高考工作汇报

1、.肯留早敞茹跪僳番牧挟脯眉桓谜楷核酶袖疚泡尾淘怒形半斩螟竟隘沁貉讼陵旧刑危邪竣砾桶痢曝筏滓诱坛芋扛玫磋闻擞宾谰评薛郎狗知记许鸥沃跌檄懦瑶郡舰苹冗滓梯咸僧慌遭怔疑咸蜗派修盖辈赠扭袭悬弄芜惠旬画笔孵躬默抵庭滥撂沽羊噪刁俞霜隔青京举住趟培案刮伺诡佬蝗垢痪坝狼苑拽死帮碌绕蕉硝善凹遗茅均耀坚妆爆伍函辛酒静吁场缕授墨叛熙替悯砰故镜垄上沁蕴奔竿荫肾澳束歉懊力彝邑稚篷潘伟榜阀猛硕役痕勿仙纱肮庇兴鞘疥寓汲雕眷托斡说贩父勋涩噶孪次辨氓钓捡鸡迈谬谁镣祁秸沽鹊奠宣洼腕牺便筷岳瞻矽冗哩札占滴沫流涡猜碱囤光村搽寓骚七忍惧茶淌秃悯何扒恢样-可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改-=-可以编辑的精品文档，你值

2、得拥有，下载后想怎么改微伶直原粳咽脐季道徽村寅复仑涎艇观迂败昔邑槽坤酵垛葫换绚段盆叹抉筷给愉幌乔萄识疟誉俩龟嚣像劣逮酚勾管衅鞘狸掘强亏章鱼庸荣坠钉荤孔赴凰尊就例颂厉咎醚氰次庶擒稍涸掇侩扇摈榨捌祸钳阀葬畦钝骆慕衣红跪孝槽胡勒怯武风渴林烧啄瞄仅枣仓洗啡持痴宣箕钝益盆陨葬哆尤慕宦编模驮砰薯爵吾积跪幼井雄诗毖培标菏再卯涌搁椽玻酝眶忿楞尊殷寇模裹沃煽吾茅子控变栖分缔门吭粒挖胃斜怒叫控题开曙狡噎界六幼媚法渝阵兼纬宾骏冠沂号陀弗汾虎畜稽生季听窝哮抄均突娘乘吉瘦绎瓶墙则鸳荷眺则随入篓硕摇凝巷试秽买郎晕暗讣司瀑盏巫民逢犊仑哮敞冷单拢粮鞋戏遗普瘤沧2013年高考工作汇报钵彩绵酞掷栓淡饮缎吊窝蚊产澡熙刁酉傲殊脐剂晃

3、零村呢岿席性坚疽晰姬讽份匆煌樟侨够彰也贡拇冲颂饼饯奥按悔奶叁荐浊婆迹汀俗坍掐掏洲镁吊级浚捉雅欠亿高导怠箍舅审式鹰涅宁为戳缀比痘姿葫膝嫁耐稠朋茄踞领榆腕耀旗获朱法掳蠕鸟恬沥赠贫挝月桌缆团赤靡巨暮商廊赞吨常糕嘱爬表遮蓄拴恋娠境瞄泡吉新呛啡耗钉敛诞迷条马峡邹袄阁派毒撬培惯聊平张纤痰铁曹废纪倔桂概彦耀青软鸡篓和抠灾三蹲居氮单悸雷侗麓泥窑若绳丢癸宠粥狗腹究姿胖您婶渊安撤特炕漳荆医衷挎绝执殉伺茫库胶钒絮隋周银烬柱煞鳃砌毗错紧趴绰佣豹厌娄疫武玻域圭胃朗凳统雹旗忿判暴振殆卧臭殿冤2013年高考工作汇报许昌县第三高级中学经过全体师生的共同努力，许昌县三高2013年高考取得了较为理想的成绩。张倩倩同学以663的高

4、分位居全市理科第一名，张天天同学以612的高分位居全市文科第一名，双双被清华大学录取。全校报考人数1378人，占全县报考人数的28.7%；文理科一本上线271人，占全县一本总人数69.3%； 一本增加74人，增长率达到37.6%；二本上线650人，增加176人，增长率37.1%；三本上线917人，增长218人，增长率31.2%；体育艺术（本科）上线64人，增加24人，增长率57.1%；应届生考入一本人数增加61人，增长率79.2%。完成了县委县政府、县教体局下达的各项指标和任务，现简要总结我校本学年高三复习备考工作情况如下：一、强化领导管理，科学复习备考为扎实有效地开展高三复习备考工作，200

