2013-2014上八年级试卷

1、-密-封-线-内-不-要-答-题-密-封-线-外-不-要-写-考-号-姓-名-学校 年 班 姓名 考号 20132014学年度上学期期末质量检测八 年 级 语 文 试 卷（分值：120分 答卷时间：120分钟）题 号一 二三总 分得 分亲爱的同学，请在试卷上正确地书写汉字，做到端正、整洁。一、 积累与运用 （14分）（1-7题每句1分，8、9题各2分，写错诗文、多字、漏字不得分，卷面分1分。） 1 ，一览众山小 。（杜甫望岳）2. 大漠孤烟直， 。（王维使至塞上）3. ，老木沧波无限悲。（陈与义登岳阳楼其一）4. 晴空一鹤排云上， ， 。（刘禹锡秋词） 5. 予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦

2、颐爱莲说） 6.春望一诗中杜甫移情于花鸟，以“ ， 。 ”这两句诗表达了感时伤世的复杂情怀。7崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： ， 。 8. 为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联对出下联。上联： 四 季 美 景 养 灵 性 下联： 9. 暑假，王阳同学和爸爸、妈妈去长白山旅游。在大巴车上，王阳看见邻座的一位中年男子在吸烟，他对男子说了几句话后，男子立刻熄灭了香烟，并表示歉意。假如你是王阳，请把委婉劝阻男子的话写下来。八年级语文第1页 （共8页）共8页）级语文第6页（共8页）年级语文第5页（共8页）八年级语文第2页 （

3、共8页）共8页）级语文第6页（共8页）年级语文第5页（共8页） 二、阅读（46分）（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。（10分） 桃 花 源 记 陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。      林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并恰然自乐。    

4、  见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”      既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。      南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 10本文作者陶渊明是 （

5、朝代）著名诗人。 （1分）11解释下列加点词在句中的意思。（2分）（1）阡陌交通（ ） （2）便要还家（ ）12本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了那几件事?（2分） 13桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是？（用原文语句回答）（2分） 14.“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识？（3分） 座号 （乙）阅读下文，回答问题。（5分） 吕蒙正不受镜吕文穆公蒙正以宽厚为宰相。太宗尤所眷遇。有一朝士，家藏古镜，自言能照二百里。欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之，公笑曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里？”其弟遂不复敢言。闻者叹服，以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物

6、累者，昔贤之所难也。 （选自欧阳修归田录）15文中“其弟遂不复敢言”中“遂”的意思是 （1分） 16朝士想献古镜，吕蒙正是怎样让“其弟遂不复敢言”的？（2分） 17从选文中你看出吕蒙正是个怎样的人？（2分） （二）、现代文阅读，（26分）阅读下文，回答问题。告 别 白 鸽 陈忠实老舅到家里来，话题总是离不开退休后的生活内容，说他养着一群鸽子。我禁不住问：“有白色的没有？纯白的？” 老舅当即明白了我的话意，不无遗憾地说：“有倒是有只有一对。不过，白鸽马上就要下蛋了，差不多得两个月吧，到时候我把小白鸽给你捉来，就不怕它飞跑了。至于那一对老白鸽你养不住，咱们两家相隔几里路，它一放开就飞回老窝里去了。

7、”出乎我意料的是，一周没过，舅舅又来了，而且捉来了一对白鸽。面对我的欣喜和惊讶之情，老舅说：“你一年到头闷在屋里看书呀写字呀，容易烦。我想到这一层就赶紧给你捉来了。”我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛，心不由怦然颤动起来。 我把那对白鸽接到手里时，发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛，使它只能在房屋附近飞上飞下，而不会飞高飞远。老舅特别叮嘱说，一旦发现雌鸽产下蛋来，就立即解开它翅膀上被捆扎的羽毛，此时无须担心鸽子飞回老窝去，它离不开它的蛋。我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里，砸进了两根木棍子，架上一只硬质包装纸箱，纸箱的右下角剪开一个四方小洞，就把这对白鸽放进去了。我总是没遍没数儿地跑到

8、后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始，两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的声响，挤在纸箱四方洞口探头探脑，像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵？我于是走开，以便它们可以放心进食。 终于出现奇迹。那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺痛。然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。 又是一个堪称美丽的

