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文档简介
1、编号: 教学方案设计表 日期: 2013 年 10 月 08 日 课程名称早期结构之不倒翁课时60分钟教学对象5+活动准备 不倒翁 图片 基板 工程套装9660等活动目标身体动作(精细动作技能,手眼协调)。形成同一性(自我意识和自我控制),发展社会关系(合作和轮流,听从指令,解决冲突,发展和同伴及成人的关系), 发展自我表达(想象和创造),具体知识:知识目标:知道不倒翁的概念,理解不倒翁的原理。技能目标:锻炼小朋友的发现问题,分析问题,解决问题的能力。建构目标:在理解不倒翁原理的基础上搭建一个不倒翁。活动重点1. 理解不倒翁的概念2. 理解重心位置与稳定性的关心3. 了解不倒翁的结构4. 理解
2、不倒翁的原理5. 理解平衡的稳定性玩乐高,学英语:关键词重心 平衡 稳定学与教的主要过程教学调整或生成记录一:联系与导入(一) 课前热身,知识点回顾,师生之间进行互动1 教师与学生之间相互打招呼,说一说最近发生的有趣的事或是小朋友感兴趣的话题,以迅速拉近关系。2 针对上节课所学知识进行提问,小朋友以抢答的方式进行回答。(2) 实物导入,引入本节主题1.老师拿出一个不倒翁,请小朋友回答这是什么?2.教师提问:不倒翁为什么叫做不倒翁呢?(因为用手推它,它只会晃动,不会倒下。)3.教师总结不倒翁的概念:不倒翁是一个用手去触碰会晃动但是不会倒下,最后恢复到直立状态的玩具。4.探索不倒翁的原理:不倒翁为
3、什么不会倒下呢?请小朋友用手拿起不倒翁感受一下,不倒翁的哪个部分轻,哪个部分重?5.教师总结:不倒翁的的下面重,上面轻,重心在下面,才能够保持稳定。说明,重心越低,越稳定。6.教师与小朋友一起探索:当不倒翁晃动的时候,不倒翁的重心是上升了还是下降了?当不倒翁最后恢复直立状态时,重心又恢复到最低端。7.观察不倒翁的结构:不倒翁里面是空壳的还是实心的?(上面空心,下面实心,所以下面比较重。)8.不倒翁的低部是什么形状的?为什么是圆形?(圆形的摩擦力小,更有利于不倒翁来回晃动,最后恢复直立状态。)9.观察不倒翁哪个部分与桌面接触的?(不倒翁只有一个点与桌面接触,这个点就是接触点。在不倒翁晃动的时候,
4、接触点发生改变,但最后恢复直立状态时,接触点永远都是最低端的那个点。就像一只脚站在桌子上,单独的一只脚,所以不倒翁是一个独脚体。)10.教师总结:不倒翁的上部分是一个空壳体,下部分是一个实心体,所以下面很重,重心在下面。当不倒翁晃动的时候,重心上升,之后慢慢恢复到直立状态,重心回到最低。11.当不倒翁在直立的状态下,是一种平衡的状态,当我们用手去推不倒翁时,平衡性被打破,但是它会不断晃动,最后自己又保持平衡,很稳定,这就是平衡的稳定性。2、 建构:(1) 建构导入,教师讲解不倒翁的搭建方法。1. 前面我们讲到不倒翁只有一个接触点与桌面接触,它是一个独脚体。那我们就用一根短轴,把这根短轴竖立在一
5、块积木上,这个短轴的最底端就是那个接触点。2. 试一下短轴能不能直接树立在积木上?(不能,不倒翁需要上面轻下面重,重心在下面。)3. 怎样做到重心在下呢?首先在短轴上固定一个短梁。(思考短梁怎样固定)。之后在短梁左右两端分别固定长梁。4. 这时候重心还是不在下面,那么可以在长梁的两边加积木,使下面变重。5. 思考:两边长梁下的积木重量要怎样?(保持一样,重量一样才能够是使左右两边保持平衡。)6. 为了使短轴能够站立在积木上,可以将下面的积木增高。(二)学生自主建构1.注意短梁与长梁之间的连接是否使用了汉堡包结构。2.自主设计两边的积木,注意两边的积木重量是否一样。3.试一下不倒翁能否站立在积木
6、上。三反思:1.当我们推不倒翁的时候,不倒翁为什么不会倒?(不倒翁上面轻,下面重,重心在下面。当不倒翁晃动时,重心上升,通过不停晃动,最终重心恢复到最开始的状态,保持直立状态。)2.我们今天搭建的不倒翁,它能够不倒主要是依靠哪个部位完成的?(利用短轴做成的一个接触点站立在支承面上,它永远是一个独脚体。)四:延续:1. 把你们的不倒翁可以改装为一个军事武器,因为它永远不会被打倒。 2.在建构的时候,需要注意不倒翁的重力原理,以及重量的平均分配。件附注备家长说明会尊敬的家长你好,下面我来介绍一下本节课的主要内容。今天我们的教学内容是5岁早期结构主题中的第 节课不倒翁。本节课的主要内容有一下几个知识点:1.理解不倒翁的概念2.理解重心位置与稳定性的关心3.了解不倒翁的结构4.理解不倒翁的原理5.理解平衡的稳定性 首先小朋友对不倒翁都比较了解,它其实是一种用手触碰就会晃动,最终会恢复到直立状态的玩具。不倒翁的上部是空壳体,下部是实心体,所以上轻下重。它只有一个接触点与桌面接触,就像只有一只脚,所以它还是一个独脚体。 当我们用手去推不倒翁时,不倒翁的重心就会上升,处于一种不平衡的状态,但它晃动之后,最终重心又会回到最底端,实现最初的平衡的状态。所以,重心越低就越稳定。另外不倒翁可以自己恢复到平衡的状态,所以它还具有平衡的稳定性。今天这节课每个小朋友
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