学前教育宣传月反思

1、篇一：2015年学前教弃宣传月活动总结2015年学前教冇宣传月活动总结老高寨幼儿园2015年6月19日2015年学前教冇宣传月活动总结我园以市、区学前教育宣传月活动方案文件精神为依据，深入贯彻落实教冇部3-6岁 儿童学习与发展指南要求，认真做好我园学前教冇宣传月工作。大力宣传学前教冇发展成 果、政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓 厚氛国及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教育宣传月活动的扎实开展，取得 成效。现将我园学前宣传月活动做如下总结一、精心组织，周密安排园长髙度重视宣传月活动，亲自召开了专门会议，成立了以园长为组长，主任为副组长， 班主

2、任为成员的领导小组，分工合作，积极配合，开展本次宣传月工作。二、制泄方案，开展活动为开展好本次活动，我园制订了活动方案，并按方案要求组织开展了一系列的活动。1、宣传内容深入贯彻落实指南，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过 髙期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方而的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，宣传正确的教 育理念和科学的教弃方法，引导和帮助广大家长反思自己的教疗行为，理性把握爱的“温度” 和“尺度”，帮助家长树立正确的育儿观，使他们学会尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发 展规律，学会倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。2、宣传方式通过宣传条

3、幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩，形式 灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。3、开展活动（1）、全园教师集中认真学习36岁儿童学习与发展指南的内容，并对本园教职工进行学习指南情况的 考核，促进教师自觉贯彻指南精神，提升科学保教能力。（2）、向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所了解，了解 了 3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重 幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。（3）、通过家长座谈会，向家长介绍当前学前教育的新成果、新经验，让家

4、长对指南 有更深的理解。学会给孩子适宜的爱，树立了科学育儿的教冇观念，为孩子的全而健康发展 奠宦坚实的理论基础。（4）、积极组织教师、家长参加区、镇中心园组织的各种宣传活动，通过学习交流，增 长见识，共同提升保教育儿能力。（5）、开展“给孩子适宜的爱”主题征文活动和“给孩子适宜的爱”主题摄影大赛。以 文字及精美的摄影作品形式，分享教师和家长亲身经历的，或看到的、听到的有关“适宜、 不适宜的爱”的生动事例以及教师和家长如何将爱与尊重贯穿到幼儿园教育教学活动和家庭 日常生活中，使幼儿在生活和游戏中获得发展。幼儿恫通过以上活动形式，而向老师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学 前教冇理念和科

5、学疗儿知识，宣传幼儿教冇“小学化”的危害及防止和纠正"小学化”现象 的措施，帮助广大家长转变育儿观念，共同提髙科学育儿水平。通过本次活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方而的沟通与联系，使社会各界进 一步了解和理解国家的学前教冇发展政策，进而唤起家长和社会对幼儿教育的关注和重视， 使科学的学前教育理念走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长营造良好的社会环境，通过 老师和家长的共同努力，促进幼儿快乐生活、健康成长。篇二：学前教育宣传月总结2015学前教疗宣传月总结2015【篇一】为了进一步贯彻落实上级有关学前教冇宣传的文件精神，让教育传递爱，让爱启迪教冇, 营造和谐社会良好氛国，按照上

6、级文件的要求，为进一步提高我园教师的科学保教的意识， 保障幼儿健康快乐的成长，我园围绕“坚持科学保教、规范办园行为”这一主题，从5月2 日到5月31 B,我园开展了 “学前教育宣传”活动，现总结如下一、统一思想，加强领导幼儿教ff是基础阶段，幼儿教师是新一代的启蒙教师，所以首先要增强教师科学保教意 识，教师要利用各种活动和家长多做宣传，我园对这项工作髙度重视，充分认识学前教冇宣 传活动的重要性，我园结合幼儿园实际情况，制左了学前教育宣传月活动实施方案。二、明确目标，加强宣传1、宣传月伊始，各校幼儿园根据中心学校要求，张贴标语、悬挂条幅，营造了浓厚的宣 传氛I丙。为准确宣传，中心学校专门下发了标

