农村教师事迹材料

1、1 农村教师事迹材料 陈老师是 xxx 中心小学一名优秀的老教师，现担任 xxx 小学校长。参加工作 31 年以来，陈老师坚持在农村边远山 区任教，忠诚党的教育事业，坚持邓小平教育理论，认真实 践“ xxxx ”，积极贯彻和执行党的教育方针和政策，言行时 刻与党中央保持高度一致，平时以身作则，严以律己，做到 吃苦在前享受在后，工作几乎不请假。在工作中取得了优异 的成绩，特别是在教学、教研工作上，严格执行学校的有关 规定，积极带领全校教师认真学习和钻研业务，提高教学质 量，主动协助各部门工作，大力开展的新课程改革，促使学 校的教学水平进一步提高。作为教师，她始终认为：学习、 研究、奉献是教书育人

2、的基础。 一、投身教学改革，勇于探索实践 作为一名老教师，陈老师能够虚心地向富有经验的年轻 教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上 不断进步。 她注意研究和把握课程改革动向，注重提高课堂教学效 率，加强语文训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教 学特色。 在教学实践过程中， 他不断总结收集语文教学经验。 即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求贴近生活、走进生 活，帮助学生建立初步的知识体系。 2 同时语文训练保证质量， 力求少而精，突出能力培养。跟传统的教学法相比较，这一 教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从茫 茫听说读写中解脱出来。 xxx 小学是农村边远学校，但

3、陈老师对于应用现代教育 技术，探索新的教学模式工作一直高度重视。在这一方面， 陈老师也一直走在学校前列。陈老师一方面积极参加各种形 式的培训班，努力提高计算机应用能力，一方面认真学习和 吸收先进的教育理论和思想，逐渐探索出富有特色的农村计 算机教学模式。 XX 年 6 月，省报业集团捐资助学 xxx 小学 10 台电脑，陈老师利用这个契机，亲力亲为创办了电脑室， 认真实施“农远工程” ，让全校师生在互联网中受益，在广 阔的教学资源中学习，并利用现有的教师资源开设了计算机 课程，让山村孩子初步接受了计算机教育。 二、关心学生成长，善于引导指南 作为一名校长，陈老师深入教学第一线，重视基础理论 与

4、实践技能教学， 花力气、 肯投入，为师生提供良好的环境， 突出对学生应用能力的培养，把德育教育放在首位，注重学 生素质的全面提高，营造了团结、勤奋、求实、创新的优良 学风，为培养德智体全面发展的人才打下了坚实的基础。陈 老师对学生的 关心还表现在对学困生的关爱和引导上。陈 老师透过分数看孩子的内心世界，以十倍的爱心百倍的耐心 去打开学困生的心灵之结，去搀扶学困生走出人生的误区， 引导学困生走上健康的人生之路！以3 “科学发展观” 、“以人 为本”的高尚、先进理念为指导，用发展的眼光、仁慈博大 的母爱情怀，去呵护关爱所施教的学困生。陈老师经常利用 午休时间走家串户，共同挖掘学困生身上的闪光点，构建家 校共同监督的平台。 三、爱岗敬业、孝敬父母 作为一名完小校长，陈老师始终坚持以高标准严格要求 自己。每一次的教育教学活动，学校每一件日常生活，都能 看到她的身影，兢兢业业，毫无怨言。 XX 年上半年她的父亲 重病在苍南老家，为了不影响学校工作，她让爱人放下工地 工作照顾老人，周末她和她爱人轮流护理、照料。陈老师苍 南、福鼎来回奔波，从未落下一节课，从未耽误学校一项工 作，默默地承担着困难和压力。 由于休息不好， 几个月下来， 人整个瘦了一圈，陈老师始终没