九年级中考备考计划

1、2015学年度九年级数学中考备考计划中考在即，作为数学教师，总复习教学时间紧，任务重，要求高。就我所教班都是基础较弱的学生。我们面临诸多难题：学生底子薄，学习习惯差，低分率居多，方法不当， 厌学情绪比较普遍，基本放弃对数学的学习等。其次是对前面所学的一些基础知识记忆不 清，掌握不牢。面对这些严峻的现实，我们不得不去思考一些问题。为切实做好2018学年度数学中考备考工作，提高优秀率，提高平均分，控制低分率。 为我校的数学成绩在中考中取得好成绩，根据学生实际情况，制定本计划。一、指导思想为了迎接中考的到来，争取在中考中取得好成绩，中考备考工作必须早计划，早落实。根据市中考备考方案精神和备考工作要求

2、，认真学习数学中考标准与考试说明，明确数学学科具体知识内容、目标和考试范围、方向，以数学课程标准作为教学和备考的准绳， 立足教材，结合学生实际，面向全体学生，优化复习方法，突出重点、提升能力，提高学 生数学素养。二、教学目标：1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方 式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。2、知识与技能：理解掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。3、预期目标：个别学生的成绩能达到90分，让一半以上的学生数学成绩能在60分以上， 平均分保持在50分以上。三、方法措施1、从学生实际情况出发，认真钻研教材教法，精心设置教学情境和教学

3、内容，做到层 次分明，帮助学生理清思路，建立数学严密的数学逻辑推理能力。2、搞好单元测试工作，做好阅卷分析，发现问题及时纠正，同时加大课后对学生的辅 导力度。3、向有经验的老教师学习，针对近年中考命题趋势，制定详细而周密的复习计划，备 好每一节复习课，力求全面而又突出重点。4、帮助学生建立良好的数学解题作答习惯，向学生传授必要的作答技巧和适应中考的 能力。四、复习安排围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”、复习资料进行知识梳理。第一轮复习：（一）数与式，（二）方程与不等式，（三）函数，（四）三角形，（五）四 边形，（六）圆，（七）图形与变换，（八）统计与概率，适时的进行分层教学，面向全体学 生

4、、培养全体学生、发展全体学生。第二轮复习，“计算专题”、“应用专题”、“统计专题”、“图形与变换专题” “几 何证明专题”、“函数专题”。综合运用知识，加强能力培养。第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收 阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。备 用的练习：中考模拟试题第四轮复习，主要是查漏补缺。该阶段复习主要是对学生仍然模糊的或已忘记的知识 让学生回归课本，进一步巩固和加深，迎接中考 ，基本上不做难题.，让学生感受自己的奋 斗历程，体验自己的丰收战果。此阶段学生的心理辅导占很重要的位置，同时，中考的练 兵还是不要放松继

5、续保持，只是在对待不同的学生模拟出来的不同成绩时要进行不同的思 想教育。让每个考生都感受到自己前几个阶段的努力并没有白费力气，让每一个考生都做 到胸有成竹，相信自己永远是最好。使学生能有一个良好、健康的心理，平和的心态参加“升学考试”力争使每一个学生发挥出最佳水平，取得最好成绩。附课时安排表：九年级下册新授课程控制在4个星期内，剩余时间用于复习周次时间教学内容周课时5第一章数与式1.1 有理数1.2 实数1.3 代数式1.4 整式1.5 分式第一章练习与测试56第二章方程与不等式2.1方程与方程组2.2不等式匕/、等式组 第二章练习与测试57第三章函数3.1平面直角坐标系3.2 函数3.3 一次函数3.4 反比例函数3.5 二次函数第三章练习与测试58-9第四章基本图形4.1角、相交线和平行线4.2三角形4.3四边形104.4圆第四章练习与测试10第五章图形与变换5.1 图形的轴对称5.2 图形的平移5.3 图形的旋转5.4 图形的相似5.5 三角函数第五章练习与测试511第六章统计与概率6.1统计6.2概率第六章练习与测试512“计算专题”513“应用专题”、“统计专题”、5“图形与变换专题”。14“几何证明专题”、“函数专题”515-16中考模拟试题一，中考模