支教的心得体会范文

1、支教的心得体会范文最新发布的支教的心得体会范文的详细范文参考文章，感觉很有用处，看完如果觉得有帮助请记得收藏。支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。支教工作的意义和价值就在于： 优化了教师资源配置， 促进了义务教育的均衡发展， 加快了社会主义新农村建设。下面是小编带来的支教的心得体会范文，仅供参考。下乡支教心得体会范文1这是我第一次参加类似的实践活动，从开始加入实践团队到实践圆满结束这两个多月里，我一直兴奋不已，从策划、申报项目到实践活动前期、中期、后期的各个过程中， 每一个大大小小的环节中都充满着大大小小的挑战，时时刻刻考验着每一位队员， 每一环节体现着整个团队的努力合作

2、精神，锻炼了队员们各方面的素质和能力。 每遇到一个问题， 队员们都绞尽自己的脑汁、 想尽各种办法，综合起来考虑一个最完善的解决方法; 每讨论一个话题，队员们都会毫无保留说出自己的观点、也毫无顾忌说出某一观点的不足，最终达成大家认可的方案 ; 每攻破一个难题， 心得体会队员们都会大松一口气， 聚在一起分享喜悦， 总结经验和成果。我们选择湖南省湘西州凤凰县麻冲乡扭仁村为支教调研对象，扭仁村是100%为苗族人的村子，地形为山区，经济落后、偏远闭塞、发展滞缓。我是土生土长的农村人， 我知道农村家庭的艰难， 但在这里有更艰难的生活。 从上海到扭仁，我感受到中国的贫富差距是如此之大， 这里与上海相比真的是

3、天与地的差别，上海是飞机、 地铁、私人轿车等各种交通工具俱全的城市， 到处充满着现代化的气息 ; 扭仁却是连自行车都无法行驶的山村，农作物都要靠人用担子挑回家，这里仿佛与世隔绝一样。 作为大学生这个角色， 能够为贫困地区的小学生、 乡亲做些事情，贡献自己的一份力量，我真的很快乐，也从中体验到了自己的价值，树立大学生的良好形象与精神风貌。在实践活动的前期准备中 ( 主要包括策划、宣传、外联、物品准备、募捐等 ) ，给我感触最深的是： 联系小学组织募捐， 因为我们将上海的爱心与资源传递到贫穷的地区，为扭仁小学建立了“甘露图书馆”。 我们主要联系了上海市浦东新区的竹园小学、梅园小学、东沟小学，捐到了

4、大量的书籍、文具、玩具、衣物等，我们收获更多的是上海小朋友给扭仁学生们的祝福、 鼓励和友谊，也许一封封充满祝福的信件会带给贫困地区小学生们更大的动力， 热门思想汇报这是一种无形的力量。看到小学生们积极奉献自己的爱心， 我们感到了责任的重大， 坚定了建立图书馆的决心和信心。 我们认为，能够建立起上海小学生与贫困地区小学生的友谊桥梁，为贫困小学建立起图书馆， 是我们这次下乡支教做的最有意义的事情。从联系小学、与小学领导谈捐书事宜、募捐宣讲、组织捐物捐书、运送捐物的整个过程中，我们思考问题、 解决问题的能力有了很大提高， 团队意识和情感更一步加深。我感受到了团队力量的伟大， 感受到了无论是多远的路途

5、， 无论有多大波折，只要大家齐心协力、拥有恒心，就一定会到达终点，实现目标。当扭仁的小学生们阅读着喜爱的书籍， 玩着各类的玩具， 使用着各种各样的文具， 我们有说不出的快乐和欣慰，心中涌起一股成就感和喜悦感。支教期间，我们不断走访、调研，不断举行各种各样的活动，如运动会、升旗仪式等， 开设了许多有趣实用的课程。经过十天的实践， 根据实践总结的成果，我也有了一些思考和建议，仅供参考。小学支教心得体会范文2金秋风景如画，十月天高云淡。本月18 21 日，为积极响应省教厅“实施中小学特级教师教学支援行动计划”在市教育局的领导下，我和林荣秋 ( 市教研室 ) 、林一平 ( 汕头侨中 ) 、卢镇豪 (

