2012014第一学期期中考试试卷分析

1、2013-2014学年度第一学期期中试卷剖析年级：二年级（3）班、 科目：语文剖析人：杨密果试题剖析：本套一年级语文期中测试题切合教课大纲领求，考察内 容比较全面，波及到语文学习的多个方面：识字、写字、阅读、写话 等。教课剖析：工作中，仔细研究教材，研读纲领，正确掌握教材的重难点， 精心组织教课活动。（1）学生累积了必定的识字方法，自主识字的 能力有所提升。（2）学生语言累积状况比较理想。像词语的搭配练 习、句式的练习、 诗句的增补练习，这些题目大多半学生都达成得 比较优秀，犯错率低。（3）学生的语言有必定的发展。在写话中， 语句通畅，内容详细，有的还比较喜爱运用在课文中或生活中累积的 一些词

2、语，语言比较丰富。试卷剖析为了更好地认识学生答题的状况，我们随机抽查15份试卷，对四大板块学生答题得分率状况抽样检查，详细状况以下： 分数段试卷份数六题七一十题十一阅读十二写话B卷60-693份82. 6%56. 9%63. 9%51 . 7%48. 3%70-793份83. 3%73. 6%63. 9%61 . 7%53. 3%80-893份87. 1%73. 6%100%81 . 7%56. 7%90-1003份96. 2%87. 5%100%96. 7%100%只管试卷的一、二部分都是一些基础题，但大多半学生在答题过程 中所裸露的一些问题和短处不得不惹起我们的重视。A卷基础部分第一题：我

3、会看拼音写词语。从答题状况来看，学生书写很规范，笔划在田字格中写得也很到位。学生自己正确拼读词语，按要求写词语。个别学生把“身边” 一词写错，“旁”下边是方，学生总喜爱写成“力”。还有的把“惦念”写成“千挂”第二题：我会查词典。好多学生把“州”字是。构造，部首。 答错，有的学生把“转”字第七画竖折撇写错。还有的学生答卷时犯 急于求成缺点，把“候”字的部首写成了构造。第三题：多音字。学生答卷状况较好。大多半学生对多音字掌握得 好，能正确拼读并组词。不过有一部分学生念书、识字受方言影响严重，一般话不够标准造成失分。第四题：组词。大多半学生能正确辨析形近字和同音字，并能用字 正确组词。可是个别学生记

4、和纪、计和什分不清，族和旅混杂乱用。第五题：写出反义词。学生答卷状况好。只有个其他词犯错，比如“特别”它的反义词是 一般，好多学生不会。或许是学平生常接触的少，或许是学生不理解 特其他意思，造成该词的反义词写错丢分。第六题：我会选字填空。学生答卷状况好。个别学生对汉字形旁表义 的特色认识不到位，将“扬起”写成“杨起”，犯了不应错的初级错误。第七题：连词成句加标点。因为词语都是课本上的，因此学生连词 成句难度降低了，答卷状况好。第八题：依据课文内容填空。大多半学生能依据出示的文章片段或句 子正确填空。问题许多的是第 4小题“你是在哪儿见过的？”孩子们()地问。学生答非所问第九题：摆列句子。大多半

5、学生能依据必定次序摆列句子，失分的 学生主假如没有掌握方法，逻辑思想能力不强。第十题：我会给句子加上标点。这道题学生错得多，主要原由是部 分学生对“分号”和“引号”掌握得不好，不会正确使用。第十一题：阅读。学生能按要求填空，并照文中画线句子样子写比 喻句，个别学生自然段没有数对。第十二题：写话。井底之蛙的故事给学生留下了深刻的印象，假如青蛙跳出井口,看到什么？会说什么？发挥想象写一写。从阅卷状况来看，好的方面大概有以下几点：一是内容丰富多彩，语句优美，二是中心明确。但学生在考场作文中反响出来的一些问题也不容忽略，一是语言累积不多，语言表达不完好，缺少遣辞造句的 能力，二是写作技巧短缺，有的层次不清，语言横三竖四；三是书写 不规范，笔迹潦草，错别字多。B卷一、连线。学生答卷状况好。二、经典我会填。有的学生不会背诵古诗造成丢分。教课建议：1、仔细研究教材，研读纲领，正确掌握教材的重难点，精心组织教课活动。2、增强学生学习习惯的培育。存心识地培育学生仔细念书、练习 写字。3、重视字词教课 ，夯实语文基础。在教课中应重视词语听写， 词语抄录和组词的训练，同时还可展开丰富多彩的活动（