9、早晨，我发现一只白鸽静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头潮溢开来。遵照老舅的经验之说，我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索，白鸽自由了。 密 封 线 内 不 要 答 卷 八年级语文第3页 （共8页）共8页）级语文第6页（共8页）年级语文第5页（共8页）终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里，先是发现了两只破碎的蛋壳，随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气，如同初生婴儿无意识的本能的啼叫，又是那样令人动心动情。两只白鸽轮番飞进飞出，每一只鸽子的每一次归巢，都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。 这

10、一天，我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。 说来挺怪的，我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒，然后坐在书桌前与我正在交葛着的作品里的人物对话，心里竟有一种尤为沉静的感觉，白鸽哺育幼鸽的动人的情景，有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中。 又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点灰脏有点邋遢。我无意间往墙上的纸

11、箱一瞅，看见两只幼鸽挤在四方洞口。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，它们从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 傍晚，小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。夕阳绚烂的光线投射过

12、来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。小自鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。 我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐絮扬花的麦田。这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只

13、白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 这一夜我失眠了，脑海里总是有两只白色的精灵在飞翔，早晨也就起来晚了。我猛然发现，屋脊上只有一双幼鸽。老白鸽呢？直到乡村的早饭已过，仍然不见白鸽回归，我的心里竟然是惶惶不安。这当儿，舅父走进门来了。“白鸽回老家了，天刚明时。”我大为惊讶。昨天傍晚，老白鸽领着儿女初试翅膀飞上蓝天，今日一早就飞回舅舅家去了。这就是说，在它们来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里，始终也没有忘记老家故巢，或者说整个两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了回归。我被这生灵深深地感动了当我行走在历史烟云之中的一个又一个早晨和黄昏，当我陷入某种无端的无聊无端的孤独的时

14、候，眼前忽然会掠过我的白鸽的倩影，淤积着历史尘埃的胸脯里便透进一股活风。 18给下列词语中的加点的字注音。（2分） (1)颤动（ ）（2）蜕变（ ）（3）胆怯（）（4）翱翔（）19解释下列加点词语在句中的意思。（2分） 八年级语文第4页 （共8页）共8页）级语文第6页（共8页）年级语文第5页（共8页）（1）傍晚，小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。-密-封-线-内-不-要-答-题-密-封-线-外-不-要-写-考-号-姓-名-学校 年 班 姓名 考号 （2）直到乡村的早饭已过，仍然不见白鸽回归，我的心里竟然是惶惶不安。 20文中“至于那一对老白鸽你养不住，咱们两家相隔几里路，它一放开就

15、飞回老窝里去了。”这句话为后文哪一处情节埋下伏笔？（3分） 21请找出下面句子中的动词。并评析这些动词的表达效果。（3分）接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。 22文中对纸箱中小白鸽一丑一美的两种形象描摹，分别表达了作者什么样的心情？（4分）（1） （2） 23“这一刻，世界对我来说就是白鸽。”这句话包含了作者哪些情感？（4分） 24作者在文中写道：“我被这生灵深深地感动了”。请结合文章内容分析作者被感动的原因。（4分） 25生命与生命相遇，常常会创造出美好的世界。两月相处，四鸽齐飞，人生与鸟性的美好或许深深地感染着你。请你选择自

16、己生活中的一个美好瞬间，用优美的语言描述出来，并谈谈从中获得的感悟。（至少使用一种修辞方法）（4分） 八年级语文第5页 （共8页）共8页）级语文第6页（共8页）年级语文第5页（共8页） （三）名著阅读（5分）八年级语文第6页 （共8页）共8页）级语文第6页（共8页）年级语文第5页（共8页）26学校举办“名著新读角色体验”主题系列活动。其中一项活动是将名著的某一情节改编成剧本。请你从下面所给名著中任选一部，写出作者，用简洁的语言概括该名著的一个情节，并结合具体内容谈谈选取该情节的理由。朝花夕拾骆驼祥子钢铁是怎样炼成的（1）作品及作者：作品：；作者： （1分） （2）情节概括：（1分） （3）理由