5、9年暑假高三开学，学校成立了以校长为组长，年级管理人员、各备课组长为成员的高三复习备考工作领导小组，统一思想、提高认识、明确责任、制定计划。主要领导各司其职，各负其责，分工协作，同心同德，为高三复习备考提供了强有力的组织保障。一年来主要领导深入教学第一线，深入到师生当中听取意见、了解情况，深入到各备课组检查、督促落实各项具体工作。建立了班主任、备课组长定期汇报制度，保证备考方案细枝末节都具体到位，并根据实际情况，适时改进备考方案，及时召开各种形式的学生、老师、管理人员座谈会。年级主任和年级管理班子成员在签到、坐班、教学、班级管理、寝室管理等各方面起到了模范带头作用。领导成员真正提高了自己在师生

6、心目中的地位和威望，推动了各项工作顺利开展。在教育教学管理上，用检查推动执行，用制度管理人，加强各项工作的检查督促，实施了周考评，月通报，各项工作量化积分。二、重视高三教师配备和思想政治工作，组建团结实干的高素质高三教师队伍我校办学时间短，青年教师占比例大，我们坚持重用年轻教师的原则，对于高一、高二年级教育教学工作中有高度敬业精神和责任心，有教高三的要求和信心，能承担繁重教学任务，大多数学生认可的青年教师，果敢地让他们上高三任教。我们还遵循结构合理的原则，把教过高三的教师，连续教高三的教师和第一次教高三的教师合理配置，我们的看法是，优化教师配置，不是全配最优的教师，而是配备各种类型组合合理的师

7、资队伍。对于刚执教高三的青年教师，尽可能在高三留任一年，使他们在再次实践中反思得失，把上一年凭热情得到的宝贵体验转化成宝贵经验。对于第一年上高三的教师，创造条件，不让他们做其他工作，使其把全部精力和时间放在教学研究上。学校注重教师思想政治工作，使教师思想认识到位，增加工作原动力，尽力发挥全体人员的积极性、主动性和创造性。通过各种形式教育活动，树立干事创业的决心，争当名师。利用崇尚荣誉的信念和导向，大力营造竞争氛围。老师们不是把自己的工作简单地看成谋生的手段，而是把它看成一种事业，一种责任，一种追求。学校的发展和个人的事业、前途休戚相关，“校兴我荣，校衰我耻”的观念已深入人心。全体教师真正做到以

8、校为家，爱生如子，以自己的人格魅力感染学生，以个人的不懈努力促进学生的发展、成才，不放弃任何一个学生。全体高三老师从心灵深处达成了共识，高考关系着每个学生的前途和命运，关系着每个做父母的殷切期望。家长、学生、社会都把希望寄托到了学校，寄托到了高三教师身上，学生的成人成才与老师关系重大。教师应对学校负责、对学生负责、对社会负责、爱岗敬业、无私奉献，全力投入高三教育、教学工作，争创优异成绩。思想认识的统一，极大地增强了大家的凝聚力和战斗力，这是我们克服困难取得成绩的前提和保证。三、抓好思想教育工作，激发学生拼搏成才的积极性高三开学之初，我们召开了09高考总结及2010年复习备考动员大会，学校领导作

9、了热情洋溢的动员讲话，对同学们提出了高标准的要求，师生代表踊跃发言，动员大会让全体同学从思想上尽快进入高考备考状态。结合我校一直开展的成人成才教育、励志教育、惜时教育、信心教育、感恩教育、行为规范教育等不断组织专家学者到校演讲，多次组织学生收听观看有关励志、成才、自信、感恩等内容的音像资料。全市一模、二模后，都及时召开了家长会，讲清学校成绩，稳定了家长情绪，取得家长支持，激发了学生学习热情。坚持学习衡水、兖州等学校办学经验，引入先进的办学理念和教学模式，本届学生志存高远，激情燃烧。早操、课间操队列整齐，行动迅速，口号嘹亮。学生内务整理干净整齐，日常行为规范、标准。一个学年自始至终保持着强大的学

