小学六年级语文课外阅读题

1、小学六年级语文课外阅读题一：                            清醒了，化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛，不能没有喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。        邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知

2、。现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中(飘浮、游荡、飘荡)着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静地睡去了。    第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳，在灿烂的阳光中飞翔他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了，他又嚎叫起来：“你不要再(夸奖、炫耀)你有眼睛。我恨老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样寂静，死一样黑暗。  

3、  也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星(点缀、装修、装饰)夜幕。薄云徐徐(飘动、飘扬、浮动)，星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重见它们听着，听着，他进入了梦乡。    就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他冲动得哭了突然间，他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了。然而，就在他拥抱老

4、人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。    他突然觉得老人的“眼睛是那样明亮。    1.给文章加个适宜的题目。    2、理解以下词语在文中的意思。    木然：    滔滔不绝：    全然不知：    3、划去文中括号内你认为不适合的词语。    4、读文中划线句子，它是运用的修辞方法，请你也运用这样手法的写一句描写大树的

5、句子。     5、读文答题。    (1)文中“他突然觉得老人的“眼睛是那样明亮。一句，为什么“眼睛加双引号？     (2)上面一题中这一句话的含义是    A.老人已经失明的眼睛在“他心中永远是明亮的。    B.老人的心灵是那样的美好。    C.老人的眼睛虽已失明，但老人的精神在“他心中是伟大的。    D.“他对老人的思想境界有了新的认识。 &#

6、160;  (3)老人讲述的景色很美，他为什么要给年轻人讲述这样的美景？    (4)对本文中心意思概括正确的一项为哪一项        A.通过记叙老人对病友精神上的帮助，表现出老人崇高的精神世界，表达了作者对人们美好心灵的赞誉。    B.通过“他对老人的理解，表现出老人崇高的思想境界。    C.通过“他对老人态度的转变，表现出人与人之间的美好感情。    D.通过“他住院期间所遇事情的记叙，表现出了

7、人们美好的心灵，表达出作者对生活的赞美。    6.老人的崇高精神表现在哪里？用自己的话归纳    答：_小学六年级语文课外阅读题二：往事    如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。    三年前的一个夏日，刚刚还是蓝天，却突然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌

8、忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好似以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。    我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有。我不敢再往下看了，我觉得他

9、们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好似在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。    很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“给永远比拿快乐，一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点我猛然抓起雨伞，冲出了家门。    然而，在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，

10、呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上    三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！    1.文章第1段主要运用了_的表达方式，其作用是_    2.第2段中说“那个往日管扫地的老妈妈“以一种异样的热切的眼光在看我，联系下文，说说这眼光中包含着怎样的希望。    答：_    3.第3段写“我不敢再往下看了，这是为什么？下面理解得正确的一项为哪一项  

11、60; A.因为下面的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我，责骂“我。    B.因为下边有热切期望而又失望的目光，使“我无地自容，使“我自责。    C.因为下边有人会批评“我，指责“我，令“我难堪，使“我抬不起头。    4.从第4段在文中有什么作用？        _    5.第4段中加线的句子是通过_、_描写表现人物思想感情的。    6.对第4段中“猛然抓起、“冲出两个词语理

12、解准确的一项为哪一项    A.表现了“我的悔悟，以及改正缺点的行动和决心。    B.表现了“我的动作十分迅速、利落。    C.表现了“我恍然大悟，突然想起了这件事、赶快去做的样子。小学六年级语文课外阅读题三： 探望    我们班里的男同学很封建，一向认为“男女奶别，老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。我常想找个时机让我们的思想来个chèd的转变。|    时机终于来了，有位“封建的小队长生病了。这回我可

13、要去破破他的规矩。    那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前我yóuyù了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意呀！但是“要下决心改变男同学的思想这个念头使我zngtin了力量，我迈上一大步，推开了房门。    他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么？为欢送我来吗？他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢送欢送，请坐请坐。    我笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些情况，谈得还挺投机呢

14、。最后对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗？    他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。|    第二天，老师用冲动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对？    同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩。|    1、在文中拼音后面的括号里写上词语。    2、写出加点字词的同义字：   

15、搭理半晌挺末了包含    3、按分好的段落，写出段落大意。    4、文中画“的句子，在全文中的作用是。    5、联系上下文体会表现“封建小队长神情语句的含义。    (l)只见他抬头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。     (2)他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢送欢送，请坐请坐。    6、改变句子：    1今天我们的谈话不是很好

16、吗？不带问号的句子。    2沈敏这件事做得真有意义。有问句的句子。        7、这篇文章主要写了的事，反映了30、汉字与中国心    1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？    我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。    汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字

17、词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华、“神州、“大地、“海内、“天涯、“芳草、“知己都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。    最最能表达汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除；春雨时吟“清明时节雨纷纷；中秋时吟“明月几时有；送别时吟“劝君更进一杯酒；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂；慷慨时吟“大江东去；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。    我曾经对于文字

18、改革持剧烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。    1、根据上下文理解词语：    戏答：_铸就：_    心潮难己：_    2、仔细阅读课文，答复以下问题：    1汉字中文的特点是什么？    _    _    2中国古典诗词对中国人的影响主要表达在什么地方？    _    _            3、为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除的？    _    _    _    4、根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？    _    _