广州市学生体质与健康状况

1、2010年广州市学生体质与健康状况调研结果报告为贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，广东省委、广东省政府关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的文件精神，及时了解和掌握广州市学生体质与健康状况和发展趋势，制定广州市今后学校体育卫生工作发展规划提供科学依据；根据教育部等相关部门的部署，广州市教育局联合市体育局、市卫生局、市科信局、市财政局于2010年10月至11月开展了学生体质与健康状况调研。现将结果报告如下。一、概况参加本次学生体质与健康调查研究工作的检测点校沿用2005年全国学生体质健康状况调研点校的基础上作了适当的调整，样本的抽取、现场检测按照中国学生体质与健康

2、调研检测细则进行，调研数据的统计处理按中国学生体质与健康调研数据统计规范进行。城区样本三所中学是育才中学、南武中学、南海中学，三所小学是东风东路小学、菩提路小学、协和小学；乡村样本三所中学是从化中学、从化三中、从化五中，三所小学是流溪小学、联星小学、街口小学。调研对象为618岁的汉族城乡男女中、小学生共5141人。检测内容：包括身体形态、机能、运动素质、健康状况共28项指标；还就教师和学生对体质健康相关问题进行了问卷调查。并与2005年广州市学生体质与健康调研结果进行比较。二、调研结果与分析（一）身体形态发育状况的分析。学生身体形态发育状况主要通过身高、体重和胸围三个指标进行分析。1、身高。2

3、010年广州市汉族学生的身高平均值，男生6岁组为119.6cm、18岁组为170.0cm ,女生6岁组为119.6cm、 18岁组为156.8cm ；与2005年的资料比较，618岁城乡男生的身高平均增长值为0.65cm和1.35cm，城乡女生的身高平均增长值为0.95cm和1.5cm。比较结果显示，广州市汉族学生身高发育增长加速长期趋势依然存在，乡村学生的增长速度明显比城市学生快，反映城乡学生身高生长发育差别进一步缩小。2、体重。2010年广州市汉族学生的体重平均值，男生6岁组为22.2kg、18岁组为58.7kg,女生6岁组为20.9kg、 18岁组为48.2kg；与2005年的资料比较，

4、618岁城乡男生的体重平均增长值为2.3kg和2.52kg，城乡女生的体重平均增长值为1.36kg和1.32kg。比较结果显示，学生体重随着身高的增加而增加，男生的增加幅度大于女生。3、胸围。2010年广州市汉族学生的胸围平均值，男生6岁组为57.2cm、18岁组为83.5cm ,女生6岁组为55.2cm、 18岁组为78.2cm ；与2005年比较，618岁城乡男生的胸围均平均增长值为-0.95cm和-0.5cm，城乡女生的胸围平均增长值为1.06cm和-0.57cm。比较结果显示，除城市女生外，学生的胸围为负增长；显示胸廓发育与身高、体重发育增长不成比例。(二)机能发育状况的分析研究分析学

5、生机能发育状况的指标主要有肺活量及肺活量体重指数。1、肺活量。2010年广州市汉族学生的肺活量平均值，男生6岁组为1032ml、18岁组为3772ml,女生6岁组为939ml、18岁组为2439ml；与2005年比较，618岁城乡男生的肺活量均平均增长值为70.9ml和-23.1ml，城乡女生的肺活量平均增长值为82.3ml和34.6ml。2、肺活量体重指数。2010年广州市汉族学生的肺活量体重指数平均值，男生6岁组为47.2、18岁组为64.7ml,女生6岁组为45.3、18岁组为50.9；与2005年比较，618岁城乡男生的肺活量平均增长值为-0.73和-4.43ml，城乡女生的肺活量平均

6、增长值为0.84 ml和-3.53 ml。肺活量是代表身体呼吸机能的指标之一，肺活量体重指数是用体重对肺活量进行校正，校正后能更准确地反应身体机能以及体质状况。因此，虽然2010年学生肺活量平均增长值除乡村男生外均为正增长，但肺活量体重指数却呈现除城市女生外均为负增长。由于体重形态指标的增长幅度较大，而肺活量的增长幅度相对较小，故出现了肺活量正增长现象，而肺活量体重指数呈现负增长相矛盾的现象，这种情况在乡村学生中较为突出。(三)素质指标状况的分析。素质代表指标主要是50米跑、立定跳远、力量(斜身引体、引体向上、仰卧起坐)、握力、坐位体前屈、耐力跑等运动能力指标。1、50米跑。2010年广州市汉

