师德标兵先进事迹材料-甘为人梯默默奉献3篇

1、师德标兵先进事迹材料:甘为人梯，默默奉献3篇 师德标兵先进事迹材料:甘为人梯，默默奉献第1篇 20_(请自填)年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，XX踏入了三尺讲台，他成为了一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经6年了。为了教育事业，他愿意在三尺讲台上奉献自己的青春，用真情和爱心去浇灌一棵棵幼苗茁壮地成长，他将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。在6年的教学生涯中，他时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可。 一、用师德的高尚完善自己的人格

2、。 人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心;只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子补课忘了时间，忘了自己；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。他常想，既然选择了教师这一职业，就应

3、当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命敬业爱生，教书育人，为人师表。他在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，他迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈;无数个傍晚，他带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是他为师的准则。 二、用无私的奉献去诠释教师本色。 源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，他6年如一日，在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是他认准的事业，勤的是他找准的坐标，而舍的是属于他的时间和活动。6年来，他不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，他的大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。事业是自己选择的，就要

4、为之付出牺牲，这一点，他无怨无悔。 三、用爱的心泉塑造美好的心灵。 俗话说"浇花要浇根，帮人要帮心."在师生交往中，他的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时，他的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上他严格要求成为他们的师长，在课余，他与他们平等相处成为他们的朋友。学生小凯，父母常年在外，得不到亲情照顾的他，成绩一再下降，学习态度也明显散漫。我看在眼里，急在心头。及时与其父母取得联系，劝说其父母定期回家，并多打电话与其沟通。他还主动问寒问暖。阴雨天，他甚至将他带到自己家中。经过他不懈的努力，本学期，小凯的成绩有了明显的提

5、高。并成为班级男生中的佼佼者。 四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂。 只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中，他把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，他集编、导、演于一身。采用形式多样的探索、体验式教学。他把学生当作红花，自己则是绿叶，课堂中由学生与他共同探讨新知。在课堂教学中，他以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。课堂中师生融洽，学生从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得

6、到发展。 总之：“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，教好书、育好人，是他永远的追求。 师德标兵先进事迹材料:甘为人梯，默默奉献第2篇 “只有从心里热爱这个岗位，才能做到精一行、专一行。”重庆永川区委组织部组织员郑庆明凭着对电教工作的热爱，一干就干了24年。 作为组工干部，是做党员工作的党员，做干部工作的干部，做人才工作的人才，负有为党的事业发展壮大“选贤任能”的使命。可以说组织部的工作繁杂而又辛苦，“5+2”“白+黑”是家常便饭，赶材料到深夜成了一种习惯，很多组工干部在组织部门一干就是十多年，有的甚至一直就坚守在自己的岗位上，不图名、不图利一直默默的坚守着，经过他们考察送出去的干部走了一批又一

7、批，但他们依旧只是科员，他们所做的往往都是“为他人作嫁衣”的工作，扮演的是把别人推向前台的“梯子”。组织工作事多、压力大、所涉及的面也越来越广，外界对于组织部的工作也是高度关注，容不得半点差错。所以组工干部时刻用党员的标准严格要求自己，遵守党的纪律，履行党员义务，处处做好表率，把个人的发展与党的事业紧紧连在一起，贡献自己的才智与心血。 作为组工干部，始终应以一颗平常之心，以一种淡泊的胸怀，以一个健康的心态和正确的标准，多奉献、少索取，真正做到上不愧党，下不愧民，抵得住诱惑，耐得住寂寞，坚持不唯名、不唯利的工作作风，以平和的心态对待个人的升降去留，多干事创业、少计较个人得失，以一颗强烈的责任感和

8、事业心把从事的工作当成奉献的舞台，在平凡中实现自己的人生价值和追求。 师德标兵先进事迹材料:甘为人梯，默默奉献第3篇 甘为人梯者，心中装满的是忠诚与信念。新时代，我们每名奋斗者都要以饱满的精神状态和精神姿态去接续奋斗，接好班。 我想，每名组工干部都应该知道一个叫王彦生的人，当组织要提拔他的时候，他一次次把别人梦寐以求的好机会无私地让给了别人。对，他就是原邯郸市丛台区组织部长。这就是一名组工干部甘为人梯的崇高的奉献精神的最好体现。当然，还有很多这样的鲜活事例。我想说，作为一名组工干部来讲，不管你在什么岗位，都要砥砺品质，提升境界，通过工作、做事、为人，不断涵养甘为人梯的奉献精神。 我们都知道，梯

9、子是给人以支撑、助人向上的，而自已必须脚踏实地、默默无闻、无怨无悔地岿然不动站好、站稳。可以说，这种助人攀登而又低调的品格，是我们每名组工干部特有的品质与境界。我们还记得李林森吧，他就是原四川省万源市委常委、组织部长，生前他说：“组织部就是渡人的梯”。他在工作期间，大力举荐长期在边远艰苦地区工作的优秀乡镇党委书记，公道正派、甘为人梯，受到大家的一度好评。可以说，正是因为一代代李林森和王彦生的薪火相传，才不断使“甘为人梯”成为组工人的传统美德。 可以说，甘为人梯，重在“搭梯”上，而确难在“甘为”上。作为梯子的搭建者和守卫者，必须把牢根基，基础不牢，地动山摇。而这个梯的基石是什么？那当然就是党性原则和公道正派，必须旗帜鲜明讲政治，把好程序关和用人关，不被“乱花”迷眼，不让“浮云”蒙蔽，公道正派使用每个干部。梯子搭起来本身就不易了，而还要“甘为”，这就更是对一个人胸襟的考验。特别是在干部调整中更能体现出来，不能别人提了自己不高兴，别人进步了自己悲伤沮丧，要做到什么呢?别人提升要为其高兴，别人进步要真心祝福，见得人好、耐得住踩才行，否则你的梯子就会不牢固，早晚会倒下。 现实工作中，有的年轻干部急功近利，老是为自己的进步而打算，做铺垫，一旦遇到不顺的事或计划落空，就会一蹶不振。这是不对的，年轻干部要做好接班人。要锤