费美乐学会感恩教学设计

1、学会感恩 陕西师大附中 费美乐设计背景如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，特别需要加强对学生进行感恩教育。教育目标 1.通过学生探讨、交流，引导学生自发地对父母养育、老师教诲等进行感恩。2.能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。 课前准备 1、收集与感恩有关的视频与材料以及家长给学生的寄语。2、制作

2、课件教育过程 一、导入主题 师：亲爱的同学们，今天是一个特殊的日子，有没有同学知道？生：5.12纪念日。师：非常好，今天是5.12四周年纪念日，首先让我们全体同学起立，为在大地震中遇难的同胞深深的三鞠躬。师：5.12汶川大地震虽然已经过去四年了，可是我们每一个中国人都记忆犹新，在地震中涌现了许许多多感人的故事和画面，其中就有这样一个感人的故事。 播放视频汶川地震中伟大母亲的故事。 “亲爱的宝贝，如果你能活着，请一定要记住我爱你” 这个故事相信我们同学都知道，其实在我们的身边就有许许多多这样伟大的母亲，他们在默默的为我们付出，而我们是否懂得感恩他们呢？在我们身边还有许许多多帮助过我们的人，我们是

3、否懂得感恩呢？今天，我们班会课的主题就是“学会感恩”。 二、展开主题师：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统: 亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”不幸时常怀感恩之心！中国春节、清明等节日的祭祀活动，表现对先人尊敬的同时也有对祖先庇佑的感谢；美国的感恩节，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。幸福时常怀感恩之心！一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春

4、天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐？其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏

5、它这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。师：前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。世界上两个人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母 。第一篇章 感恩父母第一环节：爱的天平“母亲的一生为你做了什么你知道吗？”当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；   当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；   当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画； 

6、0; 当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；  当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；   当你9岁的时候，她付了很多钱给你补习；而作为报答，你常常旷课并不去学习；   当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；   当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；   当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整

7、月没有打一个电话给她；   当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；  当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；  当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮；第二环节：现场小调查1、你知道爸爸、妈妈生日吗？你知道父母的健康状况吗？2、爸爸妈妈每年挣是多少？为你花费多少元钱？3、你与自己父母的关系怎样？4、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？5、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗？6、你能为父母分担忧愁吗

8、？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？7、你会为父母做家务活吗？8、你知道你的父母最喜欢的东西吗？9、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？10、父亲节和母亲节你给父母送过礼物或者道过一声祝福吗？第三环节：配乐朗诵“当你还很小的时候”当你还很小的时候他们花了很多时间教你用勺子、用筷子吃东西教你穿衣服、系鞋带、系扣子教你洗脸，教你梳头发教你做人的道理所以.所以，当他们有天变老时当他们想不起来或接不上话时请不要怪罪他们当他们开始忘记系扣子，绑鞋带当他们开始在吃饭时弄脏衣服当他们梳头时手开始不停的颤抖请不要催促他们 因为你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老只要你在他们面前的时候他们的心就会很温暖如果有一天 当他

9、们站也站不稳 走也走不动的时候请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走就像.就像当年他们牵着你一样. 播放视频天亮了背后的故事。第四环节：父母寄语 PPT展示所有学生父母的寄语： 黄云笛：女儿，你是我们的骄傲,你的幸福、快乐是我们最大的欢乐,你的健康、平安是我们的唯一要求。史佳钰：亲爱的女儿，我们想告诉你，无论是你欢乐还是你流泪，任何时候你回头，我们都会在你身后微笑着看着你，不要害怕失败不要担心跌倒，人生道路并非坦途，一步一步需要你自己摸索前行，阳光总在风雨后，希望你拥有一颗坚定的心。张丹琪：爸妈最心疼的女儿，从你咿呀学语到亭亭玉立,我们感受你每天、每月、每年的变化,这是我们生命中幸福的事。在你迎

10、接第18个生日时候,问问自己，未来的人生中我要做怎样的人?我要的是什么?我要去怎样做?爸爸妈妈永远相信你，支持你，陪伴你， "心动就要行动"不要让仅存12个月的高中生活留有遗憾。刘久铭：首先爸爸妈妈为不能在身边照顾你的生活而内疚；同时为你能在老师的关爱，同学们的帮助下，取得每一分的进步感到由衷的高兴；希望你勤奋坚强力争上游，做一个让父母和关心你的人骄傲的孩子爱你的爸爸妈妈 。王悦人：你是上天赐给我们的礼物,我们一直在呵护你,以我们之所能给你善良,浪漫,健康,冷静,思考.是的,总有一天你要离开我们,求索你心之所向-快乐,自由,健康幸福.这也是对我们最好的回报!陈倩：倩倩，明年

