GE可编程控制器报告

1、文华学院实验报告( 20162017年度 第1学期)课程名称： 可编程控制器实验 学 部： 信息科学与技术学部 班 级： 自动化1班 学 号： 学生姓名： 指导老师： 吴宝华 日期：2016年 10月25日目 录实验一1实验二4实验三7 实验四9实验五11实验总结12实验一 硬件配置实验1.实验要求：了解和熟知PLC硬件介绍及其配置2.实验步骤：第一步打开PLC软件打开新工程项目并命名 第二步配置各项参数 第三步修改参数中的错误：如solt4的IP地址为192.168.0.3 solt7和8的模式变%R 第四步将solt4中%I00081改成%I00001 第五步将Target中的模式改成ET

2、HERNT且IP地址变为192.168.0.3 第六步查看电脑的IP与PLC的IP地址是否吻合 第七步编译PLC看各项参数是否正常 第八步编译正常各项参数合格显示成功 3. 实验中遇到的问题及解决办法问题：第一次配置各项参数时候的一些参数在那个具体模板还不熟悉，容易出现配置的错误，所以要小心，同时需要配对电脑的IP地址，不知道电脑的IP在哪里看。同时需要改变solt4的模式为%I00001，否则在程序中地址会出现错误。有时候配置都是对的，运行出现问题。解决办法：询问周边的同学和查看课本，共同解决问题，运行出现问题需要重启下CPU重新启动。实验二 电机正反转1.1 实验要求 按正转：电机三角形正

3、转 按反转：电机三角形反转 按停止：电机停止 正转时不能反转，反转时不能正转1.2 输入输出分配表PLC模拟控制电动机I/O地址表 1.3 实验验程序 1.4 实验中遇到的问题及解决办法问题：对于电机正转时，不能反转，模块分块工作互不影响。解决办法：查看课本第9章实验一种对应的正转KM2、反转星形、停止三角形。知道正反转停止所对应的输出信号。把每一个输出与对应的功能结合起来。四分频电路2.1 实验要求 用一个无自锁功能的按钮控制两盏灯的亮灭。即实现以下时序：2.2 输入输出分配表 I/O分配表输入触点 功能输出线圈功能I00385按钮Q00001灯Q00001灯2.3 实验程序2.4 实验中遇

4、到的问题及解决办法问题：对于时序图不理解，在某段时间内是需要两个灯同时亮的。以及如何实现循环解决办法：询问老师弄清楚时序图的含义，在5Q加一个变量常闭2M，当3Q熄灭时变量2M闭合，以实现循环实验三 舞台灯光控制实验1. 1实验要求： 舞台灯光效果：按下启动按钮，灯1亮1S后，灯2亮2S后，灯3亮3S。 循环。按下停止按钮所有灯灭1.2 输入输出分配表输入输出I6启动Q3灯1I7通知Q4灯2Q5灯31.3实验程序1.4.实验中遇到的问题及解决办法问题：计时器的适用和量程的选择不会。同时每一个计数器占3个位置，而且避免位置占用从100开始定义计数器。上一个置位线圈到下一步要复位。解决办法：看课本

5、计数器的使用，对于错误的程序要知道如何从程序中找到解决办法，关于地址从100开始和周边的同学探讨得知，理解计时器的功能和原理。四灯循环2.1.实验要求：利用#T_SEC （%S00005） 实现四个灯的依次亮灭并循环。时序如图所示：2.3.实验程序2.4.实验中遇到的问题及解决办法问题：不知道#T-SEC怎么使用以及怎么在程序中得出，程序是这样实现循环的。解决办法：询问老师解决时序脉冲信号的问题，根据时序图每次只有一盏灯而且是依次亮的，从而知道通过多个开关来控制。实验四 电机星三启动实验1. 实验要求：按启动：电机正转星型接通3s，接着正转三角形运行5s，接着反转星型接通3s，反转三角形运行5

6、s，如此循环5个周期2. 输入输出分配表PLC模拟控制电动机I/O地址表3. 实验程序4. 实验中遇到的问题及解决办法问题：做实验来这个题目感觉最难，因为对于电机本身的输出端就存在对应关系，加上正反转和三角形星形还要循环五次，问题特别多。最后老师还加上一条按下停止按钮，要立即停止并且不能出现KM1,KM2，三角形，星形有三个灯同时出现的情况，我在设计这个程序时开始还没有发现问题，结果在运行时发现有三盏灯亮了，和程序要求不符合，还有程序没有循环。解决办法：每一步都慢慢尝试，一个模块慢慢完成。查看课本UPCTR的使用，对于按下停止按钮后需要满足只能两灯亮的情况，根据电路灯亮的情况就知道哪里有问题了

7、，每做一步就要把前面不要的灯复位。循环五次实现停止功能需要在前面加个常闭开关。出现问题和同学交流，及时问老师等。实验五 基本控制电路实验1. 实验要求：报警程序：按下启动按钮：红灯报警2.5s亮，1.5s灭；循环5次；按下停止按钮：灯灭2.实验程序3. 实验中遇到的问题及解决办法问题：此实验感觉比较容易没什么大问题，完成得很轻松,把前面实验要注意的地方做好就行了。实验总结 经过GE可编程控制器的五次实验，让我基本了解了PLC的使用情况。对于电机、舞台灯、开关异步控制等程序的编写，对于计时器，延时器，变量线圈，置位，复位等元件的应用等。这次的实训从程序上面看起来很复杂，我们组进行了任务的分工，一

8、下子就变得简单化了。原来以为自己负责编程序任务是最轻的，没有想到是最为复杂的，需要的资料很多。而给予我们的时间有限，不得不在其他的时间进行补充和修改。真正让自己参与本次实训的话就会发现本次实训乐趣无穷，收获多多。就如第一天，教师给我们讲了最简单的PLC编程，接线。就这么简单的一个编程与接线，可自己弄时却出现了这样那样的问题，其实问题就在于刚开始弄，对视图的用法不够熟练，什么时候用常开结点，常闭结点，什么时候用向上常开结点，向上常闭结点，还有输出的就一定要用小括号的，还有最后一定要用中括号的END。当然画了几遍后就会发现其实真的简单，之后就一画就对。还有PLC接线时，输入的结点可以用任意的X0到

9、X27的按扭控制。第一天就让我对这次的实训充满兴趣还有对接下来几天所实训内容的期盼。相信这只是一个简单的开始，接下来的几天才是真正值的兴奋的时候，当然，面对那么大的仪器还有那么高的电压，老师还是一再的强调注意安全，小心设备，切记规范操作。所以不管我的好奇心有多大，每次做好需要老师来检查了再通电的时候我们都会先请老师看了说行了再接着做。通过这次的实训，让我受益匪浅。认识了团队合作的力量，要完成一个项目不是一个人的事情，当中我们有过分歧但最终达成共识，不管结果怎样，至少我们曾经在一起努力过，体验其中的过程才是真正的收获。通过这次的实践操作，我认识到了自己的不足，更感觉到了自己与别人的差距。为了明年的毕业而做准备