八年级生物下册7.3.2生物进化的历程1ppt课件

1、引引 入入 新新 课课想一想，议一议想一想，议一议右图中的动物他一定很右图中的动物他一定很陌生吧！它生活在距今陌生吧！它生活在距今1.31亿年前，像鸟，但亿年前，像鸟，但翅膀上还长着爪子。没翅膀上还长着爪子。没有人亲眼见过这种动物，有人亲眼见过这种动物，科学家是用什么样的方科学家是用什么样的方法来研讨它的？它能够法来研讨它的？它能够是由什么动物进化来的？是由什么动物进化来的？一、学习研讨生物进化的方法一、学习研讨生物进化的方法讲授新课讲授新课 生物进化问题的研讨，是建立在对许多科学领域如地质学、遗传学、胚胎学和分类学等的研讨进展综合分析的根底上的，涉及到许多研讨方法。1 1、比较生物的化石及生

2、物化石在地、比较生物的化石及生物化石在地层中存在情况的方法，即运用古生层中存在情况的方法，即运用古生物学上的证据对生物进化进展研讨物学上的证据对生物进化进展研讨的方法。如：对恐龙的骨骼、恐龙的方法。如：对恐龙的骨骼、恐龙蛋和恐龙的脚印等的研讨，可以推蛋和恐龙的脚印等的研讨，可以推测出恐龙生活的年代、体重、形状、测出恐龙生活的年代、体重、形状、活动环境等。活动环境等。化石 生物的遗体、遗物、生活痕迹，由于种种缘由被埋藏在地层中，经过假设干万年的复杂变化而构成的。地层 构成地球外表的岩石，先堆积的地层在下面，后堆积的地层在上面，所以下层地层的年代比上层古老。，但地球外表的不断运动，会使地层上升、下

3、降、扭曲。普通来说，从地面垂直向下可分几层地层，越向下的地层，年代越古老。考古学家正在发掘恐龙化石考古学家正在发掘恐龙化石根据对化石推测出恐龙的活动根据对化石推测出恐龙的活动合川马门溪龙合川马门溪龙(Mamenchisaurus hochuanensis)(Mamenchisaurus hochuanensis) 合川马门溪龙属于大型蜥脚类恐龙，体合川马门溪龙属于大型蜥脚类恐龙，体长长2222米，肩高米，肩高3.53.5米，头小，颈长达米，头小，颈长达9 9米，颈米，颈几乎占了体长的一半。体重几乎占了体长的一半。体重2020吨。合川马门吨。合川马门溪龙是中国恐龙溪龙是中国恐龙群中最闪亮耀眼群中

4、最闪亮耀眼的明星。它利用的明星。它利用长颈采食树稍顶长颈采食树稍顶端的枝叶，就像端的枝叶，就像长颈鹿普通。长颈鹿普通。梁龙梁龙(Diplodocus)(Diplodocus)恐龙体长：恐龙体长：2727米米 恐龙体重：恐龙体重：1010吨吨恐龙食物：草食恐龙食物：草食生存年代：生存年代：1 1亿亿45004500万万-1-1亿亿55005500万年前，万年前，晚侏罗纪晚侏罗纪明州明州识别要决：尾巴特别长识别要决：尾巴特别长恐龙种类：蜥臀目恐龙种类：蜥臀目蜥脚蜥脚类类生存地点：美国的科罗拉多州，蒙大拿州，犹他州和怀俄生存地点：美国的科罗拉多州，蒙大拿州，犹他州和怀俄披羽蛇翼龙最大型的翼手龙类最大

5、型的翼手龙类有能够是最大型的有能够是最大型的可飞翔爬行动物可飞翔爬行动物被称为披羽蛇翼龙，它是被称为披羽蛇翼龙，它是杂食性动物，甚而能够是利用长喙寻觅泥中的杂食性动物，甚而能够是利用长喙寻觅泥中的贝类为食，它生活在白垩纪晚期。披羽蛇翼龙贝类为食，它生活在白垩纪晚期。披羽蛇翼龙是有生命以来最大型飞翔的动物是有生命以来最大型飞翔的动物它展开双它展开双翼可长达翼可长达1212米，像一架小型的飞机一样。米，像一架小型的飞机一样。 2、对动物、植物的器官和系统进、对动物、植物的器官和系统进展解剖和比较研讨的方法。展解剖和比较研讨的方法。 比较解剖学为生物进化提供重比较解剖学为生物进化提供重要的证据是同源

6、器官。要的证据是同源器官。 同源器官是指来源一样，构造同源器官是指来源一样，构造和部位类似，而形状和功能不同的和部位类似，而形状和功能不同的器官。器官。 例如：经过对马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼的比较图7-24，从外形看，这些器官很不一样，但它们的内部构造却根本一致。这就证明它们都是由共同的原始祖先进化而来的。只是在进化过程中，由于生活环境不同，同源器官顺应于不同的生活环境，逐渐出现了形状和功能上的不同。3、比较蛋白质分子差别的方法。、比较蛋白质分子差别的方法。 生物进化是一种长期渐变的过程，生物进化是一种长期渐变的过程，这种渐变过程会表如今这种渐变过程会表如今DNA编码的蛋白编码的蛋白

7、质的分子构造上。比较各种生物的同一质的分子构造上。比较各种生物的同一种蛋白质的氨基酸组成，可以看出生物种蛋白质的氨基酸组成，可以看出生物进化过程中分子构造变化的渐进特征，进化过程中分子构造变化的渐进特征，并以此判别生物之间的亲缘关系和进化并以此判别生物之间的亲缘关系和进化顺序。顺序。生物称号与组成人的细胞色素C的氨基酸的差别黑猩猩0猕猴1狗11马12鸡13金枪鱼21果蝇27小麦35向日葵38酵母菌44二、生物进化的大致历程二、生物进化的大致历程请各协作小组完成以下义务：1、根据已有的知识补充课本第59页图7-25中的空缺。2、讨论出生物进化的总体趋势。腔肠动物腔肠动物环节动物环节动物线形动物线

8、形动物节肢动物节肢动物鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类苔鲜植物苔鲜植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物图图7-25 动植物进化的大致历程动植物进化的大致历程一、研讨生物进化的方法：一、研讨生物进化的方法：1、比较化石及生物化石在地层中存在情况、比较化石及生物化石在地层中存在情况对生物进化进展研讨。对生物进化进展研讨。2、对动物、植物的器官和系统进展解剖和、对动物、植物的器官和系统进展解剖和比较研讨的方法。比较研讨的方法。3、比较蛋白质分子差别的方法。、比较蛋白质分子差别的方法。二、生物进化的大致历程：二、生物进化的大致历程： 生物进化的总体趋势，是由简单到复生物进化的总体趋

9、势，是由简单到复杂、由低等到高等，由水生到陆生。杂、由低等到高等，由水生到陆生。课堂小结课堂小结课本第课本第58页资料分析讨论题页资料分析讨论题1.1.答：答： 在资料在资料1 1中，科学家采用了比中，科学家采用了比较化石的研讨方法，即比较不同类型较化石的研讨方法，即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从动物的化石在地层中出现的顺序，从而判别动物的进化顺序的方法。在资而判别动物的进化顺序的方法。在资料料2 2中，利用组成生物体的一些重要中，利用组成生物体的一些重要物质细胞色素物质细胞色素c c的差别性，来比的差别性，来比较生物之间的亲缘关系的方法。这两较生物之间的亲缘关系的方法。这两个资

10、料中，科学家在研讨生物进化问个资料中，科学家在研讨生物进化问题时都采用了比较的方法。题时都采用了比较的方法。2.答：根据上述两个资料，对生物进化的答：根据上述两个资料，对生物进化的历程可以作出如下的推测：生物是不断历程可以作出如下的推测：生物是不断进化的，而且它们之间存在一定的亲缘进化的，而且它们之间存在一定的亲缘关系；资料关系；资料1阐明，鱼类、两栖类、爬阐明，鱼类、两栖类、爬行类和哺乳类的进化顺序为：行类和哺乳类的进化顺序为： 鱼类鱼类 两栖类两栖类 爬行类爬行类 哺乳类；哺乳类； 资料资料2阐明，人与黑猩猩的亲缘关系最阐明，人与黑猩猩的亲缘关系最近，马次之，果蝇、小麦和向日葵、酵近，马次

11、之，果蝇、小麦和向日葵、酵母菌那么较远。母菌那么较远。课本第课本第60-61页技艺训练题答案如下：页技艺训练题答案如下：答：支持假说答：支持假说A的证据有：的证据有：1、2、3，其，其中证据中证据1的支持力度最大。的支持力度最大。答：支持假说答：支持假说B的证据有：的证据有：4、5、6、，、，其中证据其中证据5的支持力度最大。的支持力度最大。课本第课本第61页练习题答案如下：页练习题答案如下：1、 1 2 2、 B B3.答答:先有鸡还是先有蛋，我们不能简单地回先有鸡还是先有蛋，我们不能简单地回答，由于任何生物都是不断进化开展的，进答，由于任何生物都是不断进化开展的，进化的历程是漫长的，而且遗传和变异是进化化的历程是漫长的，而且遗传和变异是进化的根底。在由爬行动物进化到鸟类的过程中，的根底。在由爬行动物进化到鸟类的过程中，不断地发生变异，并经自然选择将这种变异不断地发生变异，并经自然选择将这种变异保管和遗传下来。从进化的角度看，鸡这一保管和遗传下来。从进化的角度看，鸡这一物种构成时，鸡和鸡蛋同时构成。从基因程物种构