7、族学生50米跑平均值，男生6岁组为11.8秒、18岁组为7.3秒，女生6岁组为12.3秒、18岁组为9.4秒；与2005年比较，618岁城市男生50米跑平均慢了0.05秒，城市女生平均快了0.01秒，乡村男生平均快了0.13秒，乡村女生平均快了0.31秒。50米跑是反映的学生速度素质指标，比较结果显示，城市学生50米跑的水平变化不大，乡村学生则有一定幅度的提高。2、立定跳远。2010年广州市汉族学生立定跳远平均值，男生6岁组为114.9cm、18岁组为237.8cm，女生6岁组为109.3cm、18岁组为168.4cm;与2005年比较，618岁城市男生立定跳远平均下降了4.01cm，城市女生

8、平均下降了3.69cm，乡村男生平均下降了3.3cm，乡村女生平均下降了3.31cm。结果显示，城乡学生立定跳远的成绩全线下降，这是继2005年学生体质与健康调研时发现立定跳远水平下滑的情况下，本次调研的结果继续下滑，反映广州市中小学生下肢爆发力指标呈持续下降的趋势，提示要加强下肢的锻炼。3、力量项目。学生力量项目的检测，因男、女及年龄不同而异。612岁男生测斜身引体，1318岁男生测引体向上；618岁女生测仰卧起坐。2010年广州市汉族男生斜身引体平均值，男生6岁组为20.5次、12岁组为35.2次；13岁组男生引体向上平均值为1.8次，18岁组为5.3次；女生仰卧起坐平均值，6岁组为20.

9、6次/分钟、18岁组为31.7次/分钟;与2005年比较，612岁城市男生斜身引体平均下降了4.48次，乡村男生平均增加了5.38次，1318岁城市男生引体向上平均增加了0.67次，乡村男生平均增加了0.13次；618岁城市女生仰卧起坐平均增加了1.46次/分钟，乡村女生平均增加了0.5次/分钟。结果显示，除了612岁城市男生斜身引体出现下降之外，其他组别的力量项目比2005年有所提高。4、握力。2010年广州市汉族学生握力平均值，男生6岁组为8.5kg、18岁组为41.0kg，女生6岁组为7.6 kg、18岁组为24.5kg;与2005年比较，618岁城市男生握力平均下降了0.13kg，城市

10、女生平均提高了0.02kg，乡村男生平均下降了0.18kg，乡村女生平均下降了0.37kg。2010年城乡学生握力与2005年比较，反映上肢力量的握力前后变化不明显。5、坐位体前屈。2010年广州市汉族学生坐位体前屈平均值，男生6岁组为5.8cm、18岁组为9.5cm，女生6岁组为8.9 cm、18岁组为11.8cm;与2005年比较，618岁城市男生坐位体前屈平均下降了0.87cm，城市女生平均提高了0.07cm，乡村男生平均下降了0.87cm，乡村女生平均提高了0.4cm。2010年城乡学生坐位体前屈与2005年比较，反映身体柔韧性的坐位体前屈前后变化不明显。6、耐力跑。2010年广州市汉

11、族612岁学生50米×8往返跑的平均值，男生6岁组为144.4秒、12岁组为113.8秒，女生6岁组为148.6秒、12岁组为119.6秒；与2005年比较，612岁城市男生50米×8往返跑成绩平均下降了6.4秒，城市女生平均下降了7.9秒，乡村男生平均下降了3.1秒，乡村女生平均下降了2.3秒。1318岁男生1000米跑的平均值，13岁组为303.7秒，18岁组为259.4秒；与2005年比较，城市男生平均下降了13秒，乡村男生平均下降了3.1秒。1318岁女生800米跑的平均值，13岁组为255.3秒，18岁组为270.8秒；与2005年比较，城市女生平均下降了13.6

12、秒，乡村女生平均提高了3.5秒。结果显示，除1318岁乡村女生之外，反映学生耐力状况的耐力跑项目呈持续下降趋势，提示加强学生耐力训练。(四)健康状况指标的分析。健康状况的代表指标主要有视力、龋齿、血红蛋白、粪蛔虫卵、营养不良和肥胖等几种学生常见疾病的指标。其中血红蛋白、粪蛔虫卵的检测结果与2005年比较无明显变化，故主要对视力、龋齿和营养状况的变化趋势进行分析。1、学生视力低下检出率呈持续增高状态。2010年广州市汉族学生远视力检测结果，618岁城乡学生视力低下检出率为65.0%，比2005年的62.0%高，增长率为4.8%。其中城市学生视力低下检出率为73.2%，乡村学生检出率为60.8%；

