《跳礅上的歌》课件3_第1页
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文档简介

1、跳礅上的歌跳礅上的歌你会认吗?你会认吗? 上学的路上,有一条浅浅的小溪,上学的路上,有一条浅浅的小溪,在山脚下悄悄流淌。小溪里,青青的条在山脚下悄悄流淌。小溪里,青青的条石,排成一行跳礅,像一排黑色的琴键。石,排成一行跳礅,像一排黑色的琴键。 晴天,朝阳映照着小溪。我们踏着晴天,朝阳映照着小溪。我们踏着跳礅,跳过小溪,走向学校。溪水淙淙,跳礅,跳过小溪,走向学校。溪水淙淙,唱着一支快乐的歌。唱着一支快乐的歌。 雨天,溪水涨了。跳礅躲在浑浊的雨天,溪水涨了。跳礅躲在浑浊的水下,和我们藏猫猫。水下,和我们藏猫猫。 大哥哥、大姐姐们,手拉着手,站大哥哥、大姐姐们,手拉着手,站在看不见的跳礅上,排成一

2、条长长的栏在看不见的跳礅上,排成一条长长的栏杆,让我们扶着,蹚过小溪,笑声、水杆,让我们扶着,蹚过小溪,笑声、水声交织在一起,唱成一支友爱的歌。声交织在一起,唱成一支友爱的歌。 水更深的时候,老师好像一艘渡船,水更深的时候,老师好像一艘渡船,一次次背着我们,踏着水下的跳礅,一一次次背着我们,踏着水下的跳礅,一步一个漩涡,渡过小溪。溪水哗哗,唱步一个漩涡,渡过小溪。溪水哗哗,唱成一支赞美的歌。成一支赞美的歌。 不管春夏秋冬,不管阴晴雨雪,我不管春夏秋冬,不管阴晴雨雪,我们踏着跳礅,走向学校,在动听的歌声们踏着跳礅,走向学校,在动听的歌声中,一天天长大。中,一天天长大。课文理解课文理解 课文讲述跳礅上的歌,描写了课文讲述跳礅上的歌,描写了上学路上自己的努力和哥哥姐姐、上学路上自己的努力和哥哥姐姐、老师的帮助。表达了求学路上克服老师的帮助。表达了求学路上克服困难的勇气和对师长的感恩与赞美。困难的勇气和对师长的感恩与赞美。问题探究问题探究1 1、第一段说什么像黑色的琴、第一段说什么像黑色的琴 键?键?2 2、为什么跳礅和大家躲猫猫?、为什么跳礅和大家躲

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