17、：（3分） 三、作文（60分） 27.以下两个作文，任选其一（1）心中最美的风景（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。一个年轻人小有成绩，便开始自我满足，看不起人。一天，年轻人与一位智者结伴而行。一路上，年轻人夸夸其谈，趾高气扬，而智者却沉默不语。当他们到达一个山顶时，智者问：“向下看，你看到了什么？”“我看到了树林，农田，房舍，还有如蚂蚁般大小在田间劳作的人们。”“那你有什么感受？”“万物都在我之下，我好像就是大地的主宰。”“如果向上看，你会看到什么呢？”“我看到了更高的高山，高山上的白云，白云上的蓝天。”“那你又有什么感受呢？”年轻人一时语塞。“一个懂得向上看的人，

18、才能清醒地认识自己所处的位置；一个明白头顶永远有一片蓝天的人，才不会愚蠢地把自己摆到至高无上的地位。”年轻人恍然大悟，从此变得好学上进，谦虚待人。作文要求：(1)选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。（诗歌除外）(2)认真书写，力求工整、美观。(3)文章不得出现真实的校名、姓名。座号八年级语文第6页 （共8页）共8页）级语文第6页（共8页）年级语文第5页（共8页）(4)不少于600字。 八年级语文第7页 （共8页）共8页）级语文第6页（共8页）年级语文第5页（共8页） 密 封 线 内 不 要 答 卷 500八年级语文第8页 （共8页）共8页）级语文第6页（共8页）年级语文

19、第5页（共8页）-密-封-线-内-不-要-答-题-密-封-线-外-不-要-写-考-号-姓-名- 密 封 线 内 不 要 答 卷 20132014八年级语文上册期末质量检测参考答案及评分标准阅卷说明： 1.阅卷前务必认真研究试卷并讨论评阅说明，以减少评阅误差。 2.学生答卷时出现的错字、别字，每字要扣0.5分，在所在的题内扣，扣完题内分数为止。同一个错字、别字反复出现，不重复扣分。一、积累与运用（14分）（第1-7题每句1分；第8、9题2分，写错诗文、多字、漏字、别字、错字不得分）1会当凌绝顶 。 2. 长河落日圆。 3. 白头吊古风霜里。 4. 便引诗情到碧霄 。 5濯清涟而不妖。6. 感时花

20、溅泪，恨别鸟惊心。 7. 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。8、宽对即可。（共2分，内容、形式各1分）示例1：满园书香育英才。示例2：一片真情报恩师。9、示例：叔叔您好：“，给您提个建议呗，请把烟熄灭好吗？吸烟会伤害您的身体，也会损害我们的健康。”（共2分，符合情境1分，简洁、连贯、得体1分）二、阅读（46分）（一）、文言文阅读（15分） （甲）10. 东晋（1分）11. (1)阡陌交通（ 交错相通或互相通达 ）（2）便要还家（通“邀”邀请 ）（2分，每题1分）。12. 线索：渔人的行踪。 事件： 逢桃林 访桃源 寻桃源 （2分）13. 原因： 避秦时乱（2分）14. 作者这一社会理想寄托了作者

21、对和平的向往，对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿。或：作者这一社会理想是对当时黑暗的社会批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。 （只要答出要点“对和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可 ） （3分）（乙）15. 遂：于是，就 。（1分）16. 吕蒙正没有直接拒绝，而是用一个反问“吾面不过碟子大，安用照二百里？”拒绝了弟弟。（2分）意近即可。八年级语文答案第1页 （共2页）共8页）级语文第6页（共8页）年级语文第5页（共8页）17. 廉洁清正，不徇私枉法，洁身自好，受人尊敬；讲究说话技巧。（2分）意近即可。（二）、现代文阅读（26分）（下面所给答案只作为参考。对于学生的答案，在意思对的基础上，要考虑语言表达；即使意思与参考答案不完全相符，但只要言之有理，即可酌情给分；对于有新意、有创见的答案，要给满分。）18（1）颤动（chàn）（2）蜕变（tuì）（3）胆怯（qiè ）（4）翱翔（áo ）（2分）19（1）这里指白鸽以优美的姿态站立在屋脊上。（2）这里指作者对老白鸽迟迟不归的担心。（2分）（意近即可）20指