四年级科学试卷分析(1)

1、四年级科学试卷分析 一、试题情况分析本次试题结构合理、题型全面、题量适中，同时侧重双基，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。本套试题考试时限为40分钟，满分100分，共分为五大题。第一题，填空题，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，每空1分，共30分；第二题，判断题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，每小题2分，共20分；第三题，选择题，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每小题3分，共24分；第四题，简要回答问题，要求学生用自己的语言对书本上所涉及的知识加以正确的理解，重点考察学生的知识掌握与语言表述能力，每小题5分,共20分

2、；第五题，完成实验方案，要求学生设计一个实验方案，研究蜡烛燃烧后产生什么物质,旨在培养学生的实验操作能力，分值为6分。二、学生整体答题情况分析本次期末考试参加考试学生45人，其中80分以上的有18人，占参考人数的30.5；6080分有19人，占参考人数的32.2；4059分有7人，占参考人数的23.7；优秀率为30.5，及格率为62.7，平均分为64.8分，最高分为92分，最低分为41分。高、中、低分段人数分布较均匀，分别占总人数的30.5、39.2、13.8%，总的来看，答题情况尚可，体现了了学生的真实水平。三、学生答题情况逐题分析第一题，填空题，每空1分，共30分。本题学生的得分率较高，分

3、值一般在1724分左右。出现偏差较多的是第5、6、10小题，说明此类涉及生活实践的问题没有引起老师的足够重视，因而造成学生失分。第二题，判断题，每小题2分，共20分。本题学生得分率也较高，失分较多的是第6、8、10小题，说明学生对相关知识的掌握似是而非，对什么叫“可逆变化”、什么叫“风向”,以及乒乓球鼓起来的真正原因是什么没有从根本上得到理解，因而造成判断失误。第三题，选择题，每小题3分，共24分；本题学生答题情况不错，得分率在80%左右，问题大多数出现在第3、4小题。第3小题“关于水的现象哪种情况是蒸发”，正确答案为B，有许多同学误选了A，原因可能出在A所涉及的“升华”不是课本内容，因此在课

4、上教师没有涉及。第4小题“两种物质的流动性比较”及“比重”知识在课本中没有涉及，应该属于超纲，学生答错也是可以理解的。第四题，简要回答问题，每小题5分,共20分。本题学生得分情况一般，大致在1015分左右。究其原因，一是学生对相关问题掌握不牢，二是表达能力欠缺，因而造成不应有的失误。第五题，完成实验方案，要求学生设计一个实验方案，研究蜡烛燃烧后产生什么物质，分值为6分。本题是学生失分最严重的一道题，有相当多的学生只得了1、2分，甚至没有得分，突出显示了平时的实验教学很不到位，或者根本没有做相关实验，因而造成失分。四、主要存在问题1、基础知识掌握不牢，相关问题似是而非、张冠李戴。2、语言表述不过关，回答问题拖泥带水、答非所问。3、实验教学不过关，学生实验操作能力普遍偏低。五、今后改进措施1、夯实基础，加大平时的检查、指导力度，强化基本