《丝绸之路》课件PPT实用教案

1、第1页/共29页第一页，共30页。 有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今天，让我们一起随着(su zhe)一座古朴典雅的巨型石雕，穿越时空的阻隔，一起走近丝绸之路。第2页/共29页第二页，共30页。第3页/共29页第三页，共30页。矗 凹戎 循鸵 匕贸 芝奂（rng）（ch）（矗立（矗立(chl)(chl)）（o）（凹陷（凹陷(oxin)(oxin)）（戎装（戎装(rngzhu(rngzhung)ng)）（m o）（tu）（鸵鸟）（鸵鸟）（贸易）（贸易）

2、（hu n）（zh） （芝麻）（芝麻）（美仑美奂）（美仑美奂）（b）（xn）（循环）（循环）（匕首）（匕首）第4页/共29页第四页，共30页。 1 1、边自由朗读课文、边自由朗读课文, ,边思边思考：考：“丝绸之路丝绸之路”是一条怎么是一条怎么样的路？在课文中寻找样的路？在课文中寻找(xnzho)(xnzho)一句合适的话来说一句合适的话来说明。明。第5页/共29页第五页，共30页。 （1）“商人们在这个东方大都市开了眼界(ynji)，正满载货物返回故乡。”这是一条运送货物的路。第6页/共29页第六页，共30页。 （2）“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在

3、大漠中的悠悠(yuyu)驼铃声” 这是一条繁忙的路。第7页/共29页第七页，共30页。 望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠(yuyu)驼铃声 丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市玉祥门外，这里正是汉代古都长安，也是丝绸之路的起点，这座群雕是历史的浓缩，是昔日繁华的见证。所以作者站在这里，“仿佛看到”“仿佛听到”，自然而然地遥想起丝绸之路两千年前辉煌的历史。这也是作者写作此文的动机触点。 这句还与课文的尾句“两千多年后的今天，每当人们凝望丝绸之路巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。第8页/共29页第八页

4、，共30页。 （3）“没想到，一条道路(dol)将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这是一条伟大的路。第9页/共29页第九页，共30页。中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起(yq)，这真是一条伟大的路呀!”中国使者的这句话点明了全文的中心。这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起(yq)，使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化的交流，所以中国使者才由衷地感叹这是一条“伟大的路”。 第10页/共29页第十页，共30页。 （4）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进变得更加(gnji)丰富多彩，美轮美奂。”这是一条商

5、品流通，文化交流的路。第11页/共29页第十一页，共30页。 2 2、走进、走进“丝绸之路丝绸之路”，思考：课文思考：课文(kwn)(kwn)描写了一描写了一个怎么样的场景？个怎么样的场景？ 第12页/共29页第十二页，共30页。（1）时间）时间(shjin)：公元前：公元前115年。年。第13页/共29页第十三页，共30页。（2）地点）地点(ddin)：伊朗高原北：伊朗高原北部。部。第14页/共29页第十四页，共30页。 张骞（？张骞（？前前114年），汉中年），汉中城固（今陕西城固）人，西汉著城固（今陕西城固）人，西汉著名探险家、外交家。他曾两次出名探险家、外交家。他曾两次出使西域，一次出

6、使云南，两次随使西域，一次出使云南，两次随军出征军出征(ch zhng)匈奴。他官至匈奴。他官至大行（负责外交事务，位列九大行（负责外交事务，位列九卿），随卫青出征卿），随卫青出征(ch zhng)匈匈奴有功，封博望侯。奴有功，封博望侯。（3）人物：安息国的将军、中国）人物：安息国的将军、中国(zhn u)使使者。者。 “张骞在此之前，已于公元前张骞在此之前，已于公元前139年和年和119年年两次历尽艰险出使西域。两次历尽艰险出使西域。”张骞张骞第15页/共29页第十五页，共30页。据史载，张骞第二次出使西域(公元前119年至公元前115年)，率300人使团到乌孙，又从乌孙分派副使赴大宛、康居

7、、大月氏和大夏等国访问。汉使到安息，安息国王派大将率2万骑兵到东部边境迎接。汉使回国时，安息还赠送大鸟卵(鸵鸟(tunin)卵)、黎轩眩人(罗马杂技艺人)给汉武帝。第16页/共29页第十六页，共30页。张骞拜别张骞拜别(bi bi)汉武汉武帝图帝图第17页/共29页第十七页，共30页。张骞出使张骞出使(chsh)西西域图域图第18页/共29页第十八页，共30页。 （4）事情：安息国将军热情迎接中国(zhn u)使者，双方交换礼物。第19页/共29页第十九页，共30页。 3 3、想象：安息国的将军和、想象：安息国的将军和中国使者见面的时候，是怎样中国使者见面的时候，是怎样的场面的场面(chng

8、min)(chng min)？用一个？用一个词语来概括。并说说从那些地词语来概括。并说说从那些地方可以看出来？方可以看出来？第20页/共29页第二十页，共30页。第21页/共29页第二十一页，共30页。（1）隆重。）隆重。 找出有关句子：找出有关句子： “将军其在高头大马上，身后兵马不计其将军其在高头大马上，身后兵马不计其数数”“列队欢迎！列队欢迎！将军发出命令。骑兵迅将军发出命令。骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆出夹道欢迎的阵式。疾分列两队，一左一右，摆出夹道欢迎的阵式。乐队奏起军乐，人群乐队奏起军乐，人群(rnqn)一片欢腾。一片欢腾。”想象当时的情景，用自己的话说说。想象当时的情景，用自己

9、的话说说。第22页/共29页第二十二页，共30页。（2）热情）热情(rqng)。找出有关句子，朗读这几个自然段。找出有关句子，朗读这几个自然段。 说说当时双方为什么表现得这么热情说说当时双方为什么表现得这么热情(rqng)？ 因为这是在迎接远道而来的客人因为这是在迎接远道而来的客人 因为双方交换了许多批次没有见过的东西，很高因为双方交换了许多批次没有见过的东西，很高兴兴 因为他们把东西方连接起来了因为他们把东西方连接起来了第23页/共29页第二十三页，共30页。4.4.说说“丝绸之路”的历史(lsh)(lsh)意义。第24页/共29页第二十四页，共30页。 玉门关，俗称小方盘城，在河西走廊玉门

10、关，俗称小方盘城，在河西走廊(hx-zulng)西端的敦煌市境内，位于敦煌市城西北西端的敦煌市境内，位于敦煌市城西北约约90公里处。公里处。 阳关，位于敦煌市城西南阳关，位于敦煌市城西南70公里处，因在玉公里处，因在玉门关以南，故名。门关以南，故名。第25页/共29页第二十五页，共30页。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙黄沙(hun sh)百战穿金甲，不破楼百战穿金甲，不破楼兰终不还。兰终不还。第26页/共29页第二十六页，共30页。丝绸之路是一篇略读课文(kwn)。这篇课文(kwn)以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂

11、辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。第27页/共29页第二十七页，共30页。 送元二使安西送元二使安西 王维王维渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色客舍青青柳色(li s)新。新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。 凉州词 王之涣黄河(hun h)远上白云间， 一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。第28页/共29页第二十八页，共30页。谢谢您的观看(gunkn)！第29页/共29页第二十九页，共30页。NoImage内容(nirng)总结第1页/共29页。”这是一条运送(yn sn)货物的