分离和自由组合定律

1、孟德尔的豌豆杂交实验(一)(二)一、一对相对性状的杂交实验提出问题1选用豌豆作为实验材料的优点 (1)豌豆是_传粉植物，而且是_受粉，所以在自然状态下一般是纯种。若人工去雄授粉，时间应为开花_(前/后)。 (2)豌豆具有许多_的性状。（相对性状：_生物_性状的不同_）想一想豌豆是自花传粉的植物，在实验中怎样实现异花传粉？2常用符号及含义 P：_ F1：_ F2：_ ×：_ ：_ ：_：_3过程图解 正交 反交 相关概念 显性性状： 隐形性状： 性状分离：同理，对其他6对相对性状进行了杂交实验，结果如下二、对分离现象的解释提出假说 理论解释 遗传图解 相关概念 纯合子： 杂合子：三、对

2、分离现象解释的验证演绎推理1测交目的：验证对分离现象的解释。 选材：F1与_。 预期结果：Dd×dd_。2间接验证：_的模拟实验。(1)实验原理：甲、乙两个小桶分别代表_，甲、乙内的彩球分别代表_，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中_。(2)实验注意问题 要_抓取，且抓完一次将小球放回原小桶并搅匀。 重复的次数足够多。 球的大小、形态要一样。判一判甲、乙两小桶内的彩球数可以不相同吗？ 每个小桶中两种颜色的小球可以不相同吗？(3)结果与结论彩球组合类型数量比DDDddd_，彩球代表的显隐性状的数值比接近_。4、 验证测交实验 侧交实验结果：F1高茎×矮茎30高34矮11。

3、 结论：实验数据与理论分析相符合，从而证明对分离现象理论解释的正确性。五、分离定律得出结论 1孟德尔第一定律分离定律： 在生物的体细胞中，控制同一性状的_成对存在，不相融合； 在形成配子时，成对的_发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 2. 实质：_随_的分开而分离。(如下图) 3. 时间：减数第_次分裂_期。 4.分离定律的适用条件：_（真核或原核）生物_（有性或无性）生殖的_（细胞核或细胞质）遗传；_对等位基因控制_对相对性状的遗传思考：孟德尔杂交实验中F2出现3:1的分离比满足的是孟德尔的什么定律？ 孟德尔杂交实验中F2出现3:1的分离比的条件是什么？ 一对

4、相对性状只受一对等位基因的控制，且相对性状为完全显性； 不同类型的配子都能发育良好，且不同配子结合的机会相等； 所有后代都处于一致的环境中，且存活率相同； 实验的群体要大，个体数量要足够多。思维拓展1 假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。孟德尔发现分离定律的过程： 观察现象提出问题(杂交实验)提出假说演绎推理验证假说(测交实验)得出结论(遗传规律)。2杂合子Aa连续多代自交问题分析分离规律的应用之一(1)杂合子Aa连续自交，第n代的比例情况如下表：Fn杂合子纯合子显性纯合子隐性纯合子显性性状个体隐性性状个体所占比例(2)根据上表比例，纯合子、杂合子所占比例坐标曲线图为：分离定律的解题

5、思路P蓝皮80-821、 性状的显隐、性判断 2、 分离定律的验证3、 连续自交类型4、 随机交配类型5、 致死类型6、 从性遗传类型7、 复等位基因类型 考点二 两对相对性状的遗传试验一、两对相对性状的杂交实验提出问题1过程(1)F1全为_。(2)F2中出现了不同性状之间的_。(3)F2中4种表现型的分离比为_。 二、对自由组合现象的解释提出假说 (1)F1在产生配子时，_彼此分离，_自由组合，产生雌雄配子各有_种类型，且数目相等。(2)受精时雌雄配子随机结合，结合方式共_种，F2中共有基因型_种，表现型_种，数量比为_。2图解 (1)双显性状由直角三角形_三条边表示，占_份，_种遗传因子组

6、合形式，比例：_。(2)隐显性状由直角三角形_的三个角表示，占_份，_种遗传因子组合形式，比例：_。(3)显隐性状由直角三角形_的三个角表示，占_份，_种遗传因子组成形式，比例：_。(4)双隐性状yyrr占_份，_种遗传因子组成形式。(5)由图解分析，每一对相对性状是否也遵循分离定律？_。思维拓展1“在十六格棋盘”中有16种配子结合方式，9种组合形式，4种性状表现。2在16种配子结合方式中有4种纯合结合方式，在4种性状表现中各有一种。3在4种性状表现中有2种与亲本不同，是新类型、新品种，是重组类型。4若亲本是“一显一隐”和“一隐一显”的纯合子，则F2中重组类型及其与亲本表现型相同的类型及各自所

7、占比例会发生相应的变化，如PYYrr×yyRRF1YyRr F2中重组类型占10/16，而亲本类型占6/16。5YYRR基因型个体在F2的比例为1/16，在黄色圆粒豌豆中的比例为1/9，注意范围不同。黄圆中杂合子占8/9，绿圆中杂合子占2/3。三、演绎推理 侧交过程及结果 4、 验证测交实验 结论：测交结果与预期相符，证实了F1产生了4种配子，F1产生配子时，_彼此分离，_自由组合，并进入不同的配子中。五、自由组合定律的内容实质、时间、范围得出结论1孟德尔第二定律自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的_和_是_的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此_，决定_性状的遗传因子

