绵阳市三台县金双花LessonS Welcome to the Dog Show教案设计

1、Lesson S Welcome to the Dog Show教案设计绵阳市三台县潼川二小农村中小学英语教师培训班金双花esson S Welcome to the Dog Show一 、 教材分析：本课教材是English This Way第八册Lesson S Welcome to the Dog Show。教学内容是继续讲述孩子们在动物园中的故事，复习1100以内的基数词。综合复习加减法的英语表达法；让学生能熟练地运用“Welcome to”和表示称赞的表达发“Great!”，“Wonderful”，“Well done!”，“Good for you!”，学

2、习新的介绍他人的用语“Meet”。本课内容贴近学生生活，体现了语言学习不断复现，不断巩固，不断拓展的规律，有利于促进学生对语言运用能力的发展，体现了英语课程标准的理念。二、学情分析： 在本课教学之前，学生已经学习了1100以内的数字，以及表示称赞“What a ”“Great!”等句型。虽然四年级的孩子经过一年的学习，有一定的英语基础，但有的学生也出现对英语学习的疲倦感，同时他们具有较强的形象思维以及对英语强烈的好奇心，教师可利用学生较高的积极性和浓厚的兴趣，在课堂教学中大量运用活动进行词汇的教授和句型的操练，让孩子门能够大胆尝试新的语句，积极主动参与学习活动。三、教学内容： 1、知识目标：能

3、听懂，会说本课的单词“plus、minus”句子，要求发音准确，理解词义，语调自然、 流畅；能恰当使用英语句子“Welcome to.”“Can you say it in English?”,“Great!”,“Well done!”,“Good for you!”。 2、能力目标：能将句型运用于情境中，培养学生灵活运用英语能力。 3、情感目标：角色扮演激发学生的学习兴趣，并在活动操练中教育学生诚实。四、教学重点、难点： 1、单词plus和minus的发音和认读，要求根据自然平度分能写出单词； 2、能借助语音、语调表达情感； 3、较熟练地用英语进行加减法的计算； 4、能综合运用所学知识：表示

4、欢迎的用语；加减法的英语表达法；鼓励用语；道别用语。五、教具： 单词卡片，CAI，sticker， 数字图片，磁铁等。六、教学过程：Step1. Warmup 1）Greetings T：Hello，boys and girls Ps：Hello，Miss Jin T：Nice to meet you！ Ps：Nice to meet you，too！ 2）Sing a song：Ten Little IndiansStep2. Lead inReview the numbers from 1 to 100 in different ways1) Count form 10 to 100, E

5、g. 10, 20, 302) Review from 1, 5, 103) Review from 1, 3, 5or 2, 4, 6Step3. Presentation 1) Teacher shows cards, and Ps read T: 6 Ps: sixT: 8Ps: eightT: Great! Can you say it in English? 6+8=? At the same time teacher sticks this sentence on the blackboard.Ps:T: Helps Ps to say: Whats six plus eight?

6、 Ps: RepeatT: Good for you!T: Writes the word plus on the blackboard, and teaches this new word.Teacher shows more cards to practice the sentenceEg. T: Can you say it in English? 30+5=? PS: Whats thirty plus five? P1: Its thirty-five.2) In the same way to teach new word“minus”.Step4 Practice 1) Show

7、 the flash card and read it together T: Welcome to the talk show Review the word welcome to and show. Teacher invites a student come to the blackboard to pick up a card, the others ask:“Can you say it in English? P1: Yes, I can. Whats 5 plus 7? Ps: Its twelve. P2: Ps:2) Practice in pairs P1 asks and

8、 P2 answer P1: Whats- plus- ?P2: Its.3). Finish the exercise on page 11 Listen, circle and say.4). Finish the exercise on page 48, count and say.Step 5 New textT: Today, we will meet two new friends Teacher shows the pictures of Fatty and Hatty. 1) Listen and point 2) Listen and follow3) Finish the exercise one page 48.Step 6. Sum up.Step 7. Homework 1) Read the text after the tape. 2) Do sums with