13-14学年高中语文粤教版选修ⅰ活页规范训练-第四单元检测题.

1、第四单元检测题(时间：150分钟 满分：150分)一、选择题(15分，每小题3分)1下列加点字注音全部正确的一项是( )A.咫尺(zhi)晴岚(|血 蹁跹(bidn)月梭(suo)B.饯行(jim天霁(j)琉璃(li用 阑干(l n)C.绮窗(qi)禾黍(s巾 奇擎(q ng)饮涧(jiD.翡翠(fei)楸梧(qiu)霎时(shm帘栊(long)解析A项“蹁”应读pia;C项“黍”应读shqD项“栊”应读I ng。答案B2.下列书写跟原文不一致的一项是()A.恰便似一池秋水通宵展，一片朝云尽日悬。B.四围山一竿残照里，锦屏风又添铺翠。C.禾黍高低六代宫，楸梧远近千官冢，一场恶梦。D.血华杜宇啼

2、，阴洞飞廉吼。比人心山未险。解析D项应写作 “ 血华啼杜宇，阴洞吼飞廉 ” 。答案D3.下列句子、作者和朝代连接不正确的一项是()A.霎时间月缺花飞 一一关汉卿一一元代B.晚霞明雨收天霁 一一马致远一一元代C.金钩光错落，绣带舞蹁跹 一一马致远一一元代D.水晶环入面糊盆，才沾粘便滚一一张可久一一元代解析 这是关汉卿的曲词。答案C4.下列句子中不属于马致远的曲句的是()A.落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。B.夕阳西下，断肠人在天涯。C.似雾非烟，妆点就深闺院，不许那等闲人取次展。D.花村外，草店西，晚霞明雨收天霁。解析C项这是关汉卿南吕一枝花 赠朱帘秀中的句子。答案C 5下列各句中，没有语病的一

3、项是( )A许多美国大学生认为，中国将成为全球经济增长的重要引擎，掌握汉语并熟悉中国文化对自己未来的职业生涯很有益处。B即将出台的国家重点产业振兴规划，将使钢铁等行业生产潜能、技术水平和市场竞争力在几年内得到发展。C.所谓费改税，就是把过去各类收费和公路的养护、管理，以及水路的养护、管理等有关的费用改成燃油消费税。D.从事养老护理服务的家政人员，政府从城镇下岗失业人员及农村贫困家庭人员中招聘，进行统一培训后上岗。解析B项搭配不当， “市场竞争力 ”可以 “得到发展 ”，而“行业生产潜能 ”“ 技术 水平 ”则不能；C项不合逻辑，大概念和小概念不能用 “和”连接，只能用 “或 ”；D项缺介词，在

4、 “政府 ”前加“由”。答案A二、填空题(14分，每空1分)6散曲萌芽于 _ 、_之际，金末，散曲这一新的诗歌形式已经成熟， 至_代，散曲就进入了全盛时期。答案 宋 金 元7散曲可分为两类：_ 与_。答案 小令 套数8王国维曾言：“凡一代有一代之文学；楚之骚，汉之赋，六朝之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆谓一代之文学。”走进元曲园地，感受艺术魅力。阅读马致远，我们可以感 受那颗“布衣中，问英雄， _ ”的愤世嫉俗之心，又可领略凝情于笔端的“ _，小桥流水人家，古道西风瘦马”的秋景秋情。走近关汉卿，我们从中领略其对友人的真挚之恋，不禁吟唱：“愁的是 _ ，恨的是 _，爱的答案 王图霸业成何用 枯

5、藤老树昏鸦 抹回廊暮雨萧萧 筛曲槛西风剪剪 透长门 夜月娟娟9元曲中不乏对山水的热爱之作，如白朴笔下的“啼莺舞燕，_ ”倾诉对春的热爱；乔吉笔下的“ _ ，几千年晒未干”透着对山川的赞叹；也不乏怀古咏史的名篇名句，有感于岳飞之事，发出“功成却被权臣妒，_ ”的激愤；有感于社会黑暗，予以“不读书有权， _ ，不晓事倒有人夸荐”的批判。答案 小桥流水飞红 冰丝带雨悬霄汉 正落奸谋 不识字有钱 三、鉴赏题(20分)10阅读下面这首元曲，然后回答问题。(7分)双调雁儿落兼得胜令张养浩也不学严子陵七里滩， 也不学姜太公 磻溪岸， 也不学贺知章乞鉴湖， 也不学柳子厚游南涧。俺住云水屋三间，风月竹千竿，一任

6、傀儡棚中闹，且向昆仑顶上看。身安，倒头来无忧患；游观，壶中天地宽。【注】傀儡棚中闹：指戏棚里演戏的情景，这里喻指元代世情的纷纷扰扰，宦海险恶。(1)曲中连用了四个“也不学”，表达了作者怎样的心境？(3分)答： _(2)作者是运用了什么表现手法来表达自己的心境的？请结合全曲内容简要赏析。(4分)答： _答案(1)连用四个“也不学”表现作者的隐居完全出于本心，并非模仿古人，表达了 作者有选择人生道路时的那种特立独行、超群脱俗的精神和旷达的内心境界。(2)作者把古人的行为与自己立誓跳出世情的纷扰、 宦海的险恶而追求“身安”“无忧 患”“壶中天地宽”的理想进行对比，表现作者对归隐生活的赞美。11阅读下

