2020年秋九年级英语教学计划

1、2021年秋九年级英语教学方案20XX年秋九年级英语教学方案本文关键词：教学方案，英语，九年级，XX20XX年秋九年级英语教学方案本文简介：20XX年秋九年级英语教学方案【1】一、学生情况分析：从整体情况来看，九年级一班学生英语还算不错，优生较多，但后进生也较多，导致两极分化严重。由于这个班是我一直带出来的，所以学生学习情况和学生性格都比较理解，这样更容易调整教学方法，更容易走进学生的内心。所以，上课课堂纪律很好，学生学习也较积极主动，20XX年秋九年级英语教学方案本文内容：20XX年秋九年级英语教学方案【1】一、学生情况分析：从整体情况来看，九年级一班学生英语还算不错，优生较多，但后进生也较

2、多，导致两极分化严重。由于这个班是我一直带出来的，所以学生学习情况和学生性格都比较理解，这样更容易调整教学方法，更容易走进学生的内心。所以，上课课堂纪律很好，学生学习也较积极主动，根本能完成老师布置的任务。有一局部男生比较懒散，学习不太主动，书写很差，希望在这最后一年初中生活中，有所改变。二、教材分析：九年级英语采用人教版新目标英语，是改版后的第一次使用。九年级共安排有十五个单元，上学期完成十个单元。各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习

3、成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。九年级英语是人民教育出版社出版的新目标英语，本册书依然是分为SectionA、SectionB、Self-check，其中A局部为新课呈现，B局部为拓展延伸，教材编排有以下目的：1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最根底的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的根本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的根底。2、使学生明确学习英语的目的性3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。三、本学期的指导思想：要面向全体学生，关注每个学生的

4、情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；整体设计目标，表达灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的开展为根底；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；注重过程评价，促进学生开展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习能力开展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和

5、成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。四、教学任务与教学目标：根据国家教委颁发的?九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲?。通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最根本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的根底。以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定根底。五、教学措施：1、依据学生根本情况，逐步鼓励学生对英语产生学习兴趣。2、重视课堂教学质量此文逐步提高学生英语交际能力。3、有意识

6、培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的根本能力。4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。六、教学方式与学习方式的设想：1、教学应面向全体学生，注重对学生进行运用英语能力的培养，力争人人都有进步；2、对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生全面开展；3、采用“任务型活动教学，鼓励学生参与体验与交流，力争让学生增强对英语的学习兴趣；4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。七、渗透德育的总体设想：1、认真钻研教材和课标，利用备课组的集体智慧精心备课，明确每堂课的根底内容和拓展内

7、容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。2、充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率。3、课后多与学生沟通，了解学生学情，及时得到反响信息，以利于改进教学中存在的问题和不缺乏。4、在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等。5、课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。八、教学进度安排：第一周第三周：开学初教学准备工作Unit1-Unit2第四周第五周：Unit3-Unit4第六周：国庆节假期第七周：Unit5第八周第十周：Unit6-Unit7迎接期中

8、考试第十一周第十二周：Unit8-Unit9第十三周第十四周：Unit10每十五周第十七周：Unit11-Unit12第十八周第十九周：ReviewUnit1-Unit10复习迎接期末考试20XX年秋小学德育工作方案范本本文关键词：德育，工作方案，范本，小学，XX20XX年秋小学德育工作方案范本本文简介：20XX年秋小学德育工作方案范本【1】一、指导思想：以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学开展观为统领，继续深入贯彻?中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设假设干意见?，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神

9、和实践能20XX年秋小学德育工作方案范本本文内容：20XX年秋小学德育工作方案范本【1】一、指导思想：以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学开展观为统领，继续深入贯彻?中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设假设干意见?，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关心，开展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。二、重点工作：(一)更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先，要使每一位教师牢牢树立“德智体美

10、全面开展和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生开展和终身幸福奠定根底教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人为原那么，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。(二)狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动1、积极组织主题教育。按照“实践育人的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月教育活动。重点组织如下几项教育：一是“平安、健康主题月教育;二是以感恩为主题的感恩教育;三是法律法规教育;四是平

11、安文明交通教育;五是弘扬和培育民族精神教育。2、切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。本学期，教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度方案，加大检查力度，把相关信息及时反响给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。3、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有方案、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月活动时机，加强以

12、宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传?未成年人保护法?和?预防未成年人犯罪法?等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。(三)提高课程意识，构建完善的德育课程体系1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育

13、课程。(四)优化校园文化，努力创造良好的育人环境1、环境美化。环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关心，培养学生的集体主义精神和动手能力。2、整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会气氛。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的平安、健康环境。3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾播送台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为

14、学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。(五)注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力1、加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和?公民道德建设实施纲要?的专题学习和讨论。同时标准教师从教行为，要求教师

15、对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、效劳育人的良好气氛。2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任到达“用爱心去塑造、用真情去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。3、.加强学生干部队伍建设。大队部和要切实加强小干部的选拔和培训工作

16、，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。4、加强“三位一体合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。20XX年秋学期幼儿园大班平安方案本文关键词：学期，方案，幼儿园大班，XX20XX年秋学期幼儿园大班平安方案本文简介：20XX年秋学期幼儿园大班平

17、安方案工作方案为大家整理了?20XX年秋学期幼儿园大班平安方案?，供大家学习参考。刚入大班的幼儿，有一定的自我保护意识，但是还不强，面对这些幼儿，我们要做的就是帮助幼儿创设一个平安的生活学习环境，保证幼儿在园时不会因为环境的原因而受到伤害。?幼儿教育新纲要?也指出：要为幼20XX年秋学期幼儿园大班平安方案本文内容：20XX年秋学期幼儿园大班平安方案工作方案为大家整理了?20XX年秋学期幼儿园大班平安方案?，供大家学习参考。刚入大班的幼儿，有一定的自我保护意识，但是还不强，面对这些幼儿，我们要做的就是帮助幼儿创设一个平安的生活学习环境，保证幼儿在园时不会因为环境的原因而受到伤害。?幼儿教育新纲要

18、?也指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健知识，学习保护自己。所以，在新的学年里，针对大班幼儿的年龄特点，特制订平安工作方案如下：一、教育目标1.了解生活环境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，对陌生人、危险事物等有警惕心。2.学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。3.能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。二、从老师的角度出发1.积极配合学校保健老师，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

19、2.做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的平安，提醒幼儿检查穿着，消除不平安隐患，让幼儿轻松参与活动。3盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。4教师应加强自由活动时间的巡视，加强对幼儿进行平安教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到自由活动时不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不平安的情况及时向老师汇报。5午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情

20、况及时报告。6对的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。三、从幼儿角度出发1.养成良好的个人卫生习惯。让幼儿了解平安保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为标准。遵守社会公德，保护公物，做一个健康、快乐的幼儿。2.具有一定的交通平安意识。1引导幼儿认识交通平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无车辆。2教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。结合国庆节进行平安教育，告诉幼儿不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。3.加强防火、防电、防地震等平安意识。1防火平安。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警 119，掌握火灾发生时正确的自救方法。2