8-2 电流的磁场安培定则.电子教案教学课件_第1页
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文档简介

1、 教学基本要求一、电流的磁效应一、电流的磁效应 1820 1820年，丹麦物理学家奥斯特（年，丹麦物理学家奥斯特（1777177718511851）给一条水平导线通电时，发现导线下面的小磁针发给一条水平导线通电时，发现导线下面的小磁针发生偏转。这一偶然发现，对于长期探索电与磁关系生偏转。这一偶然发现，对于长期探索电与磁关系的科学家来说，真是如获至宝。这说明，不仅磁铁的科学家来说，真是如获至宝。这说明，不仅磁铁可以产生磁场，电流也能产生磁场，电和磁是有着可以产生磁场，电流也能产生磁场，电和磁是有着密切联系的。电流产生磁场的现象叫做密切联系的。电流产生磁场的现象叫做电流的磁效电流的磁效应应。 教学

2、基本要求用铁屑研究磁感应线用铁屑研究磁感应线 教学基本要求 直线电流的磁感线方向用直线电流的磁感线方向用安培定则安培定则（也叫（也叫右手右手螺旋定则螺旋定则）来判定：用右手握住导线，让伸直的大）来判定：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。指的方向就是磁感线的环绕方向。二、安培定则二、安培定则 教学基本要求直线电流直线电流 教学基本要求环形电流的磁场环形电流的磁场方向：方向： 让右手弯曲的四指指向电流方向，而与四指垂直的让右手弯曲的四指指向电流方向，而与四指垂直的拇指所指的方向，就是环形电

3、流中心轴线上磁感应线的拇指所指的方向，就是环形电流中心轴线上磁感应线的方向。方向。 教学基本要求 一个通电的线圈的磁场与小磁针相似，一个通电的线圈的磁场与小磁针相似，故可当成小磁针来处理故可当成小磁针来处理顶视正视 教学基本要求一个通电螺线管产生的磁场与条形磁铁相似。一个通电螺线管产生的磁场与条形磁铁相似。 用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，而与四指垂直的拇指所指的方向，电流的方向一致，而与四指垂直的拇指所指的方向，就是通电螺线管内部的磁感应线的方向。就是通电螺线管内部的磁感应线的方向。 通电螺线管通电螺线管的磁感线方向，也可用的磁感线方向，也可用安培定则安培定则来判定来判定 教学基本要求选择进入下一节：选择进入下一节：8-1 8-1 磁场磁场 磁感应线磁感应线8-2 8-2 电流的磁场电流的磁场 安培定则安培定则8-38-3 磁感应强度磁感应强度 磁通量磁通量8-4 8-4 磁场对通电直导线的作用力磁场对通电直导线的作用力8-5 8-5 磁场对运动电荷的作用力磁场对运动电荷的作用力

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