13、与2005年比较，69岁学生的视力低下率从38.2%增至41.0%，增长率为7.3%； 1012岁学生的视力低下率从56.3%增至64.8%，增长率为15.1%；1315岁学生的视力低下率从76.5%增至78.9%，增长率为3.1%； 1618岁学生的视力低下率从82.2增至83.8%，增长率为1.9%。两次调研结果比较显示，小学阶段的视力低下率仍未得到有效的控制，尤以1012岁年龄段为甚。2005年体质与健康调研时发现学生视力低下检出情况向低龄化发展、向农村蔓延、向重度视力低下倾向比例较大，2010年的调研结果仍然显示这种趋势。2、龋齿患病情况。龋齿是儿童最常见疾病之一，龋齿患病率和龋齿充填

14、率是反映儿童口腔卫生保健水平的基本指标。7、9、12岁城市学生乳牙龋患率21.0%；7、9、12岁乡村学生乳牙龋患率45.5%，与2005年比较没有明显变化。城乡学生的恒牙龋患率与2005年比较均有所增高，而恒龋充填率下降，7、9、12、14、17岁城市学生恒牙龋患率由9.1%上升至14.0%，7、9、12、14、17岁乡村学生的恒牙龋患率由10.9%上升至22.3%。7、9、12、14、17岁城市学生恒龋充填率由86.1%下降至63.8%；7、9、12、14、17岁乡村学生恒龋充填率由50.2%下降至43.4%。3营养状况。采用中国儿童青少年营养不良和超重/肥胖筛查标准对广州市2005年和2

15、010年两次调研的学生营养状况进行筛查分析，结果发现城市学生生长迟滞检出率从1.8%下降至1.2%，消瘦检出率从13.1%下降到11.4%，乡村学生生长迟滞检出率从5.9%下降至4.3%；消瘦检出率从20.4%下降至13.9%。生长迟滞属长期性营养不良，消瘦属于现时营养不良。两次调研结果比较显示，我市中小学生的营养状况有明显改善，尤其是乡村学生的消瘦检出率大幅度下降，缩小了城乡之间的差别。在学生营养不良的状况得到改善的同时，学生营养过剩的现状也呈上升趋势；城市学生的超重检出率从9.5%增至10.7%，肥胖检出率从3.6%增至6.8%，城市男生的肥胖检出率高达9.7%；乡村学生超重检出率从3.9

16、%增至6.1%，肥胖检出率从1.9%增至3.3%。综上所述，广州市中小学生形态、机能生长发育符合一般规律，男女差别仍存在，城乡差异逐渐缩少。运动素质项目中比较突出的问题是立定跳远和耐力跑项目呈现持续性下降趋势，其他项目是呈现波动性变化。学生健康状况指标，低血红蛋白、粪便虫卵、龋齿检出率得到有效控制，营养状况有所改善；但学生超重和肥胖检出率呈大幅度增加，视力低下检出率居高不下，龋齿充填率与往年比较有明显下降现象，提示要加强学生卫生保健工作。三、学生体质与健康影响因素的分析为探讨影响学生体质与健康水平的原因，在做好2010年学生体质与健康调研的同时，还采用问卷调查方式，对小学五年级至高中三级的学生

17、进行调查；了解社会、经济、教育、家庭等诸多因素对青少年生长发育的影响。（一） 学生饮食行为习惯对生长发育水平和营养状况的影响。由于学校的教学活动重点是放在上午，学习时间较长，脑力活动强度较高，因此早餐对中小学生来说非常重要。调查发现，各年龄组城乡学生每天都吃早餐的平均比例，城市学生占85%，乡村学生占82%，比2008年学生体质健康监测调查时城市学生79.9%，乡村学生77.5%的结果有明显的增加；每天能喝一袋以上牛奶的城市学生有45.8% ，乡村学生有26.7%，比2008年调查的结果41.7%和21.8%有所增加；每天能吃1只鸡蛋的城市学生只有11.2%，乡村学生有4.3%，远低于2008

18、年调查时的20.7%和9.6%。本次问卷调查的结果与身体形态发育和营养状况基本上是吻合的。良好的饮食习惯有利于学生身体生长发育水平的提高，但学生的饮食不均衡，营养结构不合理，特别是偏好于高脂高热量的食物而忽略了优质蛋白质的摄取，是导致学生出现相对性营养不良及营养过剩的原因之一。(二)缺乏运动锻炼是影响学生体质水平下降主要原因。1、大部分学生每天运动锻炼不足1小时以上。众所周知，青少年参加适当的体育锻炼是提高身体素质重要途径，倡导青少年每天运动锻炼不少于1小时；但调查结果显示，有27.7%的学生每天用于体育锻炼的时间不足半小时，53.3%的学生每天体育锻炼的时间在半小时以上而不足1小时，只有19