6、汕头金中 ) 、张秋红 ( 潮阳实验 ) 、蔡冬阳 ( 市教研室 ) 、蔡业授 ( 六都中学 ) 、李赛娥 ( 潮阳一中 ) 、许晖 ( 汕头一中 ) 等 9 人赴潮阳区的明光中学、金堡中学 ; 澄海区的东里中学、苏北中学和南澳中学开展巡回讲学活动，得到了各区县教育行政部门和有关学校的高度重视和热情接待， 这给我们的教学活动提供了便利， 范文写作增强了信心， 注入了动力， 使本次支教活动得以顺利开展，达到预期目的。在本次的支教活动中，我们深感来自农村中学的可贵，他们虽然面临着经费不足、生源相对落后、教师工作待遇偏低等困难，但是，各校的领导、老师们却无怨无悔，顾大局、识大体，把一切的精力和心血都

7、倾注在学校的教育事业上，这种高度的社会责任感、 对教育事业的挚爱和奉献精神深深地打动了我们。 又值得一提的是我们所到的学校， 学生的总体素质要比我们原来想象的更好。 学生的饱满精神、对知识的渴望、机灵的反应、师生的和谐互动，给人留下了良好的印象。本次的支教活动，旨在充分发挥我市优秀教师的引领和示范作用，促进农村中学教师的教育教学水平的提高。 时间虽然短暂， 每位支教老师只安排一节示范课和教学交流活动， 但老师们却本着对教育事业的高度责任感和使命感， 竭尽所能，有备而去，做到成竹在胸，力求把自己教学的“亮点”呈现出来。支教老师深厚的教学功底，广博的学识，清晰的教学结构，严谨细致的治学态度，独具特

8、色的教学艺术和教学风格， 赢得了听课老师的高度称赞。 相信广大听课教师能或多或少领略到名师的课堂的教学理念、 教学风采、教学智慧和教学风格， 留给他们在教学中的更多思考。当然，对于支教的教师来说，通过这次活动，也使我们从中得到有益学习、 情感交流和生活体验。 希望社会各界和各级政府更加关注农村教育，加大资金投入，改善办学条件，优化教育资源配置，促进教育均衡发展。在这次支教活动中，恰好回到我阔别多年的南澳中学。个人简历二十多年前，我曾在该校任教 11 年之久，虽然相隔多年，学校一切皆变，早年的教室、绿化已不复存在，但是，过去的南澳中学却给我留下太多的回忆。21 日一早，我们支教 9 位老师在教育

9、局吴德明主任等的陪同下， 前往中学上课，一踏进校门，不知为什么，一股兴奋感和亲切感油然而生。我们在陈赞雄校长、张少龙、林楚光副校长等的陪同下， 参观了校园及师生宿舍， 曾为一百多位学生上课的教学大楼阶梯教室、通往宿舍区的简陋台阶路、 曾为师生提供饮用的现已干涸的那口井、一间间低矮的教师宿舍仍保留完好， 依然那么熟悉， 这自然而然地勾画了我对那段时期人生岁月的思念和南澳中学的情怀。 老同事的久别重逢， 老学生的真诚问候、热情接待，令人感到格外亲切， 心情愉悦。可谓感悟良多，收获颇丰。教师支教心得体会范文3转眼间，一个月的支教生活过去了，回顾这一个月的工作生活学习情况，心中充满喜悦， 因为支教工作

