教务工作总结同名20945

1、教务工作总结篇一：教务员工作总结教务员工作总结时间过得飞快，转眼间一学年的教务工作已经接近尾 声，为下学年的工作做得更好，特总结经验，吸取教训，本 人就本学年的工作小结如下：在思想上我能坚决拥护党的路线、方针、政策；积极要 求进步，爱岗敬业，为人师；遵守国家法律和各项规章制度； 积极参加学校的各类政治业务学习，并且认真做好记录，努 力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我；在工作中能与大 家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格；服 从分配，以大局为重，以学校的利益为重，不计较个人得失， 较好地处理了个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自 己的本职工作。本人一直本着为学生服务的宗旨，以服

2、务学 校教育教学工作为原则，严格要求自己，努力提高自身的素 质修养，在自己的岗位上兢兢业业。在年级主任的带领下团 结同事力图把工作做的尽善尽美。本学年总的感觉教务员的工作内容庞杂、琐碎，既要做 好高三年级教师的课程安排，分发各种教学表册，计算考试 成绩分析，又要查课，教务工作尤其显得繁忙， 特别是中考、 高考、期中和期末考试，是关系到每一个学生的切身利益所在，所以教务工作也随之增加。教务员工作本身它是一项辅助性的服务工作，既不能擅 自做主、随意作出决定，又不得不把某些原则性的问题如实 的记录、反馈给领导和老师。在做这一工作时，必须立足于 一切从实际出发，实事求是的反映情况、完成任务，绝不能 搞

3、似是而非，不懂装懂；认真做好上传下达的工作，努力寻 求一条可行的解决问题的科学途径。在这个过程中，难免会 遇到一些意想不到的问题，给工作带来一定的困难，甚至遭 到误解、非议、排斥，在这个时候，就要学会冷静，要有良 好的心理素质和良好的修养，才能保证这项工作顺利完成。 因此，要做好教务员工作，让领导放心，教师满意，必须坚 持事实求是的原则、立场，不断加强自我锻炼、不断进行自 我教育，提高自身素质。教务员每提供、整理、归纳一个信息、数据、情况等都 必须准确无误，否则，将会造成不堪设想的严重后果，有时 会影响到某个学生的就业， 甚至会影响到领导的决策。 因此， 我在做这个教务员的时候，总是时时刻刻告

4、诫自己：凡事必 须按照领导的要求去办，迅速办理，不拖拉、不怠慢、不推 辞、不讨价还价；今天要完成的任务绝不拖到明天，哪怕是 加班加点，也毫无怨言，要做就要做到更好！教务员的工作，既具有主动性，又具有很强的被动性。有些教学工作， 必须事前请示，事后汇报，三番五次的与教师沟通、交换意 见，否则，很可能把事情办砸、办糟，老师、学生都可能不 买你的帐。给领导添麻烦，让工作变得很被动。请示和汇报是对上 级领导的尊重和负责，同时也是对同行的信任和负责，更是 把教务员工作搞好的必不可少的中心环节。对于在处理教学 过程中出现的问题，做到事前请示，事后汇报，勤于沟通和 交流，就一定没有解决不了的问题，做到了这些

5、，就会让领 导更放心、安心，教师有信心，教师也就成了一条在领导、 教师、学生中沟通的一条纽带。教学资料是一个教学单位教学查、考等必不可少的，教 学资料是否完整，直接影响到教学质量考核、教学改革、教 学评估、学生成绩的评定等环节的真实有效地实施，有时会 影响到学校的生存和学生的就业。因此，教学资料的存档是 一项十分重要的工作。教学资料是过去教学过程、活动的真 实记录，而且是将来开展教学活动必不可少的参考资料。因 此，对每一个教学环节、教学过程中形成的原始的、真实的 材料，都必须及时整理、归类、存档，然后登记、存档，做 到事事有档可查。在学籍管理的过程中，我及时采集学生信息，掌握年级 学生最新数据

6、，把年级的学生人数精确到个位，并随时把学 生流失情况上报给学校领导。高三学生的各种材料、各种情 况，我都很清楚。在会考管理工作中，我及时核对学生信息， 核对学生参考科目及人数，尽量做到学生清楚，老师方便。 教务处是教育管理的信息库。教务处要将各学科教学计划， 总结汇总，对年级教学情况进行分析，期末进行教学检查， 除了了解年级的教学情况外，还要及时将上级教育部门有关 规定、要求及搜集到的教学信息，通过各种途径进行传递， 起到上令下达，下情上达的作用。大量搜集校内外教学信息 和经验，使教务处成为既是教学管理的枢纽，又是教学管理 的信息库，从而推动教改工作的开展根据学校安排，本人随时接受学校安排的各

