人教版《14.2热机的效率》教案

1、物理（人教版）14.2 热机的效率教案一、教学目标1知识与技能。同燃料燃烧释放热能的本领不同,建立燃料热值的概念。会查燃料的热值表。能根据燃料的热值进行相关的计算。知道热机的效率,能大致说出提高热机效率的途径。了解热机与环境的关系。2过程和方法。能过比较不同燃料燃烧产生的内能不同，体会热值的概念。实例让学生知道环保重要性，培养学生重视提高保护环境的意识。通过与机械效率的对比,了解热机的效率,感悟到效率是评价投入。3情感、态度和价值观。感受人类利用燃料的发展过程，形成正确的世界观。感受技术与社会的联系，建立废物利用的观念。二、教学重点燃料热值的概念。 热机的效率。三、教学难点热机的效率。教学过程

2、一、创设情境，引入课题播放图片介绍燃料的重要性，说明人类都离不开燃料。强调：燃料燃烧的过程是化学能转变为内能的过程。再介绍常用的燃料有煤、石油（加工炼制成汽油、煤油、柴油和液化气等）、天燃气等，农村还用草木等植物的秸杆作燃料。21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有并对燃料进行分类：燃料可分为固体燃料、液体燃料、气体燃料。讨论一个四口之家在一个月内所用的燃料情况，如图。提出问题进行讨论：如图所示是一个四口之家使用某种燃料时的月消耗量。使用不同燃料，消耗量是不同的。为什么？21·cn·jy·com21教育网21教育网设问：不同燃料的放热本领

3、相同吗？怎么比较它们的放热本领强呢？我们用热值这个概念来表示燃料放出热量的本领。这就是我第2节要学的内容。引入新课：第十四章 内能的利用 第2节 热机的效率二、进行新课1、燃料的热值（1）定义某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。（2）物理意义 热值在数值上等于1 kg某种燃料完全燃烧放出的热量。（3）单位国际单位：固体燃料的单位：焦/千克；符号：J/kg 读做：焦每千克气体燃料的单位：焦/立方米；符号：J/m3 读做：焦每立方米（4）燃料的热值表引导学生查燃料的热值表，要求找出表中燃料热值的特点，找出热值最大的燃料并说出燃料的名称，热值的大小，主要用途。www.21-c

4、n-（5）对燃料的热值理解从燃料的热值表可，不同的燃料有着不同的热值，同种燃料的热值是不变的，这说明热值是燃料的一种特性，其大小只与燃料的种类有关，与燃料的质量（体积）、是否燃烧、是否完全燃烧无关。2·1·c·n·j·y2·1·c·n·j·y21·cn·jy·com（6）有关燃料燃烧放热的计算讨论：为什么发射火箭上天要用氢做燃料？而不用干木柴做燃料？要求通过计算肜具体的数据回答。根据热值表，计算一下10吨氢完全燃烧放出多少焦耳的热量？氢的热值是1.4×10

5、8 J/kg放出热量Q q×m 1.4×108 J/kg× 10×103 kg 1.4×1012 J再算算，若用干木柴完全燃烧来获得这些热量，需要多少吨干木柴？干木柴的热值1.2×107 J/kg需要干木柴约120吨干木柴完全燃烧放出的热量等于10吨氢完全燃烧放出的热量。2、热机的效率（1）热机各部分能量分析如图对热机的各部分能量进行分析：首先燃料很难完全燃烧，放出的往往比按热值计算出来的要小；而且有效利用的热量又比放出的热量要小。如内燃机，有效利用的热量只有做有用功的那一部分热量，而废气带走了相当一部分热量，机器散热还要散失一部分热

6、量，克服摩擦也要损失平分热量。21教育网21·cn·jy·comwww.21-cn-（2）火电站能流图再针对图片对火电站的能流进行简单的分析，（3）热机效率的定义和公式：定义：用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧释放的能量之比称为热机效率，（4）常见热机的效率播放图片介绍常见热机制效率：蒸气机：615% 汽油机：2030% 柴油机：3045% 火电厂：30%左右（5）提高热机效率的途径使燃料充分燃烧;尽量减少各种热量损失；在热机的设计和制造上采用先进的技术；注意保养，保证良好的润滑，减少因克服摩擦阻力而额外消耗的能量。3、热机与环境讲解热机的发展推动了人类文明和进步，为人类的发展做出了重大贡献，同时也引发了许多环境问题。燃料燃烧排放的烟尘使大气变得十分混浊；出来的化学气体停留在空气中会形成酸雨，对人、动物、植物造成严重的危害。www.21-cn-2·1·c·n·j·y4、科学 技术 社会引导学生阅读科学 技术 社会的相关内容，了解热机的发展过程。三、课堂小结1、燃料的热值热值的定义：某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值热值的物理意义：热值在数值上等于 1 kg某种燃料完全燃烧放出的热量。热值的单位：固体燃料的单位：焦每千克；符号：J/kg。气体燃料的单位：焦每