亲子活动教案

1、仙荷幼儿园亲子活动流程表时间2011.6.25教师 童. 严班级 贝贝班接 待8：308:45教师热情地与宝宝们和爸爸妈妈们打招呼问好。问 好时 间8：459:00儿歌：小手爬 教师念儿歌吸引宝宝的注意力：爬呀爬呀爬呀爬，（预留一些时间，待孩子全部安静下来。）家长鼓励宝宝参与活动： 一爬爬到头顶上， 爬呀爬呀爬呀爬， 一爬爬到小脚上。（家长陪同宝宝积极参与活动） 动 感时 段9：009：15宝宝亲子操1请家长和宝宝一起跟着老师随音乐节奏做模仿操。2家长要及时鼓励表扬宝宝的表现，以增进宝宝的自信以及对做操的兴趣。聪 明时 光（一）9：159：25儿歌:五官歌目标：让宝宝熟悉儿歌，并引导宝宝学会念

2、儿歌。小手拍拍，小手拍拍。（拍拍你的双手） 手指伸出来， （伸出你的食指） 眼睛在哪里？ （用一种夸张的语气问） 眼睛在这里， （指你的眼睛） 用手指出来。 （一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励宝宝） 建议：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。聪 明时 光（二）9：259：35音乐游戏：五官歌目标：引导宝宝表现和感受优美的音乐。准备：教师清唱。过程：1.教师边拍手边按节奏念儿歌。2.老师还能把儿歌变成一首好听的歌曲呢。一起来听听吧！3.教师用慢速清唱歌曲2遍。4.教师引导宝宝学会演唱歌曲，家长鼓励宝宝并轻声跟着学会演唱

3、歌曲。5.教师边拍手边表演歌曲，鼓励宝宝与爸爸妈妈合作来表演歌曲小手拍拍。聪 明时 光（三）9：359：45游戏：玩夹子目标：锻炼幼儿手眼协调的能力。准备：夹子若干。玩法：教师、家长陪同宝宝玩夹子，引导宝宝把夹子夹到任何地方。（身体各部位、辅助材料上等）建议：1.宝宝在玩游戏的过程中，家长可以给予适当的帮助与指导。2.在活动过程中，教师巡回观察，适当作出指导，并对宝宝的表现给予奖励。亲 子共 乐9：4510：00亲子阅读目标：通过亲子阅读活动增进亲子之间的关系，共同体验其中的乐趣。方法：分发给每位宝宝一本故事书，让爸爸妈妈陪同宝宝进行阅读活动，教师巡回进行指导。仙荷幼儿园亲子活动流程表时间20

4、11.7.2教师 童、 严班级 贝贝班接 待8：308:45教师热情地与宝宝们和爸爸妈妈们打招呼问好。问 好时 间8：459:00儿歌：小手爬 教师念儿歌吸引宝宝的注意力：爬呀爬呀爬呀爬，（预留一些时间，待孩子全部安静下来。）家长鼓励宝宝参与活动： 一爬爬到肩膀上， 爬呀爬呀爬呀爬， 一爬爬到膝盖上。（家长陪同宝宝积极参与活动）动 感时 段9：009：15宝宝亲子操1请家长和宝宝一起跟着老师随音乐节奏做模仿操。2家长要及时鼓励表扬宝宝的表现，以增进宝宝的自信以及对做操的兴趣。聪 明时 光（一）9：159：25儿歌：大脚小脚目标：让宝宝熟悉儿歌，并引导宝宝学会念儿歌。过程：1.教师念儿歌激发宝宝

5、的学习兴趣。2.教师引导宝宝学习念儿歌。（家长在旁边多观察，少帮助，适当指导。）3.请爸爸妈妈和宝宝一起学念儿歌，体验快乐。4.教师带领宝宝们来表演念儿歌。5.让宝宝和爸爸妈妈互相比赛念儿歌，看看谁最厉害。（教师巡回观察，并给予奖励）聪 明时 光（二）9：259：35游戏：大脚小脚目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。指导要点：家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。建议：1.这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。2.在活动过程中，家长与宝宝合作玩游戏，教师巡回观察，可以给予适当的帮助与指导；并对宝宝的表现给

