提高教学质量整改措施

1、提高教学质量整改措施“宁做不断尝试的失败者，也不做墨守成规的成功者。”下面给大家介绍提高教学质量整改措施，欢迎阅读！提高教学质量整改措施我校在接到肥西县中小学素质教育督导评估结果后，迅速召开了针对性会议，对教 学质量的整改提出了一系列措施，现将整改情况汇报如下：从督导组反馈的意见来看，有以下几个突出的问题：、我校的体育课未按大纲规定开满3节、部分学校领导听课未满 30节、教学常规管理有待完善、考勤工作不太正常从督导组反馈的意见来看，我校XX年的中考成绩肥西中学达线人数共有 14人，高分段人数较多，可是我校由于 学困生较多，以至于平均分、及格率较低，影响了整体教学 质量，在教学评估中我校位于全县

2、倒数第12名。组 长：许长华副组长：王仕言成 员：吴昌友刘大友 万家柱 程千根 李曙 光各教研组长对领导小组成员要求各自明确责任，理清整改思路，夯 实每项工作任务。在与兄弟学校的比较中，我们发现了工作中的差距，向 优秀学校学习，以谋取“他山之石”。多学习别人先进的地 方，以更好的扬长避短，为更好的解决教学工作中存在的问 题，打开了一片广阔的天空。结合学校办学实际，组织教师加强学习，更新观念，进 一步强化质量意识，树立“教学为中心”、“质量是生命” 的思想，确保学校教学质量的不断提高。学校组织教研组长形成核心组，进一步研讨和修改教学 常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。通过制度来规范、 引导学校

3、教研活动，使学校教研正常化、规范化、有效化。通过修改教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测 试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对 各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健 全教学质量长效监控机制。不断学习和实践，提升教师教学指导能力强化教师基本功培训，促进教师专业化发展通过骨干教师每学期做引领课、带徒弟等形式，发挥骨 干教师的作用。支持鼓励教师参加教研组和跨校联合教研组的活动，要 求老师们充分利用资源，虚心向名师、教研员请教，抓住每 次学习交流的机会，努力提高教师的教学水平。广泛开展调研，了解教师教学需求，有针对性地开展校本教研活动，提高校本教研的实效性。针对教师

4、基本功竞赛反馈和视导反馈意见各教研组分别制定教研组整改措施，在活动中落实。每学期初召开教研组长会议。研究、讨论、分析教学中 存在的主要问题，确定研究专题，并制定研究计划。积极与家长沟通，加强指导，提高家庭教育的质量。努力做教师工作，加强管理，提高学校教育的质量。利用社会环境，加强引导，优化社会环境的影响。利用学困生的心理矛盾，运用心理学知识，帮助学困生 真正转化。学校结合自身实际，切实增加措施，认真分析学生现状， 进一步将目标分解到班级、责任到教师，确保本校总体目标 任务的实现。教师关注“双基”，认真吃透教材和考试大纲，做好教 学工作，确保指导学生复习有目标，有重点，有方法，有效 果。教师针对

5、学科现状，及时调整复习计划，瞄准规划对象， 确保优生薄弱学科不拉后腿。教导处、班主任作好学科的协调工作，确保各学科有较 为充足复习时间。强化学科知识的专题复习、训练、消化、归纳、总结、查漏补缺，注意知识的灵活运用与迁移。认真做好学生应考的心理辅导，交给学生科学答卷方 法，确保考生以良好的心态对待考试，保证学生在中考时得 到最好的发挥。争取家长对中考备考工作的了解和支持。学校要采取不 同形式对中考备考工作进行宣传，召开家长会争取家长的最 佳配合，全力营造中考备考工作的良好环境和氛围。学校做好后勤保障工作，全方位为中考备考工作服务， 为中考工作创造良好的环境和氛围，确保中考备考工作安 全、有序进行。营造全社会关心孩子的氛围，每学期组织一次教学专题 家长会，提高家长对学生学习重要性的认识，指导家长进行 家庭教育，以年级组为单位，各年级与家长共同探讨对学生 的教育，家校紧密结合，学习怎样培养学生的良好习惯、学 生的学习兴趣和习惯等，只有家校紧密配合，才能保证教学 质量的稳步提高。总之，我们要牢固坚持教学工作的