19、%的学生能达到每天有1小时以上的体育锻炼。2、导致学生体育锻炼不足既有的学校原因，也有家庭原因。学校方面的原因主要有：（1）体育课教学上的组织问题。主要表现为有6.2%的学生上体育课感到不出汗很轻松，56.8%的学生感到出汗有点累，37%的学生感到出汗且较累；近2/3的学生上体育课感到运动量不足。有37.2%的学生反映学校存在挤占或不上体育课的情况。（2）学校组织体育活动方面的问题。学校组织的体育活动包括课间操、课外体育活动和学校运动会。有近1/4的学生没有认真参加课间操，虽然出席了，但随便应付，甚至干脆不出席；近1/4的学生不积极甚至不愿意参加学校组织的课外体育活动；有7%的学生反映学校最近

20、一年来没有组织校运会，83.9%的学生反映近一年来学校仅组织过1次校运会，也就是说大部分学校没有按要求每年组织2次校运会。家庭方面的原因有：（1）父母对孩子参加课外体育活动的态度。93%的家长支持孩子参加课外体育活动，但有7%的家长不支持甚至反对孩子参加课外体育活动。在本次调研的现场测试中，就出现家长向学校提出不让孩子参加素质测试，但又不能提出任何理由的个案。（2）父母亲本身是否喜欢体育活动对孩子的影响。调查结果显示，父母双方都不喜欢体育活动的占28.6%，父母中仅有一方喜欢的占26.8%，父母双方都喜欢的占44.6%。父母的态度和言传身教在家庭教育中起非常重要的作用，是孩子首任老师；如果父母

21、不能给孩子树立一个好的榜样，甚至持反对态度；会影响孩子参加体育锻炼的积极性，影响孩子对健康价值的正确判断。(三)学生课业负担过重，睡眠不足。1、本次调查发现有30%的学生报告课业负担比较重，感到很吃力；7%的学生报告课业负担很重应付不过来；63%的学生报告可以应付得过来。还有学生放学后平均每天用于做家庭作业的时间1小时以下的有26%，12小时的有33.7%，23小时的有24.3%，3小时以上的有15.9%。2、大部分学生睡眠不足。有5.5%的学生报告每天平均睡眠时间不足6小时，平均每天睡眠67小时的占30.1%，78小时的占31.7%，而平均每天睡眠保证在89小时及以上者仅有22.7%。四、建

22、议改革开发以来，随着经济文化建设的发展，广州市曾经举办过各种各样全国性、国际性的运动会，赢得国内外的好评；有良好的体育运动基础，培养了无数体育精英，在国内外体坛赢得无数荣誉，为国为民争光；也采取各种有效措施，积极推进青少年阳光体育和学校卫生工作。但由于各种主客观原因，广州市中小学生运动素质下降，视力低下和肥胖的检出率仍呈上升趋势，三大问题仍未得到有效的控制，制约了广州人才的发展。为改善广州市中小学生体质健康状况，针对2010年广州市学生体质健康状况调研存在的问题，提出如下建议和对策：（一）根据中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和广东省委、广东省政府关于加强青少年体育增强青少

23、年体质的意见的文件精神，结合广州市的实际情况，制定贯彻落实中共中央、国务院，广东省委、广东省政府关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的实施方案，并建立多部门的联席会议制度，协同解决广州市学生体质健康问题。(二)根据国家学校体育卫生条件基本标准，结合广州市的实际情况，制定高于国家标准的广州市学校体育卫生条件标准；为落实广州市教育现代化的建设，加强学校体育卫生条件的基本建设，是教育现代化的重要体现。并将学校卫生纳入广州市公共卫生服务体系建设的重点工作。(三)依法加强学校体育卫生工作的督导和奖惩。首先是加大体育工作和学生体质健康状况在教育督导、评估指标体系中的权重，并作为评价地方教育工作的重要依据。另外，对成绩突出的地方、部门、学校和个人进行表彰奖励。对青少年体质健康水平持续下降的地区和学校，实行合格性评估和评优评先一票否决。(四)积极推进教育改革，提高教学质量，减轻学生课业负担；完善学生学绩评价制度，完善体育考试制度。进一步推行国家学生体质健康标准，指导学校体育卫生工作开展。(