最新双唇音练习

1、精品文档少儿主持教案教师课题双唇音练习课时一课时教学 方法讲授法、讨 论法、朗读 法教学用具多媒体地点知识目标：1培养学生对主持的兴趣，在寓教于乐的方式下，让学生掌握双唇音bpm的发音方法和特点。2、学习绕口令和讲故事，训练学生的语言组织能力以及上台的礼仪知识。教学能力目标：1让学生背诵完整的绕口令，掌握基本功练习。2能够独立上台完整目的的进行自我介绍和完成绕口令表演。情感目标：1让学生热爱主持，敢于表现自己，训练胆量，能够用语言进行大胆的表达和交往。重点1、学习基本功。2、掌握bp m的发音部位和发音方法。3、讲解绕口令的发音，要求。难点1、能够掌握绕口令的发音并且能够背诵。2能够用自己的语

2、言组织讲故事。教师活动教学内容学生活动教1、清点人数,1、1做好课前准备2、做好课前准备教学。2、进行自我学介绍和课堂导入，对学生的2、首先，由老师进行自我介绍，并介绍课规2、表现进行及时和要求。引导学生进行依次自我介绍（年龄、3、根据老师的反馈名字、学校、几年级、爱好等）。导入：下面要求依次进行自过老师给大家准备了一个绕口令，我们来试着读我介绍。试着大一读：“白庙外蹲一只白猫，白庙里有一顶白声朗读黑板上的帽，白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的绕口令。，白帽跑出了白庙。”白庙和白猫。如程果想要读好这段绕口令我们是需要先练习基3、教师讲解本功的，下面我们就一起来动一动吧！基本功练习，教师示范并

3、点评，纠正学生3、基本功练习：口部操一：咀嚼练习的错误（开口和闭口练习，想象吃苹果）二：唇的练习（嘟唇、咧唇、绕唇、唇打响各做五次）三二：3、学生跟随老师精品文档4、教师讲解。 朗读示范，纠 正错误，进行 点评5、教师组织 游戏舌的练习（顶舌、绕舌、舌打响各做五次）气息练习一：吸气的方法（闻花香）二、慢吸慢呼。三、快吸慢呼发si4、进行绕口令的学习，教师示范带领全班一 齐朗读，老师讲解上台的礼仪（上场一自我介 绍、报幕敬礼纟吉束敬礼下场）充满自 信，目光坚定面带笑容。学生依次上台做练习。进行模仿练习， 纠正自己的动 作。4、跟读，纠正自 己的错误。依次 上台做练习。5、游戏环节：训练学生的思维

4、能力。说出五5、积极参与。完6教师讲解，种颜色？说出五个地名？说出五种体育运成游戏播放视频，提动？说出五种水果？输的同学表演一个节目问引导学生回（小节目比如脑经急转弯、念绕口令等控制时答，学生分组间）练习绕口令6下面我们来观看一个小故事小公鸡和小6、认真看视频鸭子的故事，弓1导学生的出故事的结论，要思考故事告诉我做一个乐于助人的人，充满正义感。看完故事们什么道理？我们在一起来学一个新的绕口令：白家伯伯分组练习绕口令，大声朗读，-北贫坡上白空有个伯伯，豕里养着 白八7、教师总结十八只白鹅，门口种着一百八十八棵白果，树上住着一百八十八只八哥。八哥在白果树上 吃白果，白鹅气得直叫：我饿！我饿！ 分组 进行绕口令练习7、结束：好了，今天我们就学这么多，希望7、认真记下老师小朋友们回家复习今天学习的两个绕口令， 并 练习基本功，还有就是把小公鸡和小鸭子的 故事讲