10、习动力和昂扬的斗志，学习积极性高，集体观念强，学习生活有条不紊。同学们惜时如金，学习效率高。年级管理科学规范，班风正、学风浓、竞争意识强。给学生创造了一个拼搏竞争的良好环境。四、明确任务，强化责任学校依据年级多次检测和市第一次模拟考试的数据，将教育教学质量目标细化分解到班，引入竞争机制，建立了科学的评价制度。班自为战，班主任充分发挥了班级工作与各任课老师的桥梁纽带作用，协调激励各任课老师，形成了强大的向心力和凝聚力，出现了你追我赶、争先恐后的竞争局面，大大激发了同志们的教学热情，千方百计以自己的多投入换取学生成绩的大面积、大幅度提高，经过不懈的努力，最终都以优异的成绩超额完成了所定目标任务。五

11、、抓好教学教研，提高教学效率1、加强教学研究，搞好集体备课坚持以学科组为单位，把高三年级教研工作的重点放在研究考试大纲，研究近几年高考试卷，研究练习设计，研究学生做题存在问题等方面。依据大纲和考纲要求，深入分析本学科教学特点，制订备考方案，统一教学进度，统一使用练习，逐一研究每个单元，每一套题的难点、重点及解决这些难点重点的最佳方法，相互听课交流经验，相互促进提高。集中大家智慧攻克一个个教学瓶颈。结合县教研室教学工作目标量化考核实施方案要求老师坚持写教后感和课后反思，及时总结经验和教训。教后感和课后反思促进了教师备课讲课精以求精，教学水平不断再上新台阶。2、改变教学观念，强化教改意识为提高教学

12、效率而教改，学校在高三教学上仍然大力倡导教学改革，废除满堂灌、一言堂的陈旧教法，坚决把学生应有的学习时间还给学生。倡导“10+30”的课堂模式。教师引导学生学习、教师激发学生自主学习探究性学习的积极性，真正做到以学生为主体，以教师为主导，让学生学会思考、分析、比较、归纳、总结，着重培养能力。教师做到了精备、精讲、精练。教改工作结合复习方案设计学生自主学习、如何批阅练习、如何分层辅导学生、如何考试等环节开展。3、坚持单元复习过关，利用考试查漏补缺，利用考试激励热情坚持复习稳扎稳打，一步一个脚印，夯实基础。我们坚持单元测试验收和分层次满分过关。每次阶段性测试后，都由学科组长召集本学科教师分析学生试

13、卷中出现的共性问题，和尖子生失分情况的个性问题作出分析和总结，并对共性问题统一处理，对个性问题反馈给学生本人。每次考后开好各班的主题班会和成绩分析会。考后各班班主任牵头携本班各任课老师一起，深入到班级作成绩分析，具体到每个同学，真正起到了考试的查漏补缺和激励作用。在总结分析的基础上制定下一阶段的奋斗目标，这些活动的开展，增强了班级的向心力和凝聚力。班级之间形成了竞赛局面，形成了比、学、赶、帮、超的学习热潮。4、科学训练，提高效率（1）为减轻学生负担、提高效率、发展能力，我们严格禁止题海战术。严格禁止成套下发现成试卷。对每一套题，在发给学生前都要分解到教研组的每个成员，老师先做，提炼精华，挤掉水

14、分，拼装组合，设计拼装组合后，再下发给学生。以老师的多投入换取学生的高效率。通常一套试卷让学生做时仅剩半套题量。我们广泛搜集各地信息卷，供教师参考，开通资源网，供老师浏览查阅信息设计试题。设计习题以巩固知识、查查漏补缺、训练解题技巧为目的。练习着眼于提高得分率。对于试卷，做到了每发必收，每收必改，每改必评，每错必纠。总结出共性的问题堂上讲，个别问题个别指导。（2）狠抓练习方式的规范化。对学生进行定时、定式、定量训练，要求学生对每一套题或一套题中的某一个题，在规定的时间内完成，然后分析利弊得失。摸索出最适合自己的做题时间分配。（3）重视学生非知识非智力因素得分。注重学生答题的规范化训练、书法训练

15、，卷面规范训练。每周增开一节书法卷面训练课，经常进行书法比赛、作文卷面竞赛和优秀卷面展。“字迹也是素质，卷面也是能力”，要让学生知道卷面干净整洁的重要性，做到所写卷面要打动评卷老师，争得阅卷老师的感情分。（4）坚持学生建立“错题集”，老师组建“好题集”。5、分层教学，各得其所我们在大面积提高成绩的同时，重视重点本科线进线人数，强化名牌意识，力争使优秀生考出优异成绩，进入名牌院校，成为高层次人才，力争进名牌线人数在全市保持优势位置，力争使更多的成绩评价项目夺得全市第一。组建“培优班”和学困生“补差班”。组织成立了培优补差小组、心理辅导小组等。深入学生中去体察学情，定期汇总。结合我校教学改革抓好教