7、面一首曲词，然后回答问题。(6分)折桂令问秦淮 孔尚任 问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？罢灯船端阳 不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。(1)“当年粉黛，何处笙箫？”用了什么修辞手法？(2分)答： _(2)“白鸟飘飘瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。(4分)答： _答案(1)借代、反问。(2)通过“白鸟”“绿水”“嫩黄花”“新红叶”等描绘了初秋景色。又通过“飘 飘”“滔滔”“有些蝶飞”“无个人瞧”等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。12阅读下面一首元曲，然后回答问题。(7分)双调清江引秋怀张可久西风

8、信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地。芭蕉雨声秋梦里。(1)这首曲抒发的感情是什么？从哪些诗句可以看出来？(3分)答： _(2)试分析这首曲中景与情的关系。(4分)答： _答案(1)乡思情。从一、二两句可以看出。(2)诗歌借景抒情，融情于景。作者用“西风”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”这 些富有季节特征的一组景物构成意境， 渲染出一幅色彩浓丽的秋景图， 衬托出自己浓浓 的思乡之情。四、阅读题(20分)阅读下面的文章，完成1316题。听雨季羡林1“ 润物细无声 ”，春雨本来是声音极小极小的，小到了 “无” 的程度。但是， 我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上， 顶上有块大铁皮。 楼上滴

9、下来的檐溜就打在这 铁皮上，打出声音来，于是就不 “ 细无声 ”了。按常理说，我坐在那里，同一种死文字 拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来 解读这天书般的玩意儿。 这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的， 是必欲去之而后快的。2然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜 无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。这声 音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续；有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有 时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如 百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮

10、想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿 佛活了起来， 我也仿佛又溢满了青春活力。 我平生很少有这样的精神境界， 更难为外人道也。3在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨 的作品是颇有一些的。 顺便说上一句： 外国诗词中似乎少见。 我的朋友章用回忆表弟的 诗中有： “频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。 ”是颇有一点诗意的。连红楼梦中 的林妹妹都喜欢李义山的 “留得残荷听雨声 ”之句。最有名的一首听雨的词当然是宋蒋 捷的虞美人 ，词不长，我索性抄它一下：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。 壮年

11、听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。4蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的， 从少年、壮年一直到老年，达到了 “悲欢离合总无情 ”的境界。但是，古今对老的概念，有相当大的不同。他是 “鬓已星星也 ”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用 今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边 早已不是 “星星也 ”。要讲达到 “悲欢离合总无情 ”的境界， 我比他有资格。 我已经能 够“纵浪大化中，不喜亦不惧 ”了。5可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我

12、在这里完全是一个 “俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下， 虽然6岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高 粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年， 毕生对农民和农村怀着深厚的 感情。农民最高的希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的生长。即使我长期住在城 里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，绝不下于农民。北方春天，十年九旱。今 年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云。忧心如焚，徒唤奈何。在 梦中也看到的是细雨蒙蒙。6今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷

13、神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴， 尽情地吮吸着甜甜的雨滴， 有如天降甘露， 本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。13文章围绕“听雨”展开，作者的写作思路是怎样的？请梳理出来。（4分）答：答案 听雨时的喜悦感受 联想古人听雨有不同的境界 点出听雨喜悦的原因 表现自己的人生境界。14第段中“我”自认“还不是完全的俗人”，而第段中却说“我在这里完全是一个 俗人”，这样说是否矛盾？为什么？（4分）答： _答案 不矛盾。因为作者认为自己也是个文人，也能感受到雨中的诗意，所以不是完全的俗人；而现在听到雨声想到

14、的是麦子获救之类的世俗现实民生问题，所以说是俗人。15第段中引用了许多古诗文，其作用是什么？（6分）答： _“惠存”改为“珍藏”;“光临”改为“前往”。（答对四处即可）答案（1）印证“在中国，听雨本来是雅人的事”；（2）用古人听雨的境界反衬自己听雨的境界；（3）增加作品的文化内涵和文学色彩。16.从文中来看，听雨可以折射出不同的人生境界，文中主要写到了哪些人生境界？请概括出来。（6分）答： _答案（1 ）执著于个人悲喜。（2）超越了人生的悲欢离合。（3）关注民生。五、语言运用（21分）17.以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处 并修改。（8分）您寄奉的大作

15、已收到。 过目后， 深感对我的论文写作有些许帮助， 定当惠存。 感激之情， 无以言表，他日光临贵府，当面致谢。答：_答案 “寄奉”改为“惠赐”；“过目”改为“拜读”；“些许”改为“莫大”18下面是朱光潜诗论中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。（5分）自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗” ，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做 诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后， 一般人又看重渊明的忠贞一方面。 渊明是隐士， 却不 是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像红楼梦里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。 渊明还有极实际极平常的 一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。答：_答案（陶渊明是）最近人情的隐士与忠臣。19下面是某校团委书记19下面是某校团委书记在同学们的18岁成人仪式上的致词，请你根据语境，在横线处把句子补充完整。（8分）18岁，这是多么美妙、多么令人羡慕的年龄！在儿童、少年眼里，18岁的人是大哥哥、大姐姐，因为你们 _、_；在中年人、老年人眼里，18岁的人是岁月的富翁，因为你们 _、_。答案（示例）高大强健 青春妩媚 身姿矫健 年轻有为六、作文（60分）20阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。唐代著名诗人孟郊，40岁后才