，则三种物质中都含有氧元素， 故选项正确.B B、高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾三种物质中，高锰

9、酸 钾、氯酸钾均含有 3 3 种元素，均不是氧化物，故选项错误.、氧气是由氧分子构成的，则高锰酸钾、过氧化氢、氯 酸钾这三种物质的中均不含氧分子，故选项错误.D D、物质的组成是用元素描述的，高锰酸钾、过氧化氢、 氯酸钾这三种物质的分子中均含有氧原子，故选项错误.故选：A.A.点评：本题难度不大，熟悉常见物质的组成、能从元素及元素守恒的角度进行分析问题是正确解答本题的关键. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创6/ 316.6.（1 1 分）下列有关实验现象描述不正确的是（）A.A. 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟B.B. 铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑

10、色固体.木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成二氧化碳D.D.加热铜绿时，绿色粉末逐渐变为黑色考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象. .专题：实验现象的观察和记录.分析：A A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.B B、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断.、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.D D、根据加热铜绿时的现象进行分析判断.解答：解：A A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟， 故选项说法正确.B B、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确.、木炭在氧气中燃烧，发出白光，但生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误.D D、铜绿是加热条

11、件下生成氧化铜、水和二氧化碳，加热铜绿时，绿色粉末逐渐变为黑色，故选项说法正确.故选.点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、铜绿 的化学性质. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创7/ 31即可正确解答；在描述实验现象时，需要注意实 验结论和实验现象的区别.7.7.在通常情况下，通过实验测定一瓶气体中只含有、H H两种元素，则这瓶气体不可能是（）A.A. 种化合物 B.B.两种单质的混合物.一种单质和一种化合物的混合物D.D.两种化合物的混合物考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别；化学性质与物理性质的差别及应用.专题：结合课本知识的信息.

12、分析：可以根据物质的分类方法和元素组成方面进行分析、判断，从而得出正确的结论.解答：解：A A、碳元素和氢元素可以组成一种化合物， 例如甲烷.B B、不可能是两种单质的混合物.如果是两种单质，则 应该是碳和氢气，因为碳是固体，所以不可能是两种单质.、一种单质和一种化合物的混合物，例如氢气和甲烷.D D、两种化合物的混合物，例如甲烷和乙炔.故选 B.B.点评：解答本题的关键是掌握物质的分类方法和物质的 元素组成方面的内容，只有这样才能对问题做出正确的判断. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创8/ 31& & 20122012 年 6 6

13、月，第 117117 号化学元素被成功验证.下列 关于该元素原子的叙述错误的是（）A.A.由原子核和核外电子构成 B.B.核电荷数等于核外电 子数.质量主要集中在原子核上D.D.是一个实心球体考点：原子的定义与构成.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成.分析：A A、根据原子的结构进行解答；B B、根据原子中核电荷数等于核外电子数进行解答；、根据电子的质量很小可以忽略，所以原子质量主要集 中在原子核上进行解答；D D、根据原子的结构可知原子不是实心球体进行解答.解答：解：A A、由原子的结构可知原子由原子核和核外电子构成，故 A A 正确；B B、原子中核电荷数等于核外电子数，故B B 正确；

14、、电子的质量很小可以忽略，所以原子质量主要集中在原子核上，故正确;D D、由原子的结构可知原子不是实心球体，故D D 错误.故选：D.D.点评：物质的微观构成属于理论知识的范畴，一直是中考的一个重点，也是一个难点，一定要加强记忆，理解应用.9 9. （1 1 分）冬天室外气温较低，北方常向汽车水箱内加 入少量的乙. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创9/ 31二醇（2H622H62）,以防止水结冰.下列有关乙二醇 的说法正确的是（ ）A.A.乙二醇含有碳、氢、氧三种元素B.B.乙二醇共有1010 个原子.乙二醇的相对分子质量为 62gD.62gD.乙二

15、醇中碳、氢元 素质量比为 1 1:3 3考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其 计算；元素质量比的计算.专题：化学用语和质量守恒定律.分析：A A、根据乙二醇化学式的含义称进行分析判断.B B、根据 1 1 个乙醇分子的构成进行分析判断.、相对分子质量单位是“ 1 1”，不是“克”，常常省略不 写.D D、根据化合物中各元素质量比 = =各原子的相对原子质量x原子个数之比，进行分析判断.解答：解：A A、乙二醇是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确.B B、一个乙二醇分子是由 2 2 个碳原子、6 6 个氢原子和 2 2 个 氧原子构成的，则一个分子中共含有1010 个原子，而

