图将好景笔底事,待我与君细绘出

1、目录目录目录目录图将好景笔底事，待我与君细绘出图将好景笔底事，待我与君细绘出图文转换图文转换本节目录本节目录考点聚焦真题试做考点聚焦真题试做热点例示专题突破热点例示专题突破对点巩固精题演练对点巩固精题演练目录目录目录目录考点聚焦真题试做考点聚焦真题试做对点巩固精题演练对点巩固精题演练考点聚焦考点聚焦真题试做真题试做目录目录目录目录考点聚焦考点聚焦目录目录目录目录目录目录目录目录1.（2012高考江苏卷）阅读漫画，在横线上写出合适的一句高考江苏卷）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。话。这幅漫画形象地提醒人们：这幅漫画形象地提醒人们：_ 真题试做真题试做目录目录目录目录目录目录目录目录技法指津技

2、法指津 1、细审题，明要求细审题，明要求 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，还有题干中句式表达的要求（单句还是象和比较的角度，还有题干中句式表达的要求（单句还是复句）和字数的限制。复句）和字数的限制。 2、比高低，寻规律比高低，寻规律 图表通过数字反映调查结果，能够表明变化规律的关键点图表通过数字反映调查结果，能够表明变化规律的关键点则在最高与最低点上，通过抓最高分值或最低分值可以快则在最高与最低点上，通过抓最高分值或最低分值可以快速把握图表重心，明确试题的指向和要点。速把握图表重心，明确试题的指向和要点。 3、

3、做分析，找走势做分析，找走势 图表反映的只是现象的分项统计结果，试题则往往要求阐图表反映的只是现象的分项统计结果，试题则往往要求阐述某些规律性的结论，因此很多情况下，我们必须在图表述某些规律性的结论，因此很多情况下，我们必须在图表的基础上做数值的分析，才能更好地总结出某些规律。的基础上做数值的分析，才能更好地总结出某些规律。 4、归类别，作概括归类别，作概括 由于图表反映的是分项统计结果，反映的类别常常比较细由于图表反映的是分项统计结果，反映的类别常常比较细致，而很多时候试题的作答有字数限定的要求，此时就要致，而很多时候试题的作答有字数限定的要求，此时就要求我们在原有分类统计基础上再作概括。求

4、我们在原有分类统计基础上再作概括。目录目录目录目录技法指津技法指津 1、把握外形特点把握外形特点 宏观把握徽标的外形的特点，注意中英文大小写和变体，宏观把握徽标的外形的特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、地点等。以及涉及的时间、地点等。 2、分清说明顺序分清说明顺序 介绍画面要分清说明顺序，一般括包时间、空间、逻辑。介绍画面要分清说明顺序，一般括包时间、空间、逻辑。 3、联系对象作答联系对象作答 注意由表及里分析其内涵和寓意，对徽标的创意要联系具注意由表及里分析其内涵和寓意，对徽标的创意要联系具体对象作出合理解释。忌随意猜想，要扣住图中信息点。体对象作出合理解释。忌随意猜想，要扣住图

5、中信息点。 4、采用规范语言采用规范语言 答题时采用规范语言，做到准确、简明、平实、清晰，也答题时采用规范语言，做到准确、简明、平实、清晰，也有些题目要求运用生动（修辞）作答。有些题目要求运用生动（修辞）作答。目录目录目录目录考点三考点三图片赏析图片赏析目录目录目录目录 1、注重整体阅读，提取有效信息。 应当先对图画有一个整体地了解，把握主题或方向，要通过整体阅读，搜索并提取有效信息。 2、重视画面细节，把握考题要求 图画中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。除了要注意细节外，还要注意题干的指令要求和题目所给的条件。 3、抓住寓意特征，客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描述，描述时

6、只要求对画面本身加以说明，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。技法指津技法指津目录目录目录目录对点精对点精练练1、（2013年湖北卷）请根据丰子恺先生巷口这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：想象合理；运用两种修辞手法；字数不超过80字。（4分）目录目录目录目录参考示例夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。目录目录目录目录目录目录目录目录目录目录目录目录漫画鉴赏漫画鉴赏考点四考点四所谓所谓“漫画漫画”，就是用简单而夸张的手法来描绘生活，就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时

7、事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是和画面是显性显性的信息，而寓意则是的信息，而寓意则是隐性隐性的信息。的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从以下几个角度入手：会从以下几个角度入手：描述画面；揭示寓意；描述画面；揭示寓意；拟写标题；鉴赏评价拟写标题；鉴赏评价。目录目录目录目录1、看漫画的标

8、题看漫画的标题漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼画眼”，可以洞察整幅漫画的，可以洞察整幅漫画的主题。因此，在审题时首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同主题。因此，在审题时首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就能很容易地弄清漫画的寓意。漫画的内容结合起来进行分析，这样就能很容易地弄清漫画的寓意。2、看漫画的画面看漫画的画面漫画常用简单而又夸张的手法勾画出幽默、诙谐的画面，用以表达某漫画常用简单而又夸张的手法勾画出幽默、诙谐的画面，用以表达某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节之一。漫画画面上种观点。因此，分析漫画

9、的画面是解题的重要环节之一。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示性的作用。在审题时一定要的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示性的作用。在审题时一定要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意。仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意。3、看漫画的语言文字看漫画的语言文字漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅或画龙点睛的语言文字。在漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅或画龙点睛的语言文字。在解题时要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含解题时要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意

10、的金钥匙。4、看漫画的夸张之处看漫画的夸张之处漫画为了表达某种观点，常常对人物行为或社会场景加以变形夸张的漫画为了表达某种观点，常常对人物行为或社会场景加以变形夸张的描绘，以引起读者的共鸣。因此，在解题时要注意分析漫画的夸张之描绘，以引起读者的共鸣。因此，在解题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。技法指津技法指津目录目录目录目录1、（2012高考福建卷）右面是一幅讽刺性高考福建卷）右面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是（）漫画，作为标题，最恰当的一项是（）A.坐而论道坐而论道B

11、.座无虚席座无虚席C.一劳永逸一劳永逸 D.脚踏实地脚踏实地对点精对点精练练解析：选解析：选D。本题考查对漫画寓意的把握。漫画中人物把鞋子。本题考查对漫画寓意的把握。漫画中人物把鞋子穿在了椅子腿上，而自己盘起双腿优哉游哉地坐在椅子上，穿在了椅子腿上，而自己盘起双腿优哉游哉地坐在椅子上，成语成语“脚踏实地脚踏实地”正讽刺了这种正讽刺了这种“脚不踏实地脚不踏实地”的现象，其他几的现象，其他几个标题没有抓住这幅漫画的关键。个标题没有抓住这幅漫画的关键。目录目录目录目录2、（2013年天津卷）欣赏漫画玩大了，按要求作答。 任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。（2分）用一句话说明这幅漫画的寓意。（2分）要求：符合情境，与画面相映成趣。说明合理，语言简洁。目录目录目录目录参考答案：1、寓意：哎，好幸运，甩出去的是它，不是我。或者：真倒霉，甩出去