2020年春抗击疫情开学第一课案例设计_第1页
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文档简介

1、XX小学开学第一课疫情教会我们什么一敬畏生命、勇担责任XX小开学第一课案例设计2020年年初，新型冠状病毒肆虐，猝不及防地改变了人们的生 活轨迹。疫情当下，学生居家隔离，都切身感受到了疫情对生活的影 响，如何正确面对疫情，思考从抗击疫情中学习到什么，这些都是德 育的关键点，结合疫情为契机进行德育教育，培养和塑造新时代的有 为青年。疫情教会了什么一敬畏生命、勇担责任教学目标：1、科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。2、给学生树立正确的价值导向，致敬最美逆行者，对他们的付出给 予认同及感谢。3、引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生 强烈的民族自豪感和自信心，努力学习，

2、报效祖国。教学过程：一、关于新冠状病毒的认识教师：“天下兴亡，匹夫有责自新型冠状病毒疫情爆发以来，全 国各地上上下下齐心协力抗击疫情。同学们关于这次疫情，你们了解多少呢？课前查阅资料，学生自由回答。学生:1观看课件，了解什么是新型冠状病毒以及传播途径、患病症状、易 感人群和潜伏期。2思考：应对当前疫情，我们应该如何做好防护？学生自由讨论发言教师：重点从正确认识新型冠状病毒、防治结合科学防护、消除恐慌理性对 待三个方面进行了讲解。重点强调预防新冠肺炎方法和途径：(1)要时常开窗通风，保持室内空气新鲜。(2)注意戴口罩和勤洗手(七步洗手法)，加强体育锻炼，养成良好 的生活习惯。(3)注意均衡饮食，

3、保证充足睡眠，增强抵抗能力。二、抗疫中的最美逆行者观看视频，交流讨论。逆行者1、84岁高龄的钟南山院士，风尘仆仆夜赴武汉研疫情。逆行者2、武汉医生不计报酬、无论生死的请愿书刷爆朋友圈。逆行者3、河南省胸外医院一对医生夫妻，不顾危险，自愿前往武汉 驰援家乡。逆行者4、“赵英明，平安回来！ ”四川广元派往武汉的医疗队出发时， 医疗队队员赵英明的丈夫在现场带着哽咽大喊。教师：同学们，这些只是这次抗疫中的一小部分，你们还知道谁？你 们心中最美的逆行者都有谁？哪些逆行者让你印象深刻？1、小组群内交流(1)最令你感动的人和事。(2)赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每一个在家抗疫的普通人等等。2

4、、全班交流(1)抗击疫情，最感人的英雄或报道。(2)其他学生及时补充资料。3、学习他们身上无畏艰险、甘于奉献的精神。4、我对英雄说学生：我想对他们说自由发言三、新时期少年勇担当教师：疫情渐渐淡去，我们重回校园，更要珍惜每一秒。学习“最美逆行人”身上展现出的无畏艰险、为国担当、甘于奉献、严于律己的卓越品质，勇敢担负起新时代青少年的责任与使命。看视频，重温武汉的艰苦卓绝教师：亲爱的孩子们，少年强，则国强！祖国的希望在你们身上，作为新时代的少年，你们应该怎么做呢？学生发言。教师：鼓励孩子勇担责任。面对这样一场突袭而来的疫情，中华民族自古就有无惧风雨、不畏艰 险的英雄气概。一方有难，八方支援，众志成城，这些都是最宝贵的 中国精神。在这样的一个大背景下，我们每一个人要在灾难中成长， 科学认知病毒，养成

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