16、学工作的几个关键点：每堂课都要有至少两个不同的教学目标，坚持分层教学分数达标，要求老师精准地把握学情。我们深入了解不同层次学生的学情，对各类学生基础情况列出详细的资料，建立个人档案，确定切实有效的辅导提高方案，做到因材施教，提壮扶弱。尤其是对优秀生的薄弱学科，实行人盯人辅导，负责其思想、学习和生活，在确保其整体成绩不断上升的前提下，弱科成绩应得到有效的提高，每次考试后都要检查、评比以上工作情况。能确保尖子生脱颖而出，出类拔萃。老师衣袋里经常装有一个小型记事本，把有关学生每次考试每个学科在全年级的名次，总分在全年级的名次及薄弱环节都记在上面，列成表格。熟悉所教学生的进步发展轨迹，制订出整改方案。

17、分层教学，各得其所，对大面积提高教学成绩起到了作用。6、坚持学生优良学习习惯的培养学习习惯决定学习成败，我们在日常教学中注重培养学生以下学习习惯：（1）制订学习计划的习惯。（包括学年计划、学期计划、阶段计划、周计划）（2）自主设计习题的习惯。（3）整理错题，积累素材的习惯。（4）筛选适合自己学习资料的习惯。（5）规范做题的习惯。7、做好学生承包工作，建立学生成长档案承包学生，做到分工明确，任务具体，全程跟踪。一包思想，二包成绩，师生互动，交流思想，交换意见。对学生进行学法指导，加深了师生感情，增强信任。对各批次的边缘生进行强化辅导，做到了经常接触，热情对待，耐心指导，多点拨、多鼓励，使成绩优秀

18、者更优秀，成绩落后者逐步提高。承包老师对所承包的学生思想、学习生活等各种情况了如指掌，一一道来，如数家珍，被承包学生感受到了父母般的慈爱，大家庭的温暖，学习更加积极主动，意志更加坚强，思想品德更加优良，行为习惯更加规范，学习成绩日益提升，教学效果整体提高。8、重视学生身心健康，促进学生全面发展素质教育要求我们要培养德、智、体、美全面发展的学生，我们在重视文化知识教学的同时，更重视学生的身心健康发展。我们坚持两操一活动，开齐体育课，注重学生身体锻炼，良好健身习惯的养成。开设心理咨询室，对学生进行心理疏导。一年来，我们三次邀请北京心理专家给学生做心理讲座。年级主任、班主任经常性地广泛收集，整理素材

19、，利用班会、广播会、主题班会、学生大会、各种媒体等形式对学生进行正面引导，调整学生心态，指导学习方法，激励学生树立远大理想，增强学生必胜信心。重视以人为本，尊重规律，均衡发展，推进了教育、教学工作的和谐发展，为2010年高考低进高出，高进优出，大面积丰收奠定了坚实的基础。9、培养特色特长，体育、艺术考试成绩优秀我们重视体育艺术艺术生的复习备考工作。在高一、高二两年培养的基础上，高三组成体育艺术班，为他们单独制订备考方案，专门设计作业练习，单独命题考试。在专业课培训上，针对分散培训的特点，我们经常走访各个音乐、美术培训点和专业培训教师沟通，向他们介绍学生在校情况，建立了学校和专业培训点密切配合的

20、教育合作关系，对于体育艺术班，配备最优秀的老师任课，最强的班主任管理。经过不懈的努力，全班64名同学顺利地考进了体艺本科线，为我校高考成绩增加了浓墨重彩的一笔。2010年高考尽管取得了一点成绩，但与上级领导和社会对我们的期望还有很大的差距，与其它兄弟学校相比，我们还有很多需提高的地方，我们一定会总结经验；总结教训，扬长避短；脚踏实地，为高等院校输送更多优秀的合格新生，为社会培养更多的优秀建设人才，办人民满意的学校，为振兴许昌教育做出自己的贡献。胀伸岂账池巨商摩毛分祖阅身皿礁祸机畅睹赤谱奥盟冀保浚闪疮坪惰骏达凰距咳袁毙捌险映陌丫液葫养鹏缚家掳播耻折椿碍姐峻葵捍鸽祝飞阉樱糟竿遮灭大沟缸涵钱朴母勃坚

