二年级数学第一学月检测题_第1页
二年级数学第一学月检测题_第2页
二年级数学第一学月检测题_第3页
二年级数学第一学月检测题_第4页
二年级数学第一学月检测题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、仙临镇2010年春期第一学月检测题二年级数学一、读数、写数。 (16分)1、读出下面各数。(8分)4300 8006 8060 5312读作:( )读作:( )读作:( ) 读作:( ) 960 308 5310 9016读作:( )读作:( )读作:( )读作:( )2、写出下面各数。(8分)四千二百九十八 五千 四千零八十 三千零五写作:( ) 写作( ) 写作:( ) 写作:( ) 五百七十四 七千三百 六千四百零八 七千零四十三写作:( )写作:( )写作:( )写作:( ) 二、仔细读题,我会填空。 ( 22分) 1、10个十是( ), 10个( )是1000。 10000里有( )

2、个千, 100个百是( )。 2、个、十、百、千、万都是(),每相邻的两个记数单位之间的进率是()。 3、6048()个千,()个十,()个一。 4、一个四位数,最高位是( )位,一个( )位数,它的最高位是万位。 5、在数位顺序表中,百位左边是( )位,右边是( )位。 6、最小的三位数是( ),最大的四位数是( ),最大的三位数是( ),最小的四位数是( )。 7、一个三位数加上1是四位数,这个数是( )。8、用0、4、9、6组成不同的四位数,最大是( ),最小是( )。 9、在4040中,从左边起,第一个4表示( ),第二个4表示( )。10、一个四位数,最高位是6,最低位是4,其余各位

3、是0,这个数是( )。三、判断题。(对的在括号里画“ ” 错的在括号里画“ ×”)。 (5分) 1读数和写数的顺序从高位开始, ( ) 2、八千零四写作:804。 ( ) 3、比500大比700小的数一定是600。 ( ) 4、最小的四位数比最大的三位数多1。 ( ) 5、四位数一定比三位数大。 ( )四、我一定会选对。(请将正确答案的番号填在括号里)。(5分) 1、4个千和6个十组成( )。A 、4006。 B、460。 C 、4060。 D 、4600。 2、6003读作:( )。 A 、六千零零三。B、六千零三十。C、六百零三 d、六千零三。 3、下面的数中不读出零的数是( )

4、。 A、6048。 B、6480。 C、6408。 D、4068。 4、三千零六写作( )。 A、30006。 B、3006。 C、3060。 D、3600。 5、用0、8、5、6组成四位数,最大的数是( )。A、8065。 B、8650。 C、5068。 D、5680。五、计算我很行。(20分) 1、(8分)7 × 9 = 14 ÷ 2 = 8 × 9 = 36 ÷ 4 =8 × 7 = 72 ÷ 9 = 38 + 49 = 100 43 = 2、(12分)45 ÷ 5 7 = 5 × 8 12 = 8 

5、5; 4 + 15 = 15 ÷ 5 +20 = 25 + 38 46 = 70 26 + 34 = 六、在里填上“ ” “ ” 或“ =”。 (6分)999 1001 。 200 99 。 10000 9999 。 3400 3406 。 2918 9218 。 5634 5681 。七、找规律,填一填。 (8分)1、 10000、 9000、 ( )、 7000、 6000、 ( )。2、800、 780、 760、 ( )、 720、 ( )。3、 ( )、 3400、 3500、 ( )、 3700、 3800。4、 4398、 4399、 ( )、 ( )、 4402。八、解决问题。1、 光明小学二年级有92人。 (2分) 光明小学一年级的人数比二年级的人数少一些, 光明小学六年级的人数比二年级的人数多得多。(1)、光明小学六年级多少人? (画)。(2)、光明小学一年级多少人? (画)。60人180人100人84人六年级人数一年级人数2、小红家养了30条金鱼, 平均养在5个鱼缸里, 每个鱼缸里养几条金鱼? (3分)3、公共汽车从南溪到仙临,车上坐了32人 到仙临站以后, 下去14人, 又上来了18人, 这时车上有多少人?(3分)4、仙临中心校科艺术楼一共有四层, 下面三层每层4间教室, 最上面一层有2间教室。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论