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文档简介
1、.2019学年高二上学期数学期中试题数学是一种工具学科,是学习其他学科的根底。以下是查字典数学网为大家整理的高二上学期数学期中试题,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,查字典数学网一直陪伴您。填空题1. 假设 ,那么 是方程 表示双曲线的 条件。2.P:| 2x-3 |q:1x2+x-60,那么 p是 q的_ _条件.3.双曲线的两条准线将两焦点间的线段三等分,那么双曲线的离心率是_.4. 曲线 在 处的切线方程为 .5.P是抛物线y2=4x上的一点,A2,2是平面内的一定点,F是抛物线的焦点,当P点坐标是_ _时,PA+PF 最小.6.双曲线 左支上一点 到其渐近线 的间隔 是 ,那么 的
2、值为 .7.双曲线 的一条渐近线的方程为 ,那么此双曲线两条准线间间隔 为_.8.设 为曲线 上一点,曲线 在点 处的切线的斜率的范围是 ,那么点 纵坐标的取值范围是_.9.假设函数 有三个单调区间,那么 的取值范围是 .10.命题 与命题都是真命题,那么实数 的取值范围是 .11.函数 上的最大值为12.设 分别是椭圆 的左顶点与右焦点,假设在其右准线上存在点 ,使得线段 的垂直平分线恰好经过点 ,那么椭圆的离心率的取值范围是_.13.抛物线 到其焦点的间隔 为5,双曲线 的左顶点为A,假设双曲线一条渐近线与直线AM垂直,那么实数a=14.假设椭圆 上任一点到其上顶点的最大间隔 恰好等于该椭
3、圆的中心到其准线的间隔 ,那么该椭圆的离心率的取值范围是 .二 填空题15.P:对任意a1,2,不等式 恒成立;Q:函数 存在极大值和极小值。求使P且 Q为真命题的m的取值范围。16.如图,在直三棱柱 中, , 分别是 的中点,且 .求证: ;求证: 平面 .17.椭圆 的右焦点为F,右准线为 ,且直线 与 相交于A点.假设C经过O、F、A三点,求C的方程;当 变化时, 求证:C经过除原点O外的另一个定点B;假设 时,求椭圆离心率 的范围.18.圆 ,互相垂直的两条直线 、 都过点 .假设 、 都和圆 相切,求直线 、 的方程;当 时,假设圆心为 的圆和圆 外切且与直线 、 都相切,求圆 的方
4、程;当 时,求 、 被圆 所截得弦长之和的最大值.椭圆焦点在x轴上且长轴长 ,焦距 ,过椭圆焦点 作一直线,交椭圆于两点M, N,设MN的倾斜角为 ,当 取什么值时,|MN|等于椭圆的短轴长?19.双曲线 的左、右焦点分别为F1、F2,O为原点,点A在双曲线的右支上,点B在双曲线左准线上, ,1求双曲线的离心率e;2假设此双曲线过C2, ,求双曲线的方程;3在2的条件下,D1、D2分别是双曲线的虚轴端点D2在y轴正半轴上,过D1的直线l交双曲线M、N, 的方程。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹
5、经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开
6、作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。20椭圆焦点在x轴上且长轴长 ,焦距 ,过椭圆焦点 作一直线,交椭圆于两点M, N,设MN的倾斜角为 ,当 取什么值时,|MN|等于椭圆的短轴长?与当今“老师一称最接近的“老师概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。于是看,宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师,而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见,“老师一说是比较晚的事了。如今体会,“老师的含义比之“老师一说,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后,老师与其他官员一样依法令任命,故又称“老师为“教员。最后,希望小编整理的高二上学期数学期中试题对您有所帮助,祝同学们学习进步。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻
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