16、不是乙二醇共有 1010 个原子，故选项说法错误.、相对分子质量单位是“ 1 1”，不是“克”，常常省略不 写，故选项说法错误.D D、乙二醇中碳、氢、氧元素的质量比为（1212X2 2）: （1 1X6 6）工 1 1: 3 3,故选项说法错误. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创10/ 31故选：A.A.点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运 用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.1010 . （1 1 分）推理是一种重要的学习方法.下列推理中正 确的是（）A.A. n2n2 是加快 H22H22 分解的催化剂，因此催化剂

17、是加快 化学反应速率的物质B.B. 单质是由一种元素组成的，因此由一种元素组成 的纯净物一定是单质.氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的纯净物一 定是氧化物D.D.分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的考点：催化剂的特点与催化作用； 从组成上识别氧化物; 单质和化合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间 的关系. .专题：课本知识同类信息.分析：A A、根据催化剂是改变化学反应速率的物质进行 解答；B B、根据单质的含义进行解答；、根据含有氧元素的纯净物不一定是氧化物进行解答；D D、根据构成物质的微粒进行解答.解答：解：A A、n2n2 是加快 H22H22 分解的催化剂，但并不

18、是 所有的催化剂. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创11/ 31都是加快化学反应速率的物质，故A A 错误；B B、单质是指由一种元素组成的纯净物，所以单质是由 一种元素组成的，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质， 故 B B 正确；、含有氧元素的纯净物不一定是氧化物，例如氯酸钾中 含有氧元素就不是氧化物，故错误；D D、分子是构成物质的微粒，但是物质不都是由分子构 成，还有原子和离子，故 D D 错误.故选：B B.点评：本题考查类推法的应用，学生应能根据不同知识 的特点类推，不能盲目类推，并注意知识点与方法的有机结 合，做到具体问题能具体分析.

19、二、不定项选择（每小题有一个或两个选项符合题意.若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1 1 分；多选、错选得 0 0 分.每小题 2 2 分，共 1010 分.）1111.（2 2 分）某同学在学习了化学实验基本技能后，得出 了以下结论.你认为正确的是（）A.A.没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为 1 12L2LB.B. 给固体物质加热时，必须使用坩埚钳.用胶头滴管取液后，要垂直悬空，不能伸入容器内D.D.用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干 净考点：液体药品的取用；给试管里的固体加热. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创12/ 31专

20、题：常见仪器及化学实验基本操作.分析：A A、根据液体的取用规则进行分析；B B、根据固体加热时的装置进行分析；、根据胶头滴管的使用进行分析；D D、根据滴瓶的使用规则进行分析.解答：解：A A、没有说明用量时，应按最少量取用，取用液体药品的体积一般为 1 12L2L,故 A A 正确；B B、给固体物质加热时，可使用铁夹固定试管，故B B 错误;、用胶头滴管取液后，要垂直悬空，不能伸入容器内，以防污染试剂，故正确；D D、滴瓶上的滴管是专瓶专用，不用清洗，故D D 错误.故选：A.A.点评：通过该题的学习，要掌握液体药品的取用量以及 两种滴管的使用，在学习中要进行理解记忆.1212 .根据下

21、图有关信息判断，下列说法错误的是（）A.A. 镁离子（g2+g2+）核内有 1212 个质子B.B. 镁的相对原子质量为 24.3124.31.在化学反应中，硫原子容易失去2 2 个电子D.D.镁离子与硫离子的最外层电子数相等. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创13/ 31考点：原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表 的特点及其应用. .专题：化学用语和质量守恒定律.分析：A A、根据镁原子的结构示意图分析；B B、根据元素周期表的意义分析；、根据硫原子的最外层电子数4 4，在化学反应中，易得电子分析；D D、分析镁离子和氯离子的结构示意图并进行

