能力与价值观

1、主讲人：邵思杰 能力和价值观探索能力和价值观探索张海龙许若林王东旭王星辰张连跃徐冲睿组员：内容纲要内容纲要一、能力探索：（一）关于自我能力的探索（二）关于能力与职业选择 二、价值观探索： （一）价值观概述 （二）如何澄清自我价值观 能力是指直接影响活动效率、使活动顺利完成的个性心理特征。从心理学的角度来看，能力是人们得以从事某项活动的前提条件。这里的能力不同于技能。技能是从事某项活动时的操作技巧，是通过训练而获得的；而能力仅指与完成活动相联系的心理特征。换句话说，技能只能是在能力的基础之上才能发展的；而能力如果不通过训练变成技能，那只能以潜能的形式存在。 能力有很多种，任何人都不可能掌握所有的

2、能力。我们夸奖某个人“有才能”时，其实只是说他（她）在某方面的能力有过人之处。人的能力差别是客观存在的，这种差别制约者人们活动的领域与职业选择的范围。 能力与职业能力能力与职业能力 1、能力的概念、能力的概念2、能力的构成 通常把能力区分为一般能力和特殊能力，也有的把与职业相关的能力称之为职业能力。（1）一般能力 一般能力指每一个个体完成一切活动都必须具备的共同能力，主要包括：思维能力。指对事物进行全面分析、综合、抽象和概括的能力， 在一般能力中其核心作用。观察能力。指对事物进行全面细致的审视能力，主要指知觉能力。语言能力。指个体描述客观事物的语言表达能力。想象能力。包括再造想象和创造想象，它

3、往往可以升华为特殊能力。记忆能力。主要指个体积累经验、知识、技能的能力，是形成个性心理的重要心理条件，被称为理性的基础。操作能力。指通过人的各种器官，主要是手、脚、脑等并用解决人机协调、完成操作活动的能力。 这些一般能力的稳定、有机的综合就是通常所说的智力，智力的核心是抽象概括能力，创造能力是智力的高级表现。 （2）特殊能力 是指个体从事某种专业活动应具备的各种能力有机结合而形成的能力，如教学能力、管理能力、音乐能力、计算能力、绘画能力等，它往往是几种一般能力的有机结合而形成。在从事某种特殊工作中所表现出来。 在人的成长发展中，一般能力和特殊能力有机结合着，一般能力是特殊能力的基础，为特殊能力

4、的发展和发挥创造有利条件。 （3）职业能力 职业能力是指从事某一项工作或职业的能力。同一件事情由不同的人去做，可能得出完全不同的结果。这是因为每个人的职业能力不同，对岗位的不同。适应性也就不一样，因此产生的结果也不完全一样。 能力和个人的职业满意度、能力和个人的职业满意度、工作适应性及职业稳定性具有直工作适应性及职业稳定性具有直接的相关关系接的相关关系在选择职业时，我们要寻求个人在选择职业时，我们要寻求个人能力与职业技能要求的适配。能力与职业技能要求的适配。 木桶理论与职业生涯规划木桶理论与职业生涯规划传统的木桶理论：传统的木桶理论：美国管美国管理学家彼得水桶效应又称理学家彼得水桶效应又称水桶

5、原理或水桶原理或短板理论短板理论，水，水桶短板管理理论，所谓桶短板管理理论，所谓“水桶理论水桶理论”也即也即“水桶水桶定律定律”，其核心内容为：，其核心内容为：一只水桶盛水的多少，并一只水桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块壁上最短的那块。木桶理论与职业生涯规划木桶理论与职业生涯规划新木桶理论：新木桶理论：传统的木桶理论传统的木桶理论忽视了桶底的作用，其实觉得忽视了桶底的作用，其实觉得水桶盛水量的多少不仅仅取决水桶盛水量的多少不仅仅取决于某一木板的长度，于某一木板的长度，还包括桶还包括桶底的质量，同时还取决于木板

6、底的质量，同时还取决于木板间的结合是否紧密。间的结合是否紧密。而而木桶的木桶的最大盛水量象征着个人整体的最大盛水量象征着个人整体的实力和竞争力实力和竞争力。木桶理论与职业生涯规划木桶理论与职业生涯规划木桶的最大盛水量木桶的最大盛水量：大学生的职业目标：大学生的职业目标木桶：木桶：象征大学生的综合素质、整体实力象征大学生的综合素质、整体实力和竞争力和竞争力长短不齐的木板：长短不齐的木板：象征大学生各方面的能象征大学生各方面的能力、素质、努力及所面临的客观环境、机力、素质、努力及所面临的客观环境、机遇等多种因素遇等多种因素结论：结论：竞争力的强弱不是哪个单方面多少，竞争力的强弱不是哪个单方面多少，

7、或者是最优势的环节，而恰恰是强弱力量或者是最优势的环节，而恰恰是强弱力量合理组成的一个盛水量最大的木桶合理组成的一个盛水量最大的木桶什么是价值观？什么是价值观？价值观是我们在生活和工作中，所看重的原原则、标准和品质则、标准和品质。价值观指向我们内心最重要内心最重要的东西， 它是我们强大的内在驱动力内在驱动力，是引导行为引导行为的方向，是自我激励自我激励的机制。心理特征的冰山模型心理特征的冰山模型 知识技能兴趣能力能力性格性格价值观价值观 性格、兴趣、能力、价值观之间的关系性格、兴趣、能力、价值观之间的关系 当前在企业招聘中，HR招聘人员遇到的一个很大困难是如何定位性格、兴趣性格、兴趣和能力和能

8、力之间的关系。近年来西方企业界有这样一种观点，即性格比能力重要，因为能力是可以通过学习和培训获得，而性格是难以改变的，影响也是最持久的，属于素质冰山模型中水下隐藏的部分，我国有很多专家也认为 ，企业招聘员工过程中，要把考察员工的个性（价值观价值观）放在首要位置。那么个性（价值观）、兴趣和能力之间的关系是怎样的呢？个人认为，个性（价值观）影响员工所选择工作的稳定性，如果工作类型和员工的个性（价值观）不符，员工很难在这个岗位上做下去，也很难做到优秀，很难发挥他的价值，也就是说，不同的工作需要不同个性的人。而兴趣影响员工的积极性和主动性，个性和兴趣往往关系紧密，兴趣是可以培养兴趣是可以培养的，符合员

9、工价值观的工作，员工的工作积极性和主动性就高，兴趣也容易建立起来，而能力决定了工作绩效，能力的衡量能力的衡量相对容易相对容易，属于冰山素质模型中水面以上的部分，可以通过考察其学历、工作经历、经验等衡量，也可以通过测试得出结果。为什么要考虑价值观为什么要考虑价值观 价值观在人们的职业生涯发展中起到极其重要的、决定职业生涯发展中起到极其重要的、决定方向性的作用方向性的作用，甚至往往超过了兴趣和性格对我们的影响。 当我们有矛盾冲突，或妥协与放弃时，常常也是出于对矛盾冲突，或妥协与放弃时，常常也是出于对价值观的考虑价值观的考虑。 诺贝尔经济学奖获得者、著名心理学家西蒙认为，决策判断有两种前提：价值前提和事实前提。说明价值取向的重要性。 价值观的变化价值观的变化 个人由于所处的生涯发展阶段生涯发展阶段、社会环境社会环境的不同，他的需求会发生改变，从而可能导致价值观的变化。 当今多元社会中多种价值观的冲击多种价值观的冲击也会导致原有价值观体系的混乱乃至改变混乱乃至改变。