V-ing形式用法小结

1、一、作主语，此时 V-ing 形式多表示一般或抽象的重复多次 的行为。例如： Playing with fire is dangerous. 玩火是危险的。 Laying eggs is the queen ant?蒺 s full-time job. 产卵是蚁后 的专职工作。 二、 作宾语，此时 V-ing 形式起名词的作用，但又带有动词 的特征，可有自己的宾语。例如： We started climbing the mountain before it was light. 天亮 前我们开始爬山。 I study English grammar by taking notes. 我通过做笔

2、记学 习英语语法。 三、 作表语。 1. 用来说明主语的性质或特征。例如： The book is very interesting. 这本书很有趣。 2. 表示抽象概念的动作。例如： Seeing is believing. 眼见为实。 【特别提醒】 动名词作表语时与进行时态的现在分词形式相 同，但意义不同。 His job is cleaning the room. 他的工作是打扫房间。 （动名词 短语 cleaning the room 作表语，说明主语 job 的任务） He is cleaning the room. 他在打扫房间。 （现在分词 cleaning 与 is 一起构成现

3、在进行时，作谓语，说明主语 he 正在做的 动作。) 四、作定语。 1. 作前置定语，用来说明被修饰词的用途和性质， 即“ 的”。例如： The reading room is bright and large. 阅览室明亮而宽敞。 I found a sleeping baby on the bed. 我发现在床上有个熟睡 的孩子。 2. 作后置定语， 往往表示正在发生或与谓语动词同时发生的 动作，其作用相当于一个定语从句。例如： The man standing by the window (= who is standing by the window) is our teacher.

4、那个站在窗户旁边的人是我们的老 师。 The young man breaking the law (= who broke the law) was sentenced to death. 违反了法律的那个年轻人被判处了死 刑。 五、作状语。 1. 原因状语。例如： Being a student, I must study hard. 作为一名学生，我必须 努力学习。 2. 方式状语，表伴随情况。例如： She stood by the window, watching people passing by. 她站 在窗边，望着来来往往的人们。 3. 时间状语。例如： While reading the book, he nodded from time to time. 当他 看书的时候，不时地点头。 4. 结果状语。例如： The boy ran even faster, reaching the school out of breath. 那个男孩跑得更快了 ,到达学校时累得上气不接下气。 六、作宾语补足语。 通常用在动词 feel, hear, see, watch, notice, make, have, get, keep, leave, catch, find 等之后 ,表示该动作正在发生。例如： We are watching the teach