22、比较.解答：解：A A、由镁原子的结构示意图可知，最外层有2 2个电子，易失去变成镁离子，（g2+g2+）核内有 1212 个质子，故 A A正确；B B、由元素周期表中一个格的意义可知，镁的相对原子质量为 24.3124.31 .故 B B 正确；、由于硫原子的最外层电子数 =6=6 4 4,在化学反应中，易得 2 2 个电子.故错误；D D、镁原子失去两个电子变成镁离子，最外层电子数变成 8 8;硫原子的最外层电子数 =6=64 4,在化学反应中，易得 2 2 个电子变成硫离子，最外层电子数为8 8,所以二者的最外层电子数相同，都是 8 8 .故 D D 正确；故选.点评：本题考查了学生对

23、原子结构示意图中各部分的了解及对相对原子质量、原子和离子之间的相互转化等知识，. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创14/ 31掌握相关知识即可正确解答.13.13.（2 2 分）下列对宏观事实的微观解释错误的是（）A.A.10L10L 酒精和 10L10L 水混合后体积小于 20L20L.是因为分 子变小了B.B. 缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断 运动.水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中 可以改变D.D.水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素和分子构成不同考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题.专题：物质的微观构成与物质的宏

24、观组成.分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小； 分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性 质相同，不同物质的分子性质不同；分子在化学变化中可以 再分.结合事实进行分析判断即可.解答：解: A A、将 10L10L 水和 10L10L 酒精混合后体积小于 20L20L, 是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占 据分子之间的间隔，但分子的大小没有变化.故选项解释错 误.B B、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运 动，毒品的分子通过运动分散到周围的空气中.故选项解释 正确.、水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可 以改变，水分子在通电时变化成了氢

25、分子和氧分子.故选项 解释正确.D D、水和过氧化氢的组成元素相同， 但分子的构成不同， 决定了水和过氧化氢的化学性质不同.故选项解释错误. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创15/ 31故选 AD.AD.点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子 的基本性质分析和解决问题的方法是解答本题的关键.1414 . (2 2 分)下列广告语中，你认为符合科学道理的是( )A.A.“超纯水”、“超纯蒸馏水”绝对卫生，对人体有益B.B. 本饮料由纯天然物质配制而成，绝对不含化学物 质，对人体无害.含氟牙膏可以预防龋齿D.D.含碘食盐可以防治甲状腺肿大考点：

26、人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用； 物质的元素组成. .专题：分析比较法.分析：A A、根据“超纯水”、“超纯蒸馏水”中不含量人 体必需的矿质元素判断.B B、根据任何物质都是化学物质判断.、根据氟的生理功能判断.D D、根据碘的生理功能判断.解答：解：A A、“超纯水”、“超纯蒸馏水”中不含量人体 必需的矿质元素，长期饮用无益健康，所以错误.B B、任何物质都是化学物质， 不过是有天然与合成之分， 所以错误. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创16/ 31、氟能防治龋齿，缺乏会患龋齿，所以正确.D D、碘是合成甲状腺激素的主要成分，缺乏会患甲

27、状腺肿大，所以正确.故选 D.D.点评：“关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题.因 而对六大营养素或人体内化学元素与人体健康的关系相关 内容的考查也成了热点之一，特别是六大营养素或人体内化 学元素包括的分类、生理功能、食物、缺乏症，摄入时的注 意事项等内容.1515 .森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭 火弹抛到火场爆炸将火扑灭.关于爆炸灭火原因的分析不合 理的是（ ）A.A.爆炸使燃烧处暂时缺氧 B.B.爆炸气浪降低了可燃物 的着火点.爆炸气浪降低了可燃物的温度D.D.炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气考点：灭火的原理和方法. .专题：结合课本知识的信息.分析：首先了解爆炸：在有限

28、的空间（如爆竹、炸弹） 内，发生急剧燃烧，短时间内聚集大量的热，使气体的体积 迅速膨胀，就会引起爆炸.然后逐一分析，A A、爆炸是物质的急剧燃烧造成的，所以需要氧气的参与;. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创17/ 31B B、可燃物的在着火点是一定的，不会降低；、爆炸会使周围的温度升高；D D、爆炸还可以掀起沙土，覆盖燃烧物，到达灭火的目 的.解答：解：A A、爆炸是物质在有限的空间内，发生急剧 燃烧，短时间内聚集大量的热，使周围的气体的体积膨胀造 成的.可见爆炸需要氧气的参与，可使燃烧处于暂时缺氧状 态，达到灭火的目的.故说法正确，不可选；B B

