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文档简介

1、我爱这里的一切镇原县王寨初中 郭雅茹在家人朋友殷切的期望和祝福声中，我踏上了特岗教师这片热情的土地。时光荏苒，岁月流逝，在不知不觉中我已度过了近两年的时光。想想这两年的磨练与成长，感觉很欣慰。虽然有艰辛的生活，但也有欢愉的心情；虽然有寂寞，但更多的是充实。在这片纯朴清新的农村土地上，我和我亲爱的同学们一起快乐的成长着。当我怀着满心的欢喜，来到梦寐以求的学校任教时，眼前的情境让我大吃一惊：梦里美丽的校园却是简陋到不能再简陋的校舍，看着唧唧喳喳的孩子们，听着孩子们朗朗的读书声，望着乌黑乌黑而又冰冷的宿舍，我在想：低矮的院墙、破旧不堪的宿舍、摇摇欲坠的厕所，就这样将我摇曳生姿的青春围困？这难道就是我

2、坚持选择的归宿吗？第一次站在讲台的情境还历历在目：上课铃声响完，文体委员的一声：“起立”，我便受到英雄般的待遇，同学们齐刷刷地站起来，响亮地喊道：“老师好！”随之而来的是热烈的掌声。当时，我真的被同学们的举动吓住了，只觉得脸上火辣辣的，有些不好意思，心里像钻了只小兔子似的。但很快就回过神来，也许是我有着天生的亲和力，不久我和同学们便成了无话不谈的亲密朋友。在同学们的心目中，我更像一个姐姐。我很快适应了新的工作环境，并成功地完成了我的第一堂教学观摩课，得到了校方领导和各位同事的一致好评。我转变了对“特岗”教师的看法，重新找到了努力的方向。时光在一天天飞逝，课堂上的我越来越自信，学生们一张张求知若

3、渴的脸给了我无限的希望和自信。渐渐地学生们对这门学科越来越感兴趣，我也为了满足他们的求知心，每天绞尽脑汁地设计新课件，制作新教具，每当我拿着一样新东西走进教室时，学生们的目光总是让我不由自主的沾沾自喜；每当他们玩一个新游戏开心地大笑时，我也会觉得喝了蜜似的心里甜滋滋的。很快到了第一次期中考试，班上有二十个同学没有及格，我顿时懵了，当时很生气，失去了理智，冲学生怒吼道：抄卷子，一个错题五遍！后来一部分学生抄上来了，还有一部分没有抄上来，借同学的冒名顶替，气急败坏的我将手高高举起，但却轻轻落下，没有落到孩子们的脸上，而是落到讲桌上我能怎么做？我该怎么做啊？一时间我对教育事业的满腔热血变成了无尽的失

4、望与无奈，更多的是无助。我这么绞尽脑汁的工作，怎么就不能得到期望中的教学效果，成绩否定了我的一切，我的努力都付之东流了？后来我虚心请教了老校长和一些有教学经验的老师，他们给我讲了我校学生的现状和相应的教学方法，我也在网络上找了一些教学方法，并把这些教学方法融会贯通。原来我的教学模式是不适应我校学生的，我应该换位思考，多站在学生的角度考虑问题，上好每一节课，更应该蹲下身子看看孩子们的世界，多给予他们一些宽容和信任，让他们拥有自信。其实，每名学生心里都揣着一个梦想，都有属于自己的天堂。我要做的就是给孩子们带好路，善于发现他们的智慧，帮助找到属于他们自己的天堂。现在，我要大声说：我喜欢上了特岗教师这个职业，喜欢和孩子们一起成长，喜欢播种希望，收获成功的感觉，我更爱这里的学生。我会永远坚守在这个看似普通却又不平

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