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文档简介
1、小学大队委竞选演讲稿4篇祝你成功!小学大队委竞选演讲稿4篇 小学大队委竞选演讲稿 篇1 转眼间我是六年级学生了,无论是在学习上,还是在思想品质、管理组织能力上,都有了进一步的提升。所我想竞选大队委。大队委是一项神圣的工作,全校上下有多少同学向往着想当上大队委啊!记得戴尔卡耐基说过一句话,不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有这个资格来担任这个或那个职务。是啊,只要你认为自己有才华,就应该认为自己有能力,有资格来担任这些在我们心中遥不可及的职务。如果当上了大队委,我会尽全力帮助老师、同学们,克服难题;如果当上了大队委,我会脚踏实地认真学习,为大家做个榜样。当然,当上了大队委不止
2、要做这些,大队委的工作非常重要,哪个环节有纰漏都不行。虽然我不够细心,但我脑子转得快,那个地方出了错误立马就能指出来。流行的光辉来自天体的摩擦;珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪。而学校的优秀,来自大队委与全校上下各个同学的努力。我相信,今天,我是成功的参与者,明天,我将成为参与的成功者。但是如果竞选失利了,我也不会气馁,我会调整好自己,微笑着走向明天。当然,我也会做一些我力所能及的事,来为学校贡献一份微薄的力量。如果同学们认为我有这个能力来当大队委,就请把你们手中宝贵的一票投给我吧! 小学大队委竞选演讲稿 篇2 尊敬的老师、亲爱的同学们:大家下午好!我是五(3)班的班长杨xx.今天非常开心,也非常有信
3、心再次站在这里竞选校大队委副大队长一职。我是一个勤奋学习,尊敬师长,热爱锻炼的三好学生。课余不断地自觉培养自己的兴趣爱好,平时我喜欢阅读,什么类型的书都看,所以视野开阔,习作优秀。爸爸妈妈经常教育我,学习是一件很快乐的事,长大以后不论在哪里读书,一定回来报效国家!进入五年级以来,虽然功课越来越繁重,但我更加有信心把它学好,越是有难度我越是喜欢挑战!这种拼劲和我课余时间学习跆拳道密不可分。记得我刚开始练的动作是空踢,感觉并没有我想象中那么厉害。当教练让我们踢靶时,我高兴极了,一脚踢出去,只有一个感觉痛,脚趾都肿了,我当时很想放弃,不想受这份苦。可看到其他队员忍痛坚持认真练习的.时候,我很惭愧,有
4、谁生下来就是干什么都行的?成功人的背后往往有过许多的失败,俗话说得好:失败是成功之母,没有失败哪来的成功呀。从此我刻苦练习,终于在市比赛中获得了优胜奖。我还有其他的兴趣和爱好,篮球、跆拳道、钢琴、高尔夫,旅游等都很喜欢。校大队委副大队长是辅导员和大队长的得力助手,主要协助大队部做好各项组织管理工作,两年多的大队部工作实践使我积累了很多经验,我有信心做好!我要像学习跆拳道那样,严格要求自己,以饱满的热情出色完成学校和大队部交给我的任务,全心全意地为同学们服务。请老师和同学们给我一个为大家服务的机会。谢谢!少 小学大队委竞选演讲稿 篇3 大家好!我是三年级十四班xxx,我申请加入学校大队委,请老师
5、和同学们支持我。我有很多爱好,如:跑步、画画、书法、跳绳等等。我特别喜欢书法,每天坚持练习,是班里的小书法家。平时,我努力学习,成绩总是名列前茅,二年级期末考试我考了双百,全班第一名,这使我认识到,做什么事,只要努力了就会有回报。以前,我在班里当过值日路队班长、值周班长、英语组长。我认为当一个好的干部需要做到下面几点:1、要学习好,各科成绩都很优秀;2、对自己严格要求,各方面做同学们的榜样;3、要团结同学,有组织能力,不光自己做好,还要带动大家把老师安排的事情做好。我虽然还没有完全达到这些标准,但我会继续努力。我如果选上了大队委,我会时刻想着自己是三年级十四班的一员,找范文就来。为班级争光,会
6、为同学们搞好服务,帮助老师处理一些事情,与同学们一起搞好学习,争取把我们班变成优秀班集体。请大家相信我,投我一票。 小学大队委竞选演讲稿 篇4 尊敬的老师、亲爱的同学们大家好!我是二(2)班的xx。很荣幸能参加学校大队委的竞选,在这里,首先我要感谢老师和同学们给了我这次锻炼的好机会。我爱学习。上课认真听讲,积极发言,很好的完成了老师布置的作业。回家后,不用父母催促,能够主动学习、预习功课。除了学习学校的书本知识外,我还阅读了很多课外读物。我特别喜欢儿童太空百科全书、最美的法布尔昆虫记、小牛顿科学全知道、肚子里有个火车站、鲁滨逊飘流记等,在读书中增长见识、享受快乐。我非常荣幸参加首届大队委的竞选,我觉得,竞选大队干部不仅仅是一种荣誉,它更是一个人责任心的体现和培养。假如我当上了大队干部,我将严于律己,以身作则,时时鞭策自己,用一颗真诚的心以及实际行动,来感染同学们,我会虚心听取大家的意见,取人之长补已之短,相互学习共同进步,我也会出色地完成老师和同学们交给我的任务,全心全意地为同学们服务,开展好丰富多彩的少先队活动,让每一位队员都能够在组织中愉快的学习生活,不断的进步。假如我并没有评选上大队干部,我也不会气馁,我会继续评选中队干部,来为班集体
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