29、、可燃物的在着火点是一定的，不会降低，故说法错 误，可选；、爆炸可以聚集大量的热，使周围的温度升高，并不能 降低可燃物的温度，故说法错误，可选；D D、爆炸可以掀起大面积的沙土，覆盖可燃物，使可燃 物与氧气隔绝，达到灭火的目的，故说法正确，不可选.故选 B B点评：在有限的空间（如爆竹、炸弹）内，发生急剧燃 烧，短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀，就会 引起爆炸.二、非选择题（共 4040 分）1616 . （4 4 分）用数字和符号表示：（1 1）氯化钠中的阳离子Na+Na+ ；(2)地壳里含量最多的金属元素AlAl ;(3)氧化镁中镁元素显+2+2 价;. .精品文档. .2016

30、 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创18/ 31(4)保持氮气化学性质的最小微粒N2N2 .考点：化学符号及其周围数字的意义.专题：化学用语和质量守恒定律.分析：(1 1)氯化钠中的阳离子是钠离子，写出其离子符 号即可.(2)地壳里含量最多的金属元素是铝元素.(3)化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用 正负号和数字表示，正负号在前，数字在后.(4)氮气是由氮分子构成的，保持氮气化学性质的最 小微粒是氮分子，写出其分子符号即可.解答：解：(1 1)氯化钠中的阳离子是钠离子，其离子符 号为：Na+Na+.(2)地壳里含量最多的金属元素是铝元素，其元素符 号为：AlAl .(3

31、)由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方 用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中 镁元素的化合价可表示为：(4)氮气是由氮分子构成的，保持氮气化学性质的最小微粒是氮分子，其分子符号为：N2N2.故答案为：(1 1) Na+Na+; (2 2) AlAl ; (3 3); (4 4) N2N2.点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写和理解 能力.1717. （2 2 分）下列物质：硬水 液氧 石灰石 高 锰酸钾干冰稀盐酸铜，其中属于单质的是（填化 学式，下同） 2 2、u u ;属于氧. .精品文档. .2016 全新精品

32、资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创19/ 31化物的是2 2 .考点：单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物. .专题：物质的分类.分析：物质按照所含物质种类的多少分为纯净物和混合 物，纯净物只有一种物质组成，而混合物由两种物质或两种 以上的物质组成；而纯净物按照所含元素种类的多少分为单 质和化合物，单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由 两种或两种以上元素组成的纯净物；而氧化物由两种元素组 成，且一种元素是氧元素的化合物.解答：解：硬水中含有水和钙镁化合物，属于混合物；液氧是由氧元素一种元素组成，属于单质；石灰石主要 成分是碳酸钙，还含有其它杂质，属于混合物；高锰酸钾 是由不同元素

33、组成的纯净物，属于化合物；干冰是由一种 物质组成，属于纯净物，由碳元素和氧元素组成，既属于化 合物又属于氧化物；稀盐酸中含有氯化氢和水，属于混合 物；铜是由铜元素一种元素组成的纯净物，属于单质；故答案为：2 2、u u; 2 2.点评：单质和化合物的区别是：是否由同种元素组成， 氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素.1818 .（ 5 5 分）已知：常温常压下， A A 为无色液体，A A 在 二氧化锰催化作用下分解为B B 和，是空气的组成成分之一.B B 在催化剂和光照的条件下产生气体和D,D, D D 可做航天. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原

34、创20/ 31的高能燃料.请按要求填空：（1 1）A A 的化学式 H22H22.（2 2） 简述如何检验将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气（3 3）B B 生成和 D D 基本类型是 分解 反应，写出该反应的化学式表达式2H22H2 2H22H2T+2+2T从微观角度看，该反应中没有改变的微粒是H H、（填符号）.考点：物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法； 化学式的书写及意义；反应类型的判定；书写化学方程式、字表达式、电离方程式.专题：常见物质的推断题.分析：常温常压下，A A 为无色液体，A A 在二氧化锰催化 作用下分解为B B 和，是空气的组成成分之一

