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文档简介

1、体育教案（水平一 二年级）学情分析：低年级学生兴趣广泛,模仿能力强,活泼好动,喜欢游戏,处在各种项目的启蒙阶段,其坐、立、行、走的习惯和方法都没有定型，身体和心理处在发育的重要时期，如果在教学中以跑的各种游戏来教学，使儿童在活动中掌握跑的正确方法，培养学生的正确身体姿势，形成良好的身体形态，发展学生的能力，结合趣味性强、形式多样的游戏，为儿童提供展示自我的条件和机会，让儿童体验参加体育活动的乐趣，心理需求得到满足，有利于学生学习习惯的形成提高其自尊心和自信心，对以后的学习就会产生积极的影响。教学目标1、通过徒手操发展学生协调性和韵律感。2、通过坐在地下的各种姿势压腿和一脚跪撑的燕式平衡发展学生

2、的柔韧性。3、通过30米加速跑发展下肢力量和奔跑能力，提高跑的兴趣。4、通过游戏培养学生的躲闪能力。教学内容1、徒手操；2、坐在地下的各种姿势的压腿练习；2、30米加速跑；4、游戏：打雪战。教学重点：加速跑蹬摆有力教学难点：手臂摆起来不要按着报纸教学过程【流程图：教学常规 人体各关节的绕环活动 拍手操 坐在地下各种姿势的压腿（两腿并拢伸直两手放后脑的压腿、两腿并拢伸直两手放后脑的压腿、左脚伸直右脚外弯曲的跨栏步压腿、右脚伸直左脚外弯曲的跨栏步压腿） 一脚跪撑的燕式平衡 30米加速跑（一张旧小学生报纸围着胸前的加速跑、半张报纸围着胸前的加速跑、报纸卷成圆条置于体后成尾巴状的追逐跑） 游戏：打雪仗

3、（报纸揉成球状） 放松运动 课的总结 】一、教学常规（开始部分）体育委员整队、报告人数、师生问好，老师宣布课的内容和要求。二、准备活动（准备部分）1、各关节绕环头部绕环、手踝关节、肩关节、膝关节、髋关节、正压腿、侧压腿。2、拍手操伸展运动、下蹲运动、提膝运动、体侧运动、体转运动、体前屈运动、跳跃运动。三、课的内容（基本部分）1、坐在地下各种姿势的压腿(1)两腿并拢伸直两手放后脑的压腿(2)两腿并拢伸直两手放后脑的压腿(3)左脚伸直右脚外弯曲的跨栏步压腿(4)右脚伸直左脚外弯曲的跨栏步压腿2、一脚跪撑的燕式平衡3、30米加速跑（1）张旧小学生报纸围着胸前的加速跑、（2）半张报纸围着胸前的加速跑、（3）报纸卷成圆条置于体后

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