7、语口号标语。各幼儿时均按照要求在显著位置 张贴标语、悬挂条幅。2、深入开展校内宣传。各校幼儿园充分利用悬挂宣传标语、印发宣传册、宣传单，现场 解答等形式开展宣传活动。积极采取措施，大力宣传国家学前教冇政策、幼儿园的保教工作、 家庭幼儿教ff开展等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。采用召开家 长会、现场讲解、下发资料等形式，大力宣传国家学前教弃政策，幼儿园的保教工作，家庭 幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作 者掌握科学保教知识。3、在宣传月期间我园组织了全校教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传关学前教冇 政策。教师通过撰写学习笔记

8、、集体交流、等方式，撰写学习心得，提高教师业务水平。深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿恫办园各个环肖的具体要求，增强规范办园、 科学保教的自觉性和主动性。4、幼儿园组织的全园家长开放日，召开全园家长会，积极宣传规范办恫、科学保教的相 关知识，深得家长的称赞。幼儿园以恫为单位致家长一封信，向家长详细介绍了规范办园、 科学保教和幼儿园科学办园理念。三、坚持科学保教、促进幼儿身心健康发展1、遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐促进幼儿健康 成长。2、加强对幼儿玩教具，幼儿图书的配备和指导，为幼儿创设丰富多彩的教育环境，防止 和纠正'小学化”倾向。3、教师多做宣传，

9、多开展科学保教活动，转变家长传统的教育观念，呼吁家长尊重和了 解幼儿的身心发展规律。总之，通过这次学习宣传，深感领导对幼儿教冇的高度重视，今后我园继续结合日常保 教管理工作和学前教育宣传月的集中教冇，注意积累和总结经验，不断提高园内管理水平， 做到科学保教，规范办园。【篇二】为贯彻落实县教疗局“快乐生活，健康成长”学前教冇宣传月活动实施方案文精神,我园认真贯彻落实，周密部署，结合本地区实际，开展了一系列宣传活动，现将活动情况总 结如下一、认真学习，周密部署。我园及时组织全园教职工认真学习和领会青海省关于“快乐生活，健康成长”学前教 育宣传月活动实施方案的通知精神，对宣传活动髙度重视，认真安排部

10、署，成立了以园长 为组长的"快乐生活，健康成长”学前教冇宣传月活动工作领导小组。2、以多种形式宣传学前教冇发展政策，增强社会共识。通过展板、发放传单等形式，大力宣传学前教冇的方针政策、发展形势以及县教育局对 学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;大力宣传我园学前教冇改 革发展的做法、成效和经验，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。(1) 、学前教育发展政策的宣传。宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有 关学前教疗的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级 政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。(

11、2) 、宣传学前教冇管理规泄，促进规范办园。以海报、传单方式，组织幼儿园教师龙上街头，重点宣传幼儿园教育指导纲要(试行)、 幼儿园工作规程、关于防止和纠正学前教育'小学化”现象提高保育教育质量的意见 等一系列学前教育法规、规章制度及相关管理文件，让家长、社会了解幼儿恫坚持科学保教, 规范办园的行为。(3) 、宣传科学育儿知识，纠正''小学化”倾向。幼儿恫通过网络平台、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群 众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教冇理念和科学冇儿知识，宣传幼儿教育“小 学化”的危害及防止和纠正'小学化”现象的措施，帮助广大家

12、长转变冇儿观念，提髙科学 育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。篇三：幼儿恫学前教育宣传月活动总结幼儿恫学前教疗宣传月活动总结2016年，是“十三五”开局之年，一系列新的教育政策和惠民政策将惠及教育，为了切 实抓好春季开学各项工作，大力营造全社会共同关心和支持教冇的浓厚氛用，促进教育健康 稳步发展。阿寺记幼儿园结合本园刚开园的实际情况，用绕互助县教冇局关于开展"教冇宣 传月”活动安排，我园进行了深入细致的宣传，通过张贴标语，散发彩页，教师深入农户等 各种形式进行宣传，使新的教冇政策，走进了千家万户，做到家喻户晓，深入人心。现总结 如下1、我园对宣传活动髙度重视，精心组织，成立

13、了 “快乐生活，健康成长”学前教冇宣传 月活动领导小组。2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛 宣传，赢得家长、群众的支持与理解。3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效 我园用绕活 动主题，组织开展主题活动，而向社区开展多种形式的科学冇儿宣传指导。开展生动活泼、 喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。（1）、以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。通过展板、发放传单等形势，大力宣传学前教冇的方针政策、发展形势以及县教育局对 学前教育的管理、规划等：大力宣传加快发展学前教育