10、锻炼了我， 各级领导的关怀鼓舞了我， 老师和学生们的热情感动了我， 与老师们的交流提升了我。 支教工作是充实的， 带给我的是沉甸甸的收获。最全面的范文参考写作网站但毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方。回首一个月的支教生活，我感到沉甸甸的。一、调整心态，积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为迎接我的是一张张真诚热情的笑脸，没有多少寒暄， 领导早已经对我的工作做了整体安排，我没有什么意见。我担任三年级语文兼班主任、美术，五年级的一个班的英语，六年级一个班的美术课。在接触学生之前，同事们就告诉我，山里的孩子比较朴实本分，但由于知识面的狭窄，思维不是很灵活。也有调皮的，

11、但大多数的孩子还是比较淳朴努力的。 带着这些忠告， 我怀着兴奋和期待的心情走进了教室。孩子们在安静地等待，七十多双眼睛向我看来，我看到了好奇和探寻。我也微笑地看着他们， 相信他们也会懂得我的友善。 这里的学生特点是都很热爱读书，对知识的渴望超出了我的想象， 每次他们都听得那么入迷， 他们对生活充满着希望和憧憬。 他们的感情很丰富， 范文内容地图观察力也很细。 最感动的一个细节就是，每天上下课师生互相问好时， 他们都尽自己最大的声音向我喊出“老师好”、 “老师再见”， 虽然我的耳朵经常被高分贝音量震得嗡嗡作响， 但沐浴在学生的爱里很幸福。他们很有礼貌，见到老师行礼问好，他们也很勤劳，总是将校园和

12、教室打扫得干干净净。 同时，他们也很顽皮， 班上也有个别学生违反纪律，被我发现后受到了严厉的批评教育， 还有的请来了家长， 看着学生们痛哭流涕地表态，家长们恨铁不成钢的表情，我觉得这里有着更多的望子成龙。二、教学工作，不敢马虎我在支教之时就给自己定下一条原则：到新的工作环境中要做到敬业乐群。 因此，在工作中我遵守学校的各项规章制度， 服从安排，认真细致地备好每一节课，上好每一节课，精讲精练。针对学生知识面窄、理解问题肤浅的情况，我在每堂课上都尽量匀出 5 分钟时间，补充一点课外知识，让学生做一做，练一练。针对学生思维不灵活的问题，我上课尽可能多地提问，从多个角度提问， 并且将问题难度降低， 同

13、时给予学生积极的课堂评价。 学生们渐渐由不爱发言到抢着发言。 针对学生学习效率不高的问题， 我教给他们学习方法，同时采用多种形式，使学生感受到了学习的一点乐趣，提高了学习效率。在教学中我还能认真备课，因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式， 使他们形成自己的风格， 不强求一律。 坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、工作总结自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段， 真诚对待每一个学生。 感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法， 信任他们， 鼓励他们，想尽一切办法调动孩子们学习的积极性， 让他们的天性和个性在丰富、 宽容、轻松的课堂

14、气氛的感染下得以自由健康的发挥。三、研讨交流，学习提升在支教程中，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，课堂上我和学生们积极探讨学习方法，认真听取他们的意见，对于同学中好的学习方法给予鼓励和推广，不足之处给予指正， 课堂教学大有改进，班级管理井然有序， 学习成绩不断呈现上升趋势。 我虚心向每一位教师学习，和他们交流， 建立了良好的合作关系。 向同学科老师虚心请教， 只要有时间就认真听课，评课，及时做好记录，接受建议。数学研讨会活动上， ，我大胆提出自己的看法，说出自己的教学思路和理念， 得到其它老师的认可， 这期间我出示了一节示范课，从导入到结束， 比较完整地呈现出了我的教学理念以及我

15、的教学思路。受到了领导和老师们的充分肯定， 同时也是对我后面工作的激励和更高的要求。支教工作已过去一个月了，在与蔡家塬小学老师们的交流中我也吸取了老师们不少好的经验， 同时我的感受良多。 首先，我们的到来对于当地学校是一个良性的补充， 有助于农村学校教育工作的更好开展。第二，促进了地区教育的交流，我们带来了自己的教学理念和经验，也学习到了农村教师的优秀品质和有益经验，我们看到了山区教育的现状。第三，对于教师个人的发展十分有利。在这里工作更能促使教师更新教育观念，深化教学内容方式， 在条件相对艰苦的环境下磨炼自己的意志品质， 加强自身的师德建设，提高自己的综合素质。第四，我收获了很多感动，感动于

