初二物理光学实验题专项练习【含标准答案】

1、初二物理光学实验题专项练习一、光的反射定律实验序号入射光线入射角反射角1ao50°50°2co40°40°3eo20°20°1如图1所示为研究光的反射规律的实验装置，其中o点为入射点，on为法线，面板上每一格对应的角度均为10°实验时，当入射光为ao时，反射光为ob；当入射光为co时，反射光为od；当入射光为eo时，反射光为of请完成下列表格的填写图1分析上述数据可得出的初步结论是：当光发生反射时，反射角等于入射角 2、如图2是探究光的反射规律的两个步骤图2（1） 请你完成以下表格的填写。实验序号入射角反射角150°

2、;50240°40°320°20°（2）实验中，纸板应_“垂直”）_于平面镜。（填“平行”或“垂直”）（3）由甲图我们可以得到的结论是：_当光发生反射时，反射角等于入射角 _；（4）由乙图我们可以得到的结论是：_当光发生反射时，反射光线和入射光线、法线在同一平面内_。（5）如果光线沿bo的顺序射向平面镜，则反射光线_会_（填“会”或 “不会”）与oa重合，说明了_当光发生反射时，_光路是可逆的_ _。3、如图3在研究光的反射定律实验中，第一步：如图3a改变 入射 光线的角度，观察反射光线角度是怎样改变？实验结论是：_当光发生反射时，反射角等于入射角 ；第

3、二步：如图3b把纸张的右半面向前折或向后折，观察是否还能看到 反射 光线，实验结论是： 看不到，说明 当光发生反射时，反射光线和入射光线、法线在同一平面内。a 图3 b平面镜平面镜图44、 如图4所示，课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，其中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：(写出两条) 显示光的传播路径，探究反射光线、入射光线、法线是否共面实验序号入射角反射角115°75°230°60°345°45°（2）根据光的反射定律，如果入射角为20o，则反射角的大小是 20o。（3）课后，某同学利用同一套实

4、验器材，选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示。经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是 将反射光线与反射面（或镜面）的夹角作为反射角 。5、为了探究光反射时的规律，小明进行了如图5所示的实验。图540o请在图5中标出反射角的度数。小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？如图把折转的光屏沿on右半面向前折或向后折，观察是否还能看到 反射光线，如果让光线逆着of的方向射向镜面，会发现反射光线沿着oe方向射出，这表明：_当光发生反射时，_光路是可逆的_二、平面镜成像图6白

5、纸蜡烛a蜡烛b透明玻璃支架6、小明利用如图6所示实验器材探究平面镜成像的特点。请你解答以下问题：（1）该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是因为 薄透明平板玻璃可以象平面镜一样反射光成像，也可以透过光看见后面物体，便于确定像的位置和比较像与物的大小关系。（2）该实验选择两个相同的蜡烛a和b，是为了观察蜡烛b是否与蜡烛a所成的像完全重合。图7ab7如图7所示，将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，再取两支等长的蜡烛a和b分别竖放在玻璃板前后的刻度尺上点燃玻璃板前的蜡烛a，移动玻璃板后的蜡烛b，并如图那样观察，当蜡烛b移到与蜡烛a在玻璃板里的像重合时，蜡烛b好像也被点燃了（1）由刻度尺读出玻璃板到

6、物（蜡烛a）、玻璃板到像（即到蜡烛b）的距离分别为u和v，得到的结果是v = u（选填“>”、“=”或“<”）；（2）移去蜡烛b，并在其所在位置上放一光屏，这时，观察者直接对屏观察，看不到蜡烛a的像，由此可知平面镜所成的像是 虚像 8、在做“研究平面镜成像特点” 的实验时(1)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛a,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛b，如图7所示，对蜡烛a和b的要求是完全一样，这是为了观察蜡烛b是否与蜡烛a所成的像完全重合，比较像和物大小关系 。 (2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 a （填“a”或“b”）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与

7、蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是玻璃板放的和桌面没有垂直 。(3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像：用光源将前面的棋子照亮些。9、小明实验小组在探究“平面镜成像特点”时的实验课上，用薄透明平板玻璃代替平面镜，因为它既可以象平面镜利用光的反射现象成像，又可以透光，以便确定像的位置和大小，实验中要用到刻度尺来测量距离，实验完毕后，画出了图8所示的实验图和得到的数据如下表。蜡烛到玻璃板的距离s1s1s2s3s2s3蜡烛的像到玻璃板的距离s120cms1！20cms210cms2！10cms35cms3！图85cm(1)、请你分析，此探究过程中得到平面

8、镜成像的哪些特点：_像与物体等大 像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等 平面镜中成的像是虚像(2)、小丽用平面镜观察物体时发现，当人靠近平面镜时，从镜子中观察到的景物的范围将变大 。（填“变大”，“变小”或“不变”）图9(3)、小丽拿一支12cm长的钢笔立在平面镜前15cm处，请你帮她判断：她看到钢笔的像高是 cm，钢笔的像到平面镜的距离是 cm。10、在“研究平面镜成像特点”时，某同学利用一块玻璃板代替平面镜。图9是这位同学做完实验后白纸上留下的记录，其中mn是他实验时画出的玻璃板的位置，ab是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，a1、b1分别是他找到的蜡烛的像的位置。（1）用玻璃板代替平面镜的

9、目的是薄透明平板玻璃可以象平面镜一样反射光成像，也可以透过光看见后面物体，便于确定像的位置和比较像与物的大小关系。（2）根据该同学在白纸上留下的实验记录，能否得出"像和物到镜面的距离相等"的结论？为什么？不能，因为进行了两次实验，一次相等，另一次不相等（3）在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时发生反射，每一个表面成一个像。(4)在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛甲，在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛乙，甲和乙的要求是高度、粗细相同，原因 为了比较像与物体的大小 。(5)在寻找像的位置时，小明无论怎样调节后面的蜡烛