7、种临时任 务。本人遵守我校的各种规定，不迟到、不早退，有事主动 请假。在工作中热情主动为学生服务，听从领导的安排，坚 守岗位，加班加点，本学期没有病事假记录。20XX年1月3日篇二：20XX-20XX第一学期20XX-20XX学年度第一学期本学期，教务处紧紧围绕学校办学思路，以“激发健康 情感，促进全面发展”为宗旨，以突出“常规+特色”，打造 激情课堂为抓手，开设校本课程，搭建展示平台。充分发挥 教务处的指导监督和整合推进的功能，进一步增强服务意 识，深入教学改革，加强教学检查，规范教师的教学行为， 现将本学期主要工作总结如下 ：、加强教学常规管理检查教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表

8、上课， 按教学进度、实行框架备课，灵活运用导学案。教师不体罚 和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。教务处定期进行教学常规检查，并及时将检查结果进行反馈和通报，对 确实存在问题的教师及时进行谈话。二、深化教学改革，提高教师素养1、开展“每周公开课”和“评课议课”活动开展“每周公开课”和“评课议课”活动，结合教师的 教学实际，要求特岗教师上好一节汇报课，青年教师上好一 节展示课，老教师上好一节示范课。这些活动的举行，让教 师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。2、强化教师培训，及时掌握新理念为了使教师开阔眼界、更深入领会新理念的内涵，多创 造条件让教师走出去培训学习、观摩取经，本学期分别派

9、胡 晓红、吴洁老师到南京学习观摩；汪错、董艳、焦娟等老师 到六安参加小语年会；王君、吴洁老师代表特岗教师参加特钢教师练兵活动。此外， 还多次组织中青年教师到兄弟学校观摩“新教育实验开放 日”活动及参加各级各类的培训活动。通过学习、培训，开 拓了教师的视野，丰富了教师的经验，转变了教师的教育、 教学观念，较好地提高了我校教师的素质，能使教师更好地 把握课堂，提升老师们的专业素质和教学能力，推进了素质 教育的全面发展。3、找准主攻方向，培养青年教师成才为了使青年教师脱颖而出，尽快地成长起来，我校实施 了青年教师与老教师结对子的“蓝青”工程，充分发挥老教 师的传、帮、带作用。通过“蓝青”工程，徒弟经

10、常向师傅 请教。师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应 的提高。4、重视教学反思教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师 整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中 的成败与不足的重要过程。常写教学反思，对教师提高自身 水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校非 常重视这一环节，要求每位教师认真填写导学案的个性化补 白，做好教学反思的记录。（1）记自己一节课的成败之处， 在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学 水平。（2）记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使 之成为以后教学工作中的前车之鉴。（3）记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的

11、难点，将解决方法记录下 来，不断丰富自己的教学经验。（4）记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。（5）记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结， 根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教 案，提高自己的教学能力。真正使教学反思成为提高自己业 务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中。五、今后工作思路1、加强教学常规教研与管理，规范教师教学行为；2、以校本教研为重点，进一步探索校本教研的有效途径和方式，提高校本教研的实效性；3、注重教师业务培训，全面提高教

12、师素质，培育特色 教师。4、进一步深化新教育实验工作，积极探索，努力创新， 把儿童课程落实到位，提升新教育开展的质量和进程。一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。但 是我们也清醒地认识到： 我们的工作还存在着诸多不足 （如： 学生的行为习惯不好；教学成绩有待进一步提升等等）。在 以后的工作中，我们将一如既往的践行新教育实验工作，进 一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效， 再创户胡镇中心小学教育教学的新局面！篇三：教务处教学工作总结教务处教学工作总结本学期来，我校在上级教育主管部门领导和关怀下，依 靠全体教师努力，始终坚持教育、教学理论的学习，积极参 加各项教研活动和探索