16、受援单位和我们原单位领导对我们的关怀和支持。 感动于这里师生的热情， 感动于这里老师默默地奉献， 感动于这里学生学习的执著， 还感动于我们七级支教队这个集体的精诚团结，温暖和谐 还有什么比心情舒畅， 工作愉快更幸福的事情呢 ?深深地感谢上级领导给了我这样一个宝贵的学习锻炼机会。我一定不辜负所有人的期望和厚爱， 为教育事业做出自己应有的贡献。 大学生支教心得体会范文 4从小我就希望当一名光荣的人民教师，如今我幸运站在神圣的讲台上，终于开始了我的教师梦。第一次走进中心小学 TOP100范文排行，看见一群群可爱的孩子，仿佛又回到了童年时代。 纯真善良的孩子， 曾经我也是其中的一员， 现在却要成为他们

17、的老师，在孩子的欢声笑语中继续成长 ! 我们的老师也是可爱的，跟那么天真无邪的孩子在一起，心灵永远是清澈透明的，永远那么年轻 !感谢中心小学给了我们这么一个美丽的平台，去体味做一名教师的百般滋味，我们在这里成长，我们在这里成熟。我们支教团，带着希望，带着微笑，带着关爱，带着热忱，带着信念，带着活力，带着祝福，带着奉献，走进小学，走进学生，走进社会。我们在这里学习，交友，丰富生活，积累经验。支教是一项美丽的事业， 无私奉献更为动人， 我们便在不知不觉中成为了感动别人， 感动自己的光荣的支教教师 !支教工作才开始三天，我的感受颇多。面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞，我竭尽全力地满足他们的

18、需求。在课堂上我们注重学生与学生互动，尽可能多地给予学生鼓励和赞扬，尽量培养他们对学习的兴趣。另外，我们将德育融于自己的教学之中，因为我们觉得他们是那么地需要激励。一节课下来， 很多老师已是筋疲力尽， 第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。 课后，我们便给和在课堂上表现欠佳的学生谈心，让学生知道，我们是师生，更是朋友。文化课上，我们一起畅游在知识的海洋，体育课上，我们嬉戏在并不宽敞的操场。我们尽自己最大的努力让学生学在其中，乐在其中。中午 11：00，上午的课程便结束。下午 1400 又开始上课， 16：20放学。一天的授课内容结束， 但我们的工作还远远没有结束。 我们还需要开总结会议，并确认第二

19、天的工作流程和各自的工作，备课和批改作业等等。总之 , 来到乡村，虽然很辛苦，但是我感受到了农村的淳朴和美，心灵受到净化，没有城市的喧嚣和物欲横流，只是简单的生活，这种感觉真好!支教的心得体会范文是篇好范文参考，主要描述我们、支教、学生、他们、自己、老师、工作、教师，希望对网友有用。20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与

20、质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫 。（）考

21、试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别 要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题 由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教

22、研组主页，加强与兄弟学校的交流 。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10月 137五赵夕珍动物的行为12月 114五赵夕珍生态系统的调节12月 2818 四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一

23、学期生物教研组工作计划20XX 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划一指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新 课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英二主要工作及活动：加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及

24、课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究

25、、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。20 19学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以基础教育课程改革纲要为指导

26、，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目 标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进

27、一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动 ，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务 ，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学 生学习语文的 兴趣，在自

28、主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研 组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式 ”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩

29、。、为了提 高教学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学 期上堂模仿 课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。20 19年高二历史第二学期 教学工作计划范文 1一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决

30、问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念 。教师要认真学习和研究教材 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢 。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学 生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些

31、，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟 上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一

32、步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困

33、难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质（）教学目标：总体目标：建立“健康第一”的理 念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学

34、锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。 学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合

35、作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活