8、_。2.实质：在生物体进行减数分裂产生配子时，_上的_彼此分离，_染色体上的_基因自由组合。(如图)3时间：_。4范围：_生殖的生物，真核细胞的核内_上的基因，无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。六、孟德尔实验方法的启示和遗传规律的再发现1实验方法启示 孟德尔获得成功的原因： 正确选材(豌豆)； 对相对性状遗传的研究，从_对到_对； 对实验结果进行_的分析； 运用_法(包括“提出问题提出假说演绎推理实验检验得出结论”五个基本 环节)这一科学方法。2遗传规律再发现(1)1909年，丹麦生物学家_把“遗传因子”叫做_,，并提出了表现型和基因型的概念。表现型：基因型：等位基因：(2)因为孟德尔的杰出贡

9、献，他被公认为“_” 考点三 核心概念的理解及相互关系1性状类(1)性状：生物体所表现出的_特征和_特性的总称。注意生物性状的体现者蛋白质；性状的控制者核酸。(2)相对性状：_生物_性状的不同_。注意牢记两个“同”，一个“不同”。(3)性状分离：在杂种后代中，同时出现_和_的现象，在遗传学上叫做性状分离。注意隐性性状不是不表现的性状，而是指F1未表现的性状，但在F2中可以表现出来。2 基因类(1) 等位基因：位于同源染色体的同一位置上，控制_的基因。如图中A和a、D和d、E和e都是等位基因，而B和B、C和C虽然位于同源染色体的同一位置上，但不是控制_的基因，它们是控制_的基因，称为相同基因，而

10、不能称为等位基因。注意: 存在：存在于杂合子的所有体细胞中。 位置：位于一对同源染色体上的同一位置。 特点：能控制一对相对性状，具有一定的独立性。 分离的时间：减数第一次分裂后期。 遗传行为：随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，独立地随配子遗传给后代。(2) 非等位基因在体细胞内有两种存在方式：一是_上的基因，互为非等位基因，如图中A和E或e，E与A或a等，其遗传方式遵循_定律；二是位于_上不同位置(座位)上的基因，互为非等位基因，其遗传方式不遵循_定律，可随_而重组。3个体类(1)基因型与表现型（1909年，丹麦生物学家_把“遗传因子”叫做_,，并提出了表现型和基因型的概念）基因

11、型：与表现型有关的_；表现型：生物个体表现出来的_。关系：在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一定相同；在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。表现型是基因型与环境共同作用的结果。(2)纯合子与杂合子纯合子：由_的配子结合成的合子发育成的个体(如DD、dd、AABB、AAbb)。杂合子：由_的配子结合成的合子发育成的个体(如Dd、AaBB、AaBb)。注意多对基因中只要有一对杂合，不管有多少对纯合都是杂合子。 纯合子自交后代都是纯合子，但纯合子杂交，后代会出现杂合子；杂合子自交，后代会出现性状分离，且后代中会出现一定比例的纯合子。考点四 孟德尔两大遗传定律1孟德尔遗传规律的适用条件(

12、1)_生物的性状遗传。_生物和_的生物(如病毒)没有_，不进行_分裂。(2)_生殖过程中的性状遗传。只有在_生殖过程中才发生_的分离以及_上的非等位基因的自由组合。(3)_遗传。只有真核生物的_随染色体的规律性变化而呈现规律性传递。(4)基因分离定律适用于_相对性状的遗传，只涉_等位基因。基因的自由组合定律适用于_或_相对性状的遗传，涉及_或_的等位基因且它们分别位于_或_的同源染色体上。2比较基因自由组合定律与分离定律，完成下表填空： 定律项目分离定律自由组合定律研究性状一对_控制性状的等位基因一对两对或两对以上等位基因与染色体关系位于一对同源染色体上分别位于两对或两对以上_细胞学基础(染色

13、体的活动)减后期_减后期同源染色体分离，_遗传实质_同源染色体上等位基因分离，非同源染色体上_之间的自由组合F1基因对数配子类型及其比例 F2配子组合数基因型种类表现型种类表现型比F1测交子代基因型种类表现型种类表现型比例小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性由P、p基因控制)，抗锈和感锈是一对相对性状(由R、r控制)，控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。以纯种毛颖感锈(甲)和纯种光颖抗锈(乙)为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈(丙)。再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图所示，则丁的基因型是()APprr BPPRr CPpRR DppR

14、r规律方法逆推法由子代推断亲代的基因型和表现型方法一：基因填充法。先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状的基因型可用A_来表示，那么隐性性状基因型只有一种aa，由于子代中一对基因分别来自两个亲本，由此即可推出亲代中未知的基因型。方法二：隐性纯合突破法。出现隐性性状就能写出基因型。如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子(aa)，因此亲代基因型中必然都有一个a基因，然后再根据亲代的表现型作进一步的推断。方法三：根据子代分离比解题。(1)可先单独分析，然后再组合。单独分析某一性状时：若子代性状分离比为显隐31亲代一定是杂合子，即Bb×Bb3B_1bb。若子代性状分离比为显隐11双亲一定是测交类型，即Bb×bb1Bb1bb。若子代只有显性性状，则双亲至少有一方是显性纯合子，即B