6、予奖励。聪 明时 光（三）9：359：45美术：大手小手（印画）目标：1.能够大胆的用颜料来进行印画，尝试印画出大手小手。2.喜欢参加印画活动。准备：画纸若干、调好的颜料。过程：1.教师示范作画，激发宝宝参与活动的兴趣。2.宝宝在老师和家长的鼓励、帮助和指导下来印画小手。3.请家长和幼儿合作印画大手。（家长让手上沾染颜料，请宝宝尝试抓着家长的手来印画）4.教师巡回观察，并对宝宝的表现给予奖励。亲 子共 乐9：4510：00户外活动：滑滑梯目标：为了增进亲子之间的关系，共同体验游戏活动带来的乐趣。方法：宝宝在教师和家长的陪同下玩滑滑梯，教师注意引导宝宝与同伴友好的玩游戏，增进彼此间的交流，体验分

7、享的乐趣。仙荷幼儿园亲子活动计划表2011年6 月11日班 级 贝贝班教 师 童、严内容第一期第二期第三期第四期接 待教师用手指游戏主动和幼儿问好教师热情地和宝宝问好。教师热情地与宝宝们和爸爸妈妈们打招呼问好。教师热情地与宝宝们和爸爸妈妈们打招呼问好。问 好时 间教师：“早上空气真好”“手指宝宝做早操”小猪找朋友,亲一亲、抱一抱，宝宝你好，你好，我们拉拉手。教师念儿歌吸引宝宝的注意力:爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上， 爬呀爬呀爬呀爬， 一爬爬到小脚上。教师念儿歌吸引宝宝的注意力:爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到肩膀上， 爬呀爬呀爬呀爬， 一爬爬到膝盖上。动 感时 段1请家长和宝宝一起跟着老师随音乐节奏

8、做模仿操。2家长要及时鼓励表扬宝宝的表现，以增进宝宝的自信以及对做操的兴趣。1请家长和宝宝一起跟着老师随音乐节奏做模仿操。2家长要及时鼓励表扬宝宝的表现，以增进宝宝的自信以及对做操的兴趣。1请家长和宝宝一起跟着老师随音乐节奏做模仿操。2家长要及时鼓励表扬宝宝的表现，以增进宝宝的自信以及对做操的兴趣。1请家长和宝宝一起跟着老师随音乐节奏做模仿操。2家长要及时鼓励表扬宝宝的表现，以增进宝宝的自信以及对做操的兴趣。 聪 明时 光一、送礼物（苹果）二、认识五官三、音乐游戏合拢放开一、歌表演小手拍拍拇指歌二、手工：妈妈的项链三、语言听听讲讲妈妈想你了一、儿歌五官歌二、音乐游戏五官歌三、游戏玩夹子一、儿歌

9、大脚小脚二、游戏大脚小脚三、美术（印画）大手小手亲 子共 乐亲子阅读引导家长如何和宝宝一起亲子阅读。音乐游戏：拉个圆圈走一走亲子阅读通过亲子阅读活动增进亲子之间的关系，共同体验其中的乐趣。滑滑梯为了增进亲子之间的关系，共同体验游戏活动带来的乐趣。仙荷幼儿园亲子活动流程表时间2011.6.11教师 童. 严班级 贝贝班接 待8：308:45教师热情地和宝宝打招呼问好。问 好时 间8：459:00教师引起宝宝参与活动的兴趣。教师：“早上空气真好”“手指宝宝做早操”。家长陪同宝宝一起参与到活动当中。动 感时 段9：009：15宝宝亲子操1请家长和宝宝一起跟着老师随音乐节奏做模仿操。2家长要及时鼓励表扬宝宝的表现，以增进宝宝的自信以及对做操的兴趣。聪 明时 光（一）9：159：25一、送礼物（苹果）教师出示苹果树，吸引宝宝的注意力。教师跟宝宝交流并把写有宝宝名字的苹果送给宝宝做礼物，聪 明时 光（二）9：259：35二、认识五官儿歌：认识五官小手小手爬呀爬，一爬爬到嘴巴上，预留一些时间，待孩子全部安静下来。小手小手爬呀爬，一爬爬到鼻子上，小手小手爬呀爬，一爬爬到眼睛上。家长要多观察，少帮助，适当指导。聪 明时 光（三）9：359：45三、音乐游戏合拢放开目的：宝宝能够跟着老师愉快地唱歌、做游戏。合拢放开，合