11、就要高考了希望你加油，努力取的好的成绩，上心中理想的大学，这些年你一直住校，辛苦你了，妈妈爱你。希望你幸福的成长。尚静远：爸爸妈妈希望你永远的健康。无论是平时衣服的增减，还是你们时髦的减肥，包括平时打篮球下楼梯在外面吃饭，你都要把握一个基本的原则，那就是安全第一，有了健康才可能拥有其它精彩的人生，你的健康就是爸爸妈妈最大的幸福。 第五环节：把爱说出来亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康长。今天，借这个机会让我们把对爸爸

12、妈妈要说的心里话说出来，感谢爸爸妈妈的养育之恩吧 承接：父母给了你生命，老师给了你灵魂。 父母给了你肉体，老师给了你思想。 老师的心，和父母一样，都希望天下的孩子健康成长。 第二篇章 感恩升华师：学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间、午休、自习课时不要大声喧哗，因为安静属于大家学会感恩，不要再认

13、为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。 学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。 学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。 请听诗朗诵感恩感激生育你的人，因为他们使你体验生命感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人，因

14、为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。 感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志； 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。 凡事感激。 学会感激。 感激一切使你成长的人！师：愿所有一班人都知道感恩！愿所有一班人都学会感恩！（插播歌曲感恩的心）歌声寄托了我们对父母深深的爱，歌声激励我们快快成长！为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺

15、：（全班同学宣誓）亲爱的爸爸妈妈：从现在开始，我们在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负父母心。三、结束语：心存感激，学会感恩，明天会更好播放歌曲明天会更好，班会结束教后记 我们学校在今年5月12日举行了一次主题班会评优课，当时之所以选择学会感恩这个题目，是因为5月13日刚好是母亲节，而现在的中学生往往不懂得珍惜现在的幸福，不懂得感恩父母、老师、同学等，认为大家为他付出的一切都是应该的，鉴于此，我选择了这个题目，希望能够唤起学生的感恩意识。在上课之前，我总觉得自己肯定不能触动学生的内心奇。在情感升华部分，我觉得自己根本没有这个力量去调动他们的情绪，他们会感

16、恩吗？然而，通过整节课上完之后，我的内心受到了很大的触动。其实，这节课上的并不是特别完美，比如，我在有些方面还不是很熟练，在应对学生的回答时，有时草率地回应了学生，有时候讲话的声音不够大。然而，这节课不仅仅打动的是学生，还有我和在场的老师。在导入环节的设计上，我选用的5.12地震中伟大母亲的故事，因为上课这一天刚好是5.12大地震四周年纪念日，我先让学生对大地震中遇难的同胞鞠躬，其实就是唤起他们的感恩意识，但是这个时候学生似乎都很平静，也没有进入到状态中来，这时，我也引入这节班会课的主题学会感恩。一开始，我先展示一个爱的天平，让学生知道父母一生为子女所做的远远超出了子女为父母所做的，这个时候仍

17、旧有很多学生没有触动，接着我展开了一个配乐诗朗诵，班里一个女生富有感情的朗诵再加上感人的背景音乐，这时候在场的很多学生已经控制不住自己的情绪了，在这个时候，我又播放了一个感人的视频天亮了背后的的故事，视频中小男孩撕心裂肺的声音，那种想念爸爸妈妈的情感感动了在场的每一位人，也包括我自己，班里四十个学生个个都泣不成声，在这种氛围下，我将事先准备的家长寄语一一展示出来，学生个个都很惊讶，当看到自己父母对自己的寄语的时候，都非常的感动，我简单的说了一句话，亲爱的同学们，这个世界上最爱你们的人就是你们的爸爸妈妈，他们为了你们能够健康成长再苦再累都愿意，付出再多也愿意，而你们还会再认为他们所作的是理所应当的吗？观看完视频和寄语，全班都沉浸在悲痛中，他们都觉得要感恩自己的父母，教室的灯光是黑暗的，我静静都走在每一位同学的身边，让他们说出自己对父母最想说的话。有的学生说：“我觉得父母很辛苦，自己很对不起他们，希望自己能好好学习来回报自己的父母。”学生大声说出对父母的爱，而我被他们所震撼了。那一刻，我觉得他们真正学会了感恩父母。为了不让学生