10、，都不能与它重合，请你猜想原因可能是玻璃板与桌面不垂直 (6)小明还发现实验时，用跳棋代替点燃的蜡烛，但看不清跳棋的虚像，于是他用灯光将玻璃板两侧都照亮，他能看见跳棋的像吗？不能 你的改进方法是用手电筒只照亮前面的跳棋。 11、如图10是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛a、b竖立于玻璃板两侧的直尺上，以a蜡烛为成像物体图10（1）为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到a蜡烛像的同时也能观察到b蜡烛_，巧妙地解决了确定像的位置和大小

11、的问题（2）点燃a蜡烛，小心地移动b蜡烛，直到与a蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小_相等；进一步观察a、b两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_垂直_像和物到玻璃板的距离_相等_（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（ b ）a保持a、b两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察b保持玻璃板位置不变，多次改变a蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作12、小芳在家中照镜子时，发现镜中的她“远小近大”：于是她猜想：物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关？（1）为了验证猜想，她选用薄玻璃板（填“平面镜”或“薄玻璃板”）和两只相同_的蜡烛

12、及刻度尺来完成实验。（2）实验中她把蜡烛分别放在镜前的不同位置，发现像与镜后的蜡烛总是_完全重合_的。（3）她得出的正确结论是：物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离相等。平面镜成像实验思考1用薄玻璃而不用平面镜的原因是2用薄玻璃而不能用厚玻璃的原因是3薄玻璃在桌面上应怎样放置？4为什么要用两根完全一样的蜡烛？5什么会用到刻度尺？6平面镜成像特点三、凸透镜成像13小华想探究凸透镜成像规律。实验桌上有a、b、c三个凸透镜，其中凸透镜a的焦距为10cm，凸透镜b的焦距为50cm，凸透镜c的焦距未知。光具座上标尺的刻度范围如图15所示。(1)做“研究凸透镜成像规律”实验时，放好仪器，调节 、

13、 和 ，使它们中心的高度 ，即都处在透镜的主轴上，叫共轴调节这样做的目的是 。（2）小明在做实验时，无论怎么移动光屏，光屏上也接收不到烛焰的像，可能的原因是（3）小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用 凸透镜（选填“a”或“b”）。实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是倒立、 的实像。（选填“放大”或“缩小”）0cm501009080706040302010图11（4）小华将凸透镜c固定在光具座上50cm刻线处，当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时，烛焰

14、的像是缩小、倒立的实像。由此可判断烛焰在光具座上45cm刻线处时，烛焰的像是放大、 的 像。 (5)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏_(选填“远离”或“靠近”)透镜。14、小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论，请你将空缺部分补充完整。(1)将一束平行光射向凸透镜，得到如图12的光路图，则该透镜的焦距为_cm。(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在     

15、0; 。实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质13015倒立、缩小的实像225167 32020倒立、等大的实像415 倒立、放大的实像55 x正立、放大的实像 (3)按如图12所示的方案进行实验和观察，并将观测记录在右表中上表中实验序号2中像的性质为       ，实验序号4中像距为         cm。当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向     (选填“

16、靠近”或“远离”）透镜的方向移动。若在光屏上得到如图12所示的图像，成像在光屏的左上角。若要通过调整透镜让像在光屏的中央，应向_（右下，左上，右上，左下）调节。图12图1315、在物理实践活动中，某活动小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律，他们用了a、b两个焦距不同的透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据及部分现象准确地记录在下表中： 凸透镜焦距（cm）物到凸透镜距离（cm）像到透镜距离（cm）像的情况正、倒大、小虚、实凸透镜a 142047 倒立  实像3026缩小4022缩小6018缩小凸透镜b 162080 倒立放大

17、 实像3034 4027缩小6022缩小请你完成上表 并帮助他们分析从表中获得的信息，把能得出的探究结论填在横线上。结论一：在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，凸透镜的焦距越长，像到凸透镜的距离 。结论二：在成实像的情况下，                              

18、;             。16、某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验的过程中发现：当发光物体与光屏之间的距离l确定时，将凸透镜从发光物体处缓慢向光屏移动的过程中，有时能在光屏上成两次清晰的像，有时只能成一次清晰的像，有时不能在光屏上成像。为了研究产生这些现象的条件，该小组同学进行实验，并将每次实验中的相关数据及现象记录在下表中。(1)分析比较实验序号1、2、3(或5、6、7)的第一次成像数据中像距v物距u的变化关系及相关条件，可得出的结论：_； (2)分析比较实验序号

19、1(或2、或5、或6)的第一和第二次成像数据中物距与像距的关系及相关条件，可得出的结论：同一凸透镜，当_一定，移动凸透镜能在光屏上成两次像时，_； (3)继续分析比较表格是物屏距离l与凸透镜焦距f的数据及观察到的现象，可得出的结论：在_条件下，移动凸透镜，可以在光屏上得到一次放大的像和一次缩小的像。图14offbcda17如图14所示，在研究凸透镜的成像实验中，若将点燃的蜡烛依次放在a、b、c、d四处，其中蜡烛放在 处得到的实像离凸透镜最远，放在 _处得到实像最小图15甲乙丙18.小刚同学要选一倍焦距小于6cm的凸透镜，他在光具座上做“凸透镜成像” 实验对甲、乙、丙三块凸透镜进行测量图15所示，保持烛焰与凸透镜的距离为12cm，实验结果如图3所示，根据分析可以确定 凸透镜是