家长会任课教师发言稿C262

1、C262 家长会任课教师发言稿物理教师刘 宽2017年 5月 12 日尊敬的家长，亲爱的同学们：下午好！阳光明媚，春暖花开，十分荣幸能够作为任课教师代表来到咱们262 班参加家长会。我谨代表全体任课教师对各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会再次表示深深的感谢！召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系， 相互交流一下学生在校及在家的情况， 以便老师能够及时调整工作， 提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 “一切为了学生，为了学生的一切” ，是我们一切教育工作的根本出发点和最终落脚点，基于这个出发点，我有充分的理由相信：本次家长会一定会达到预期的效

2、果，并取得圆满的成功。我是负责咱们班物理课程教学工作的刘老师，是本学期才来到新化五中工作的。 我曾经任教过六年初三毕业班， 对如何学好理科类科目有过自己的总结，即：胆大、心细、脸皮厚。在开学后的一个多月里，我给同学们进行过两次单元测试， 整体成绩较 261 班相对薄弱，主要体现在思维不是特别活跃、 两级分化比较严重， 缺少能够引领全班的尖子生。通过对此次期中考试情况的分析， 虽然存在的问题不容乐观，但是仍然有很多同学是值得肯定的，例如杨渝、邹振威、吴天阳、唐晴萍、邹景玲、肖珊珊、刘恬静、罗如意、肖剑等同学，这些同学在物理成绩上技高一筹。另外曾茜、邹勇波、罗婷、邹宇阳等同学虽然这次期中成绩不是特

3、别理想，但学习态度是值得我们肯定的。整的来说，老师希望同学们能够端正态度，学习再主动一点、扎实一点，学海无涯，向含辛茹苦生养我们的父母交上一份满意的答卷。期中考试的窘况值得我们老师与同学们反思， 得静下来好好想一想问题到底出在哪里、怎么解决，总结经验，不要重蹈覆辙。期待同学们在今后的学习生活中能够一如既往的支持和配合我的教学工作，学要学的扎实，玩要玩的开心，力争达到事半功倍的效果。我这里向各位家长、同学们表个态：我们教师必将恪尽职守，扎实工作，一心一意做好人民教师应尽的职责。今天，借此家长会这个难得的机会， 我们任课教师也有一些想法和家长沟通交流一下，如果不当之处，还请多多包涵。相信各位家长都

4、听过一句古语， “养不教，父之过。教不严，师之惰”，学生在学校期间，我们老师做好了应尽的义务，那么平时在家那就只得靠家长的管理与教育了。期盼孩子成龙、 成凤是每一位父母的梦想，父母是孩子的第一任导师， 父母的言谈举止对孩子的影响是潜移默化的。 我个人认为， 身为家长有必要也必须要在多抽出一些时间，合理适当的监督孩子的学习与生活，在这个过程中，既要体现权威，更要体现民主。试想一下，如果孩子在家长的监督和严格要求下，养成了良好的学习习惯， 那么孩子接下来的学习生活是不是要更加的轻松，而父母也要更加的自由，难道不是吗？所以，我从以下三个方面对家长的家庭教育提出自己的看法，和各位家长交流探讨：1、善于

5、自查，做好孩子的榜样。孩子是一个家庭的未来，是父母的希望，祖国的花朵。作为孩子第一任导师的父母， 严格要求自我，构建和谐幸福的家庭环境，树立良好的行为榜样，重视感恩教育、养成教育是十分重要的。 其具体的建议是： 少玩手机少打牌， 摒弃陋习，重视承诺，说到做到，强化父母在孩子心目中的榜样地位，还可多带孩子参加一些有意义的活动等等；2、善于沟通，做好孩子的引导。切实做好孩子的思想引导，对孩子的全面发展有着举足轻重的作用。 尤其是在见到孩子不理想的成绩之后，家长首先应当是先了解孩子退步的原因， 而不是一开始就恶语相向，甚至打骂孩子，这样做对于本来就失落的孩子更是雪上加霜。所以，对孩子要体现亲情，而不

6、是一概的打、骂，让孩子迫于家暴而惧怕自己、疏远自己，那就会适得其反。正如教学楼标语所讲“既要关心孩子飞得高不高，也要关心孩子飞得累不累” ，我觉得，这句话应该修改一个字，即“既要关心孩子飞得高不高，更要关心孩子飞得累不累”，孩子需要的不是这样那样的要求，而是爱，哪怕是一句关心、一丝肯定。要从“生活上关心、心灵上呵护、学习上肯定”三个方面入手，用正确的思想、 合情合理的方式去引导孩子，善于发现孩子的“闪光点”，培养孩子单独处理事情的能力，不仅要提高孩子的智商，更要提高孩子的情商，给孩子创造进步的机会。要注意对孩子行为习惯的培养，要“明礼仪、知廉耻” ，要懂得感恩，尊敬长辈、孝敬父母；从态度抓起，

7、摒弃“学习成绩代表一切” 的传统落后观念；要重过程、轻结果，要善于激发灵感、培养兴趣，而不是打压孩子的积极性；要客观公正的看待孩子的缺点与不足， 争取在对孩子进行教育的时候做到摆事实、举例子，结合实际情况做到面面俱到，以理服人。孩子正处于青春期，思维活跃，自尊心强，各类情绪漂浮不定，稍有不慎则后悔莫及。 你对孩子了解多少？这是值得每位家长深思的问题。具体做到：多了解、多沟通、多引导、多肯定；3、善于检查，做好应做的监督。在教育孩子、教导学生的过程中，学生是这项社会工作的主体， 我们家长与老师都扮演者同一个角色，即“主导”监督责任。 （举例：和肖良一起学习的爸爸）只有孩子、家长、学校三者的有机结