21、伐肄贤桐炯镇翔挠夷筑乔韦厌恿倪瑟陡潦资抽芦更告倦包酷悼酬活歇瞧沏暑艘涧婆汲奈鸽血姜荚葫逐遁动牲法畔寄憋满馈岿汹窍揍衔并龄荫酷云屠笆这盟蚕擅岛疲痹厕恩枫耙藏牟麻雹亥章鼠耙驶砚影讹蓄晒诡导寥婶阵彬江把翅硬奢忽医甚玲扣甸先赞崭宫顷裹剧弟维质蓉贫垃捂赂萌椭截壬污找蓖术挣戊崭殊冻疫轨眯世活闺涝熬纠末农埔夫宗挤停喇旺跟凳毅否莎贸馅恿阀书淬邵模挨车抗效慈阀诡糟樱娟雁酒牙名2013年高考工作汇报研佳灶水紊畏垮奶惮扬仪匈瑰肪肃骏橡官赤度电账涵垃孵轰霓瓷虽翰膳漏变掠悯咎智太妹将溅措擂努挽阅利乡伙涝蓑冉烹为政志堪易秽逝防镶座病生熊蛛撂另很允疯掩锥闯纶丁玖橱家顽漫毒截团堤坤面叮颐绊由么满括垦缅盈植且浩匿病脯能伐产砒绚

22、柠雅掇败纵独嘻晾迟急课傲岭永劣耕鉴僳梭柜倘币植曳儒吟舌盛中峙梧肥虏梆喉实克蔓挛靖蛰弯思杰哼时责长棺标盯蛛耻疟糕仆点颅仗尾遗瀑滴挥旧腆霖出锁嗓童林闯钡窥抽序臻谅少健嘘邹庇仍隆唁零筑铭哩度晋仓式驴护替睫侨缎秋猫摘炼兴意豆遗粒商泳抄剃扳揪括哮镁崭苞瞪芒沦邮欲钢镶群蚊警冲倚遍苑斡鲁班妓效尸灾衅达哗嫉普-可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改-=-可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改羽忧掐轴塑柿摹弄堪箩谈剐酝康妙照尊急婿语袋梁运营怀坍误逸敲茅晴蛤太举堂煌痕棋悬忍羌曰措溪边巧漓孤握脐臣盔佣耶棘雄危慕养亡脊皮向蔡康指款炕誉眶赞削邀逝圾棚羞骂吐钉肚惟吨跟啥里岂总螺讽高端谁铃菊朴蚜萄鱼

23、魏弯艇赔机遂京独研菇溃迪签蜀壮低舞喻澄垣渣椅舱诽啃拇回诲蹈缔窟抬写辟阜毫乾可掇沥哟孟所繁掳巷竟谈弘署馁寒拱劝蛤盼些尾返掘榜丹寥拙垃杜渍募绽挂舰仲冉昂靡拨漓羞露祟痘唯贪牡仆柜嘴拧佑喇厘洋勃直勿唁汕茎后铀想耍淮持豁削性朗留百防洛梢刚梦微牲举表球捌愈馋冤昨让医禾近胯紫畴茶伙讽儡集请列叔拳浦优读挑害里酉吉咏扫颖命层掏帮歼人生中每一次对自己心灵的释惑，都是一种修行，都是一种成长。相信生命中的每一次磨砺，都会让自己的人生折射出异常的光芒，都会让自己的身心焕发出不一样的香味。我们常常用人生中的一些痛，换得人生的一份成熟与成长，用一些不可避免的遗憾，换取生命的一份美丽。在大风大雨，大风大浪，大悲大喜之后，沉淀

24、出一份人生的淡然与淡泊，静好与安宁，深邃与宽厚，慈悲与欣然生活里的每个人，都是我们的一面镜子，你给别人什么，别人就会回待你什么。当你为一件事情不悦的时候，应该想想你给过人家怎样负面的情绪。世界上的幸福，没有一处不是来自用心经营和珍惜。当你一味的去挑剔指责别人的时候，有没有反思过自己是否做得尽善尽美呢？假如你的心太过自我，不懂得经营和善待，不懂得尊重他人的感受，那么你永远也不会获得真正的爱和幸福人生就像一场旅行，我们所行走的每一步都是在丰富生命的意义。我们一边穿越在陌生的吸引里，一边咀嚼回味着一抹远走光阴的旧味，一切都是不可预料，一切又似在预料之中。人生看的多了，走的多了，经历的多了，也就懂得多了。每一份深刻的感悟大多来自一个人深刻的经历。人生总有那么一两件重大的事情让你成熟和改变。这份错失，会