14、的重大意义：结合本园创建公益性幼 儿园、，大力宣传我学前教育改革发展的做法、成效和经验，力争形成全社会共同关心、支持 学前教育的良好氛围。（2）、宣传学前教冇管理规泄，促进规范办园。以海报、传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传幼儿园教 育指导纲要（试行）、3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园收费管理暂行办法、关于防 I匕和纠正学前教育'小学化”现象提髙保冇教育质量的意见、幼儿园等级标准、幼儿园 一日活动行为细则等一系列学前教弃法规、规章学前教冇宣传月反思制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。（3）、宣传科学育儿知识，纠正

15、9;小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区 群众开展科学冇儿宣传活动，广泛传播先进的学前教冇理念和科学弃儿知识，宣传幼儿教冇 “小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提髙 科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。篇四：学前教冇宣传月活动总结学前教育宣传月活动为深入贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过 度保护、过髙期待、过分控制、过于放任等方面问题，结合南充市教育局关于开展2015 年学前教育宣传活动月活动的通知精神，积极采取措施，大力宣传国家学前教冇政策，幼 儿园

16、的保教工作，家庭幼儿教冇等有关知识，为幼儿健康成长营造一个良好的环境。具体做了如下具体工作1、髙度重视宣传活动，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组，制左了切合实 际的活动方案。2、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单等方式，积极宣传国家、 省、市、县学前教育政策，以典型案例剖析，让家长更深层地了解和学习如何给幼儿适宜的 爱，引导家长注重自身情绪与态度管理；日常生活中，家长要给予孩子适宜的关心关爱，不 宜过度保护和包办代替；让家长学会正确关心、呵护幼儿，既不溺爱，也不偏激，注重培养 孩子勇敢、独立、自信的品质。3、深入开展园内宣传。向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前

17、教冇政策。组织全园 教职工集中学习3-6岁儿童发展指南，尤苴要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方 式，深刻理解指南的含义，实施科学的保弃和教育，促进幼儿身心全而和谐发展。4、组织科学保教相关活动。活动月期间，全园组织欢庆六一系列文艺活动、家园栏、 家长会等多种形式宣传规范办园、科学保教，并针对近年来幼儿教育“小学化”的倾向，我 园根据文件政策要求，认真检查、纠正自身的办学行为，针对家长育儿观念落后，科学冇儿学 前教冇宣传月反思.知识缺乏，利用家长接送孩子和“大家访”活动，宣传学前科学的育儿方法，增强家长 育儿的信心和能力，为幼儿营造快乐学习、快乐成长的环境。篇五：2014年学前教育宣传月活

18、动总结宣传学前教育奠基教育未来金桥幼儿恫学前教育宣传月活动总结我园以上级部门学前教育宣传月活动方案文件精神为依据，深入贯彻落实教育部3-6 岁儿童学习与发展指南要求，认真做好我园学前教冇宣传月工作。大力宣传学前教育发展 成果、政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教疗的 浓厚氛囤，确保学前教冇宣传月活动的扎实开展，取得成效。现将我园学前宣传月活动做如 下总结一、髙度重视，责任到人领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署审立了学前教育宣传月活动日程 和要求，成立了以时长为组长，副园长为副组长，中层干部及班主任为成员的领导小组，分 工合作，积极配合，开展宣传月

19、工作。二、明确宣传重点大力宣传我县学前教育的发展成果。结合本园的工作实际，展示幼儿园的发展情况；开 展丰富多彩的活动展示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家 长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要性。宣传中央及地方各级人民政府和教冇行政部门颁发的有关学前教冇的政策及法律法规， 明确幼儿教疗的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解 加快发展学前教育的重大意义。宣传科学冇儿知识，纠正"小学化”倾向。学习先进的学前教弃理念和科学育儿知识， 鼓励家长树立起让幼儿快乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的观念， 禁止学前教育小学化。三、多渠道，全方位加大宣传力度1、召开专题会议，制左了幼儿园宣传月的活动方案，根据实施方案要求，广泛开展社会 宣传，通过悬挂宣传标语、开动员大会等方式，积极宣传国家、省币区学前教育政策：通过 家长开放日