中学学校音乐教学工作总结

1、中学学校音乐教学工作总结中学学校音乐教学工作总结期末之际，回忆这一学期的工作，此刻把它总 结如下几个方面，以便尔后的工作能扬长避短，提 高教学教育的能力和效率。一、思想熟悉：坚持学习，尽力提高自身的思想政治素养；认真 学习教育法、教师法、末成年人爱惜法等， 踊跃参与有关师德师风建设的专题活动，从思想深 处熟悉到师德师风的重要意义，切实提高了思想， 道德，作风建设的自觉性，依照中小学教师职业 道德标准严格要求自己，做家长认可，学生喜爱， 学校安心的“三中意”教师。平常常常进行自我检 讨，不时处处对自己严格要求，查找不足，尽力营 造一个好教师的形象。更新教育观念，完全改变以往那种处惩学生是 为学生

2、好的错误思想，改变对学生居高临下的态度， 主动、踊跃地成立一种民主、平等、和谐的师生关 系，尊重学生人格，酷爱学生，尤其要酷爱差生和后进生。 树立四个意识（1）树立“育人先做人， 正人先正已”的意识，要求他人做到自己坚决要做 到。（2）树立“事事都育人。教师无末节，处处作 表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师 的表率。（3）树立效劳意识，忧患意识，竞争意识, 增强使命感，紧迫感和危机感。（4）树立“主人翁” 意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 踊跃调整心态，正确处置奉献与索取，集体与个人, 名利和道义之间的关系。二、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐 的爱好

3、、爱好及情感。尽力做到通过音乐教育陶冶 情操、启发聪慧、激发学生对美的爱好与追求。注 重以学生为主体，寓教于乐，寓教于乐，让学生在 愉快气分中学到知识，感受艺术的熏陶。在上课的 进程中，我利用远教，对同窗们进行情景教学，然 后通过小组合作，交流，自质自疑，增强口语交际 方面的训练。一学期下来，同窗们反映良好，都说 他们情愿在远教室里上课，在远教室里，他们看到 了从书本上看不到的东西，感受到了从书本上无法 感受到的东西。一方面开阔了他们的视野，另一方面激发了他们学习的愿望。在教室里，尽管束师讲 得专门好，但咱们感觉很空洞，体验不到其中的意 境。专门在欣赏课中表现得超级明显，起到优化教 学进程增强

4、教学成效的作用。引导学生让他们主动 地去发觉、去探讨，去感受音乐、明白得音乐、表 现音乐，并在必然基础上制造音乐，使学生的能力 取得了锻炼。三、课堂治理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，注重培 育学生的良好品质，我采纳多用鼓舞的方式使学生 表现出良好的品质；尽力做到用好的设计抓住学生 的注意力。为了能让他们顺利度过超级时期，能把 他们引向正确的轨道，我充分利用了大量课余时刻 有针对性地与他们谈心、交流，较全面地了解了部 份典型的学生，为教学奠定了良好的基础；关于破 坏课堂秩序的行为视情节轻重与学生的个性不同别 离采取相应有效的教育处置方法，对课堂纪律增强 整顿，养成良好的教学效率与学生良好思

5、想品质培 育相辅相成的良性循环。本人常常利用休息时刻去自费搜集各类音乐文 化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的 作品，从而增加见地，并取得更多美的感悟。另外, 我还很注意自身的学习。如：参加区里的音乐教研 活动；练习专业技术；阅读一些音乐、教育、文化 等方面的报刊、杂志；上英特网里的教育工作站与 各地的中小学教师进行交流。但做得超级不足的是 所听的优质课较少，使我失掉了很多直接学习的机 遇。新的学期我会继续尽力，扬长避短，着手提高 自身的素养及业务水平，提高教学教育能力，以提 高教学教育成效。中学学校音乐教学工作总结期末之际，回忆这一学期的工作，此刻把它总 结如下几个方面，以便尔后的工

6、作能扬长避短，提 高教学教育的能力和效率。一、思想熟悉：坚持学习，尽力提高自身的思想政治素养；认真 学习教育法、教师法、末成年人爱惜法等， 踊跃参与有关师德师风建设的专题活动，从思想深 处熟悉到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建设的自觉性，依照中小学教师职业 道德标准严格要求自己，做家长认可，学生喜爱, 学校安心的“三中意”教师。平常常常进行自我检 讨，不时处处对自己严格要求，查找不足，尽力营 造一个好教师的形象。更新教育观念，完全改变以往那种处惩学生是 为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度, 主动、踊跃地成立一种民主、平等、和谐的师生关 系，尊重学生人格，酷爱学生，尤其

7、要酷爱差生和 后进生。 树立四个意识（1）树立“育人先做人， 正人先正已”的意识，要求他人做到自己坚决要做 到。（2）树立“事事都育人。教师无末节，处处作 表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师 的表率。（3）树立效劳意识，忧患意识，竞争意识, 增强使命感，紧迫感和危机感。（4）树立“主人翁” 意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 踊跃调整心态，正确处置奉献与索取，集体与个人, 名利和道义之间的关系。二、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐 的爱好、爱好及情感。尽力做到通过音乐教育陶冶 情操、启发聪慧、激发学生对美的爱好与追求。注 重以学生为主体，寓教于乐，寓教于