13、课堂教学新模式，不断的完善和改进 教学方法，提高教师的专业素养。继续坚持以学校工作意见 和计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循 教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的 原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师 专业成长作为归宿。以下就针对本学期教研的工作做如下总结；一、认真做好抓实校本培训，提升教师的专业素养本学期我们根据实际情况，有计划、有步骤进行校本培训，措 施得力，目标明确，形式多样。1、本学期进行了 6次的校本培训，4次是培训是以讲座 形式开展营造高效课堂的几点做法如何备课怎样 记听课笔记岗位练兵手册第四单元指导，在每次的培 训前我用心的思考一一

14、老师们在哪些方面需要提高？认真的查资料，做课件。同时传递给老师的信息是认真的工作态 度。两次是微机培训，学习内容电子表格的制作。学习 中全体成员比较认真。2、用心思考，努力认真，团结协作做好本校的校本教材的开发工作。三月下旬开始校本教材的开发工作：3月25日组织我校11位语文教师开了动员会议，主题是探讨校 本教材的定向内容。4月初定下了 1-5年级以课外阅读的校本教材。在下旬收集小学 10册语文书出现的古诗。利用每一周的教研活动参与一个年级的校本 教材的研究。二、认真的做好本学期各科考试工作。1、做好管局教育局组织的学子联盟考试工作。在5月接到通知后，我做了如下工作：（1）4、5年级 教师开了

15、动员会（2）进行了报名工作（3）语数教师网上阅 卷的培训（4）5月10日组织一次教育局的布置的考前学生 试卷的演练工作，进行了考场，监考人员的布置，在这之前 组织一次4、5年级单元试卷答题卡的训练，为了让学生熟 悉这种形式。这一次的组织工作让我查找到了自己的不足。规划性和执行力还需进一步的学习和提高。2、做好期末的小文子科目和不联考语数英科目的考试 工作和试卷批卷，分析试卷工作6月中旬我用了 3天时间将文字科目的试卷出出来，下 旬认真的组织安排文字科目的考试工作和评卷工作。7月中旬认真的做好了 1-5年级语数英科目的考试工作 和试卷批卷，分析试卷工作。3、组织好管局的联考科目的考试工作7月初管

16、局的联考科目一下来，（四年级数学和五年级 科学）我校很重视，就对联考年级教师开了会，让大家做好 充足的准备。本次的联考成绩比较好，四年级数学，五年级科学居管局上游。三、扎实有效的做好青年教师的培养工作1、继续开展青年教师的赛课，同时做好每个教研组的 评课活动。本学期4-6月开展了青年教师赛课，共有12位老师参加。赛课前对全体教师提出了一个要求：是什么学科的公开课， 有关教师要参加，并认真写好评语。这些老师的课受到校领 导的好评，此次活动开展的提升了教师的业务能力。周五的教研活动按教研组活动，主要是对本周赛课内容进行评课，评课中进行三个环节：一是由赛课者说（设计本课的意图，制定教学目标的理由，重

17、难点如何突破，达成度如何，讲课反思有哪些不足）二是由听课者评（听课者都谈自己见解，从本课的最大 的亮点和不足）三是由全组成员议（改进措施，同时畅谈大家在教学此类学课的困惑，交流好的经验）。研讨时间都 在1小时以上，大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点 ， 气氛活跃，教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到优 质资源共享。2、指导青年教师的工作本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共有5位老 4师对6名青年教师进行课堂教学的指导。他们每月要完成 节听课任务。在课堂，在教室，在备课室随时随地都能看到 她们共同交流的身影，她们共同探讨教材的教法和学法，努 力提高驾驭新教材的能力，并取得了一定的成效。

18、四、做好日常的教学管理工作对于日常的教学管理工作，我可以说从零学起，在战主 任的平日的提醒和指导下，逐渐的学会勤于善于思考问题。 如：教师临时请假战主任告诉我后，我要合理的安排临时的代课教师，有 时需要考虑周全。有一周有 3位主科教师请假，人员安排不 开，我便为二年2个班和四年二上了 4节数学课。作为党员 指导我的付出是要比别人多的，心态要积极的对待。五、教研工作对于数学教研活动：一个是周一的集体备课，另一个是 周五网络教研活动。我将省教育学院小教部网络教研房间告 诉本组成员，并要求大家在周五下午：1:30准时到电子备课 室参与活动。通过网络教研能看到我省各地区承办的教研活 动，这是个很好的学习机会。六、开展好学生的竞赛活动本学期开展了 2次学生的竞赛活动