35、，可以确定为氧气则 A A 为过氧化氢，B B 为水；B B (水)在催化剂和光照的条 件下产生气体和 D D则 D D 为氢气，据此进行分析解答.解答：解：常温常压下， A A 为无色液体，A A 在二氧化锰 催化作用下分解为 B B 和，是空气的组成成分之一，可以确定 为氧气，则 A A 为过氧化氢，B B 为水；B B (水)在催化剂和光照 的条件下产生气体和 D D 氢气可做航天的高能燃料，则D D 为氢气.(1)A A 为过氧化氢，其化学式为：.(2)为氧气，可将带火星的木条伸入盛有气体的集气 瓶中，若木条复燃，证明是氧气. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程

36、指导写作-独家原创21/ 31(3)B B 生成和 D,D,即水在催化剂和光照的条件下产生氢 气和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；反应的化学方程式为： 2H22H2 2H22H2T+2+2f;原子是化学变化中 的最小粒子，则从微观角度看，该反应中没有改变的微粒是 氢原子和氧原子，其原子符号分别是H H、.故答案为：(1 1) H22H22； (2 2)将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气；(3 3)分解；2H22H2 2H22H2f+2+2f；H H、.点评：本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一 些明显或隐含的条件， 抓住突破口(突破口往往是现象特

37、征、 反应特征等)，获得结论，最后把结论代入原题中验证.1919 . （9 9 分）溱湖又名喜鹊湖，是我市著名的风景区.某 实验小组学对溱湖的水样进行了相关的研究.（1 1） 溱湖水属于混合物 （填“纯净物”或“混合 物”）；（2 2）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入 肥皂水，搅拌；（3 3）某次下雨后该实验小组从溱湖支流中取了水样，观察到：A A.水样呈黄色，有异味 B B .水样浑浊，有固体小 颗粒.他们进行了一系列的净化处理，请回答：1向水样中加入明矶搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤（填操作名称），除去固体小颗粒；该操作中必须要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒 ，该仪器的作

38、用. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创22/ 31是 弓 I I 流 .2生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 煮沸.3同学们查阅资料后发现：含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化.这里的“氮”是指氮元素.A A、元素 B B、原子、离子 D D、分子（4 4）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过 程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的吸附 性.此外还需加入漂白粉消毒杀菌，其有效成分为a a. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创23/ 31(I I ) 2 2，其中氯

39、元素的化合价为+1+1 .考点：硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；水的 净化；纯净物和混合物的判别；有关元素化合价的计算.专题：空气与水.分析：(1 1)根据湖水、河水、海水等自然界中的水都是 混合物解答；(2)根据硬水和软水的区分方法解答；(3) 根据过滤可以把不溶于水的物质除去和过滤所 需的玻璃仪器，活性炭具有吸附作用，能够吸收色素和异味 解答；2根据煮沸能降低水的硬度解答；3根据元素的知识解答； 根据吸附作用和根据化学式求某元素的化合价解解：(1 1)湖水、河水、海水等自然界中的水都是 硬水和软水的区分方法是加入肥皂水易产生泡沫 不易产生泡沫的是硬水；(3 3)向水样中加入明矶搅拌溶

40、解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，过滤要用到烧杯、漏斗和玻璃 棒三种玻璃仪器，玻璃棒起引流作用；煮沸能降低水的硬度；3含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水 质恶化.这里的“氮”是指氮元素；(4 4)答.解答:混合物；(2 2) 的是软水，. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创24/ 31（4 4）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味；设 a a （I I）2 2 中氯元素的化合价为 x x，则+2+x+2+x+（-2 2） =0=0 , x=+1x=+1;故答案：（1 1 ）混合物；（2 2）肥皂水；（3 3）过

41、滤；玻璃 棒；引流；煮沸；氮元素；（4 4）吸附；+1+1.点评：硬水和软水的区分一般通过加入肥皂水搅拌看泡沫的多少，这是中考的热点要熟练掌握.2020 . （1111 分）请结合图回答问题：（1 1） 标号的仪器名称：铁架台 ， 长颈 漏斗.（2 2）实验室选用 A A、D D 装置制取 2 2,气体收集完毕时，应先从水中取出导气管（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”），请写出用该装置制取 2 2 的化学式表达式2kI32kI32kI+322kI+32T;若用装置收集 2 2 实验中始终未能检验到 2 2 已集 满，下列解释不合理的是（填序号）.A.A.装置可能漏气 B B .药品用量可

42、能不足.导气管未伸到集气瓶底部 D D .药品可能失效（3 3） 选择发生装置 B B 和收集装置（选填序号）可 以用于实验室制取 2 2,若将发生装置由 B B 改为 F F,其优点是 可随时控制反应的发生和停止(4)若用装置 E E 收集 2 2,验满的方法是 将燃着的木条. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创25/ 31放于 a a 处，若木条熄灭说明收集满了；若用装置 E E 检验 2 2，瓶内应盛放 澄清的石灰水，该反应的化学式表达式为2+a2+a(H)H) 2 2a3a3J+H2+H2.(5)实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取NH3N

43、H3 应选择发生装置为 A A (选填序号).考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实 验室制取氧气的反应原理；制取氧气的操作步骤和注意点； 二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学 方程式、字表达式、电离方程式.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析：(1 1)熟悉常用化学仪器，了解它们的名称及用途；(2)实验室选用 A A、D D 装置制取 2 2,气体收集完毕时，应先移导管后熄灯，防止水倒流引起试管炸裂，A A 装置试管口无棉花，且须加热，说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气， 据此书写表达式；并根据选项分析未能收集满气体的原因；(3) 二氧化碳的密度比空气大

44、且能溶于水， 所以只能 用向上排空气法收集，F F 装置可通过弹簧夹的开闭随时控制 反应发生和停止；(4) 验满二氧化碳可将燃着的木条放于集气瓶口， 观 察木条是否熄灭进行判断；检验二氧化碳用澄清的石灰水，并据反应原理书写表达式；(5) 据反应物的状态和反应条件选择发生装置. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创26/ 31解答：解：(1 1)标号仪器分别是固定仪器的铁架台、添 加液体的长颈漏斗；(2)实验室选用 A A、D D 装置制取 2 2,气体收集完毕时，应先移导管后熄灯，防止水倒流引起试管炸裂，A A 装置试管口无棉花，且须加热，说明是用加热氯

45、酸钾的方法制取氧气， 反应的化学式表达式是：2kl32kl3 2kl+322kl+32f;实验中始终未能检验到 2 2 已集满，可能是装置可能漏气、药品用量可能不足、药品可能失效，而导气管未伸到集气瓶底部不会导致这 种结果；(3) 二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，所以只能 用向上排空气法收集，F F 装置可通过弹簧夹的开闭随时控制 反应发生和停止，若打开弹簧夹，固液接触生成气体，关闭 弹簧夹，U U 型管右侧管内气压变大，将液体压入长颈漏斗，固液分离，反应停止；(4)二氧化碳的密度比空气大，所以应从长管进气，短管排出空气，所以验满二氧化碳可将燃着的木条放于a a 处，观察木条是否熄灭进行判断

46、；检验二氧化碳用澄清的石灰水， 生成碳酸钙沉淀和水， 反应表达式是：2+a2+a ( H H) 2 2a3a3J+H2;+H2;(5)用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取NH3NH3 属于固 体加热型，故选发生装置 A A；故答案为：(1 1)铁架台；长颈漏斗；(2) 从水中取出导气管； 2kl32kl3 2kl+322kl+32 f;f;. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创27/ 31(3) ;可随时控制反应的发生和停止；(4) 将燃着的木条放于 a a 处，若木条熄灭说明收集满 了；澄清的石灰水； 2+a2+a (H H) 2 2 a3a3j+H2;

47、+H2;(5) A.A.点评：据反应物状态和反应条件选择发生装置，据反应 原理书写表达式，验满二氧化碳将燃着的木条放于瓶口处， 检验二氧化碳用澄清的石灰水.2121 . . (5 5 分)微型实验可节约药品，节省时间，操作安全， 污染少.如图用 y y 形管或 y y 形导管完成以下实验.(1) 图I中 y y 形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：无色酚酞试液变红色，用分子的观点解释这一现象：分子的不断运动(2) 图口中 y y 形导管平放于桌面，实验中可观察到的现 湿润的紫色石蕊试纸变红色，干燥的紫色石蕊试纸无明 显变化 ，用化学式表达式解释结论：H2+2=H23H2+2=H23 ；(3)若把 y y 形导管固定在铁架台上(如图川),a a 管位 于上方，b b 管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到 b b 管 中试纸变色比 a a 管明显，原因： 二氧化碳的密度比空气大，主要从 b b 管中通过