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文档简介
1、.集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题: 22、?我为你骄傲?第二课时二、学习目的: 1、有感情地朗读课文,标出自然段。2、学会承担责任,学会宽容、领会故事中的道理和感情。教学重点:有感情地朗读课文,标出自然段。教学难点:领会故事中的道理和感情。三、教学过程:温故知新 1、“听音写字,老师说字音,学生写出相应的生字。2、出示挂图,师:“我为你骄傲是图中的老奶奶对孩子说的一句话。那么,孩子做了什么事让老奶奶骄傲呢?调整意见:导学释疑1、学 我自学 我快乐 1用自己喜欢的方式朗读课文。2指名读第一自然段,说说从哪些句子能看出描写小男孩的心情的句子?3师范读第二自然段,同学们考虑小男
2、孩害怕的原因。4分小组自由读第三自然段至第七自然段,画出你最受感动的句子,多读几遍。调整意见:2、研 我研究 我快乐 1小男孩想什么,他是怎么做的?请你读出来。 2小组讨论:小男孩打破老奶奶的玻璃之后,他感到不自在,请大家猜猜他会作出什么决定? 3他把辛苦攒下来的7美元和一张便条给了老奶奶,老奶奶是怎想的又是怎么做的?调整意见:3、展 我展示 我快乐 来源: 1指名读小男孩想的和做的。 2小男孩打破老奶奶的玻璃之后,他感到不自在,大家说说他做出了什么决定?3你喜欢这样的男孩吗?你喜欢他的什么?调整意见:集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整稳固提升、检测反响4、练 我练习 我愉快 小练笔:在生活中,你遇到过这样的事吗?做错了事,应当怎么办?想一想,写一写。 调整意见:作业设计:按课文内容填空。1、们看着石头像 一样射出,又像 一样 ,觉得很 ,很 。我 一块 的小石子,把它 了出去。 ,石头砸在了老奶奶家的后窗户上。我们听到 的声音,就像 一样飞快地 了。 2因为老奶奶觉得“我是一个 的好孩子,所以她要写“我为你骄傲。调整意见:板书设计
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