小班音乐活动：小小蛋儿把门开

1、小班音乐活动：小小蛋儿把门开目标：1 、激发幼儿产生对音乐活动的兴趣，体验表演活动的快乐。2 、在游戏活动中，初步学习歌曲，感受歌曲的趣味性。3 、鼓励幼儿大胆想像，创编表演动作。准备： 大鸡蛋一个，小鸡蛋 4 个，录音磁带，录音机教学过程：一、开始部分1 、 以小小蛋儿把门开为背景音乐，幼儿跟着教师做动作进教室。2 、出示母鸡图片 谁来了呀？（鸡妈妈）我们和鸡妈妈问声好！ 鸡妈妈生了只鸡蛋，可是鸡蛋不见了，鸡蛋在哪里？我们来找一找。二、理解歌词1 、 找到了，鸡蛋找到了。（教师一边喊一边拖出已装饰的鸡蛋教具：一教师躲在后 面）2 、 这个就是刚才母鸡妈妈生的蛋，谁能告诉我蛋蛋里面有什么？（幼

2、儿回答）3 、 让我敲一敲，蛋蛋里面到底有什么？（教师轻敲鸡蛋，蛋内发出轻微的小鸡声， 随着一声 “小小蛋儿开门了 ”，蛋壳打开，扮小鸡的教师边唱边表演。）4 、 原来真有一只小鸡躲在鸡蛋里， 我们欢迎来我们班做客。 （小鸡与幼儿相互问好）5 、 小朋友你看见小鸡是从哪里走出来的？6 、帮助理解歌词，鼓励幼儿为 “毛茸茸、胖乎乎 ”编动作。 小鸡长得是怎么样的？我们来摸一摸。 （ 学习词语：毛茸茸、胖乎乎 ） 毛茸茸可以怎么做？（小手叉腰，左右扭屁股） 胖乎乎呢？（请幼儿示范，集体学做，表扬幼儿真胖，肚子这么大的。） 小鸡一起来唱唱歌吧！（叽叽叽叽叽叽叽叽唱起来）7 、真有趣呀！现在有谁愿意来

3、敲蛋壳，看看你能敲出会唱歌的小鸡吗？ （如果小鸡唱歌了，我们就跟跟着它一起唱。）8 、多种形式进行练习歌曲（1 ） 教师躲在鸡蛋里，幼儿敲。（要求幼儿唱歌）（2 ） 教师请若干个幼儿上来一起躲在鸡蛋里，请小鸡来敲敲。三、集体游戏，巩固歌曲。1 、鸡妈妈还下了好多的鸡蛋。（出示另三只鸡蛋） 我们一起躲在蛋蛋后面，我和小鸡来敲门，敲到谁，谁就唱着歌走出来。2 、 教师敲蛋壳，小鸡出壳游戏。安安全全玩滑梯活动目标：1. 幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2. 帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备：1. 小兔、小狗胸饰若干，照相机。2. 编排情境表演。活动过程：1.

4、导入活动，激发兴趣。兔妈妈： " 今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。 看，那是谁？(小狗)他们在干什么？(滑滑梯) "2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1) 狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？ 为什么要这样玩？ (2) 人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排 好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上 爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下 来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3. 幼儿练习玩滑梯， 教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1) 兔妈妈："刚才我们 看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ "(2) 兔妈妈： "孩子们，你们想不 想再玩一遍？这次， 你们玩的时候， 妈妈给你们每个拍张照， 看谁滑的好。 "(及 时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动建议：1. 此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2. 日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护， 引导幼儿正确地玩各种 运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动：1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成 "我会