8、乐，让学生在 愉快气分中学到知识，感受艺术的熏陶。在上课的 进程中，我利用远教，对同窗们进行情景教学，然 后通过小组合作，交流，自质自疑，增强口语交际 方面的训练。一学期下来，同窗们反映良好，都说 他们情愿在远教室里上课，在远教室里，他们看到 了从书本上看不到的东西，感受到了从书本上无法 感受到的东西。一方面开阔了他们的视野，另一方 面激发了他们学习的愿望。在教室里，尽管束师讲 得专门好，但咱们感觉很空洞，体验不到其中的意 境。专门在欣赏课中表现得超级明显，起到优化教 学进程增强教学成效的作用。引导学生让他们主动 地去发觉、去探讨，去感受音乐、明白得音乐、表 现音乐，并在必然基础上制造音乐，使

9、学生的能力 取得了锻炼。三、课堂治理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，注重培 育学生的良好品质，我采纳多用鼓舞的方式使学生 表现出良好的品质；尽力做到用好的设计抓住学生 的注意力。为了能让他们顺利度过超级时期，能把 他们引向正确的轨道，我充分利用了大量课余时刻 有针对性地与他们谈心、交流，较全面地了解了部 份典型的学生，为教学奠定了良好的基础；关于破 坏课堂秩序的行为视情节轻重与学生的个性不同别 离采取相应有效的教育处置方法，对课堂纪律增强 整顿，养成良好的教学效率与学生良好思想品质培 育相辅相成的良性循环。本人常常利用休息时刻去自费搜集各类音乐文 化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀

10、的 作品，从而增加见地，并取得更多美的感悟。另外, 我还很注意自身的学习。如：参加区里的音乐教研 活动；练习专业技术；阅读一些音乐、教育、文化 等方面的报刊、杂志；上英特网里的教育工作站与 各地的中小学教师进行交流。但做得超级不足的是 所听的优质课较少，使我失掉了很多直接学习的机 遇。新的学期我会继续尽力，扬长避短，着手提高 自身的素养及业务水平，提高教学教育能力，以提 高教学教育成效。中学学校音乐教学工作总结期末之际，回忆这一学期的工作，此刻把它总 结如下几个方面，以便尔后的工作能扬长避短，提 高教学教育的能力和效率。一、思想熟悉：坚持学习，尽力提高自身的思想政治素养；认真 学习教育法、教师

11、法、末成年人爱惜法等， 踊跃参与有关师德师风建设的专题活动，从思想深 处熟悉到师德师风的重要意义，切实提高了思想， 道德，作风建设的自觉性，依照中小学教师职业 道德标准严格要求自己，做家长认可，学生喜爱， 学校安心的“三中意”教师。平常常常进行自我检 讨，不时处处对自己严格要求，查找不足，尽力营 造一个好教师的形象。更新教育观念，完全改变以往那种处惩学生是 为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度， 主动、踊跃地成立一种民主、平等、和谐的师生关 系，尊重学生人格，酷爱学生，尤其要酷爱差生和 后进生。 树立四个意识（1）树立“育人先做人， 正人先正已”的意识，要求他人做到自己坚决要做 到。（

12、2）树立“事事都育人。教师无末节，处处作 表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。（3）树立效劳意识，忧患意识，竞争意识, 增强使命感，紧迫感和危机感。（4）树立“主人翁” 意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 踊跃调整心态，正确处置奉献与索取，集体与个人, 名利和道义之间的关系。二、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐 的爱好、爱好及情感。尽力做到通过音乐教育陶冶 情操、启发聪慧、激发学生对美的爱好与追求。注 重以学生为主体，寓教于乐，寓教于乐，让学生在 愉快气分中学到知识，感受艺术的熏陶。在上课的 进程中，我利用远教，对同窗们进行情景教学，然 后通过小组

13、合作，交流，自质自疑，增强口语交际 方面的训练。一学期下来，同窗们反映良好，都说 他们情愿在远教室里上课，在远教室里，他们看到 了从书本上看不到的东西，感受到了从书本上无法 感受到的东西。一方面开阔了他们的视野，另一方 面激发了他们学习的愿望。在教室里，尽管束师讲 得专门好，但咱们感觉很空洞，体验不到其中的意 境。专门在欣赏课中表现得超级明显，起到优化教 学进程增强教学成效的作用。引导学生让他们主动地去发觉、去探讨，去感受音乐、明白得音乐、表 现音乐，并在必然基础上制造音乐，使学生的能力 取得了锻炼。三、课堂治理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，注重培 育学生的良好品质，我采纳多用鼓舞的方式使学生 表现出良好的品质；尽力做到用好的设计抓住学生 的注意力。为了能让他们顺利度过超级时期，能把 他们引向正确的轨道，我充分利用了大量课余时刻 有针对性地与他们谈心、交流，较全面地了解了部 份典型的学生，为教学奠定了良好的基础；关于破 坏课堂秩序的行为视情节轻重与学生的个性不同别 离采取相应有效的教育处置方法，对课堂纪律增强 整顿，养成良好的教学效率与学生良好思想品质培 育相辅相成的良性循环。本人常常